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大班科學(xué)多彩的肥皂教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的大班科學(xué)多彩的肥皂教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班科學(xué)多彩的肥皂教案1
一、活動目標：
1. 通過嘗試活動，使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。
2. 引導(dǎo)幼兒嘗試運用各種感官司感知多種多樣的肥皂。
3. 通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。
4. 體驗解決問題的成就感。
5. 嘗試用線條記錄實驗結(jié)果，并能用恰當?shù)脑~匯進行描述。
二、活動準備
1.形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。
2. 臟手絹若干，臉盆四只。
3. 吹泡泡玩具人手一個。
三、活動過程
(一)、 嘗試一：引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征，運用多種感官感知多種多樣的肥皂
1. 請小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞，筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。
2. 幼兒動手嘗試，教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒運用不同的感官司進行嘗試。
3. 請幼兒相互說一說自己的發(fā)現(xiàn)，并鼓勵幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)介紹給大家。
4. 師生共同部結(jié)：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的形狀，各種各樣的味道。
(二)、 嘗試二：洗手間1. 提供四盆水，肥皂若干教師提問：手絹臟了，你們能把它變干凈嗎?
2. 幼兒嘗試洗手絹，教師個別指導(dǎo)，同時引導(dǎo)幼兒觀察洗的過程中手絹和水的變化，感知肥皂的用途。
3. 討論：肥皂的用途。
4. 總結(jié)。
(三)、 嘗試三：游戲“吹泡泡”
出示吹泡泡玩具，幼兒動手嘗試，引導(dǎo)并鼓勵幼兒吹出又大又多的泡泡。
小朋友在歡樂中結(jié)束活動。
活動反思：
肥皂是日常生活中常見的日用品，孩子們在洗手時只是草草的.使用，并不是想用它把手洗干凈，而感興趣的是搓出來的泡沫。因此，僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂，既不能引起幼兒觀察的興趣，又不能達到發(fā)展幼兒思維的目的。
考慮幼兒的情緒、愛好和心里的因素，它巧妙地利用了幼兒求知欲，好奇心強，喜歡自己探索、自己動手等特點，讓幼兒主動地了解實物的特點和規(guī)律，這于傳統(tǒng)的注入式相比，顯然是好多了。
大班科學(xué)多彩的肥皂教案2
活動目標：
1．通過嘗試活動，使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。
2．引導(dǎo)幼兒嘗試運用各種感官司感知多種多樣的肥皂。
3．通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。
4．培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
5．通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習分工合作的能力。
活動準備
1．形狀、顏色、氣味不同的'洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。
2．臟手絹若干，臉盆四只。
3．吹泡泡玩具人手一個。
活動過程
�。ㄒ唬﹪L試一：引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征，運用多種感官感知多種多樣的肥皂
1．請小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞，筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。
2．幼兒動手嘗試，教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒運用不同的感官司進行嘗試。
3．請幼兒相互說一說自己的發(fā)現(xiàn)，并鼓勵幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)介紹給大家。
4．師生共同部結(jié)：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的形狀，各種各樣的味道。
（二）嘗試二：洗手間
1．提供四盆水，肥皂若干
教師提問：手絹臟了，你們能把它變干凈嗎？
2．幼兒嘗試洗手絹，教師個別指導(dǎo)，同時引導(dǎo)幼兒觀察洗的過程中手絹和水的變化，感知肥皂的用途。
3．討論：肥皂的用途。
4．總結(jié)。
�。ㄈ﹪L試三：游戲“吹泡泡”
出示吹泡泡玩具，幼兒動手嘗試，引導(dǎo)并鼓勵幼兒吹出又大又多的泡泡。
小朋友在歡樂中結(jié)束活動。
教學(xué)反思：
在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習興趣，并且達到了預(yù)期目標，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。
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