久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

小班德育教案

時(shí)間:2023-01-24 09:45:56 其它教案 我要投稿

小班德育教案

  作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小班德育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班德育教案

小班德育教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)互相謙讓的重要性。

  2、鼓勵(lì)幼兒在生活中也能主動(dòng)讓一讓別人,作個(gè)有禮貌的'好孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、系有細(xì)繩的小球、礦泉水瓶子

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲“逛公園”

  1、幼兒分成三組,每組五個(gè)幼兒。

  2、教師向幼兒說(shuō)明不同顏色的小球代表誰(shuí)。(紅色代表媽媽,綠色代表爸爸,藍(lán)色代表哥哥,白色代表爺爺,粉色代表小妹妹。)

  幼兒將小球放入瓶子(公園)中,教師引導(dǎo)幼兒:公園里有什么,你們?cè)诠珗@里玩得開心嗎?

  (鈴聲響起)教師:“公園里著火了,大家快跑!”

  (鈴聲結(jié)束)幼兒松開手,教師引導(dǎo)幼兒觀察,你們從公園跑出來(lái)沒(méi)有?為什么沒(méi)有跑出來(lái)?結(jié)果怎么樣?你們又是怎么跑出來(lái)的?

  3、小結(jié):公園里著火了,大家都趕緊往外跑。有的人互相擁擠,只顧著自己,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有跑出來(lái)。都受傷了,有的人互相照顧,一個(gè)一個(gè)地跑,就全都跑出來(lái)了,誰(shuí)也沒(méi)有受傷。

  二、討論:大家應(yīng)該讓誰(shuí)先跑,誰(shuí)最后跑?為什么?

  三、第二次玩“逛公園”的游戲,鼓勵(lì)幼兒按照大家討論的順序從公園里出來(lái)。

  四、看圖講述:這些小朋友在做什么?他們做得對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)?

  五、兒歌:“拍手歌”。結(jié)束活動(dòng)。

小班德育教案2

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  德育社會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒知道分享能交到更多的朋友。

  2、愿意將自己的食物與朋友們一起分享。

  3、幼兒在情景游戲中體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種零食若干、掛圖一幅、找朋友音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分:

  1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動(dòng)。

  2、帶領(lǐng)幼兒向孔老夫子鞠躬問(wèn)好。

  二、基本部分:

  環(huán)節(jié)一:新授課程

  1、“聽”故事提問(wèn)導(dǎo)入:小猴子過(guò)生日發(fā)生了什么事情?請(qǐng)聽故事《小猴子的生日晚會(huì)》。

  2、安靜聽故事,情境導(dǎo)入。

  教師提問(wèn):小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡?

  教師總結(jié):小猴生日,小動(dòng)物都來(lái)為小猴慶祝生日,可是小猴卻說(shuō)生日蛋糕是媽媽買給他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。小朋友,你們覺(jué)得小猴子的做法對(duì)嗎?你們?cè)敢獍炎约旱臇|西給別人吃嗎?我們一起看看儒靈童幼兒園的小朋友是怎么做的?

  4、認(rèn)真看動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

  (1)告訴我們什么是分享?

  (2)寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎?

  (3)小朋友,我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享?

  5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫;虿シ,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

  教師總結(jié):分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。

  環(huán)節(jié)二:圖譜演示,游戲?qū)?/p>

  教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。

  教師看圖總結(jié):小朋友分享是件快樂(lè)的事,我們除了要跟好朋友之間分享玩具外,還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂(lè)!

  環(huán)節(jié)三:游戲互動(dòng),鞏固主題。

  游戲名稱:《我會(huì)分享》

  游戲準(zhǔn)備:掛圖、零食若干。

  游戲玩法:

  1、教師請(qǐng)幼兒在小椅子后面找到老師分享給自己的食品。

  2、請(qǐng)幼兒給掛圖上盤子空空的叔叔阿姨爺爺奶奶送上食品。

  2、游戲找朋友。

  (1)教師請(qǐng)幼兒有序去食品區(qū)取食品。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)找客人老師做朋友

  (3)鼓勵(lì)幼兒將食品分享給自己的大朋友。

  三、結(jié)束部分:

  1、帶領(lǐng)幼兒念兒歌《學(xué)會(huì)分享快樂(lè)多》

  2、帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:

  “己有能勿自私人所能勿輕訾”

  活動(dòng)總結(jié):

  分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的`和好玩的跟你一起分享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。

  活動(dòng)延伸:

  今天我們?cè)诜窒碇械玫搅丝鞓?lè),我們一起把剩下的食品分給幼兒園的弟弟妹妹們吧!帶幼兒有序離開。

  家庭小任務(wù):

  家長(zhǎng)帶孩子們與院子里的小朋友一起分享玩具。

  活動(dòng)反思:

  由于小班幼兒年齡小,形象思維占主體地位,活動(dòng)中我運(yùn)用了圖片和大量的、零食,引導(dǎo)幼兒在玩中體驗(yàn)分享的快樂(lè),通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒與朋友友好相處,培養(yǎng)其交往能力,我覺(jué)得這次活動(dòng)還是很合適小班的孩子,可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到分享的快樂(lè)。

小班德育教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子的一生是有益無(wú)害的,孩子的行為習(xí)慣通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐、練習(xí)而形成和鞏固的。在孩子的一日活動(dòng)中蘊(yùn)涵著許多看似平常的活動(dòng),其實(shí)這正是培養(yǎng)各種好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)。本班幼兒對(duì)玩具非常感興趣,而在收玩具的行為習(xí)慣方面有所欠缺。為此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《送玩具回家》,通過(guò)收整玩具,培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、游戲結(jié)束后能主動(dòng)的收整好習(xí)慣。

  2、按玩具的種類進(jìn)行分類并保持玩具家的清潔、整齊。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玩具柜、各種玩具、卡紙、水彩筆活動(dòng)過(guò)程:

  一、以談話的形式導(dǎo)入主題。

  1、提問(wèn):誰(shuí)知道玩具的家在哪兒?

  2、教師向幼兒介紹玩具柜。(玩具柜是玩具的家,是專門擺放玩具的)

  師:玩具柜中的玩具為什么很亂,亂了怎么辦?

  幼:擺擺好。

  幼:一樣一樣擺放。

  幼:分分類。

  二、師以設(shè)疑的方法引導(dǎo)幼兒送玩具回家的方法。

  師:怎樣讓玩具的家變得很整齊?

  幼:分分家。顏色相同的放在一起

  幼:方的放在一起,圓的放在一起

  幼:大的放在一起,小的放在一起

  幼:相同的放在一起

  幼:做標(biāo)記

  幼:用盒子裝,因?yàn)橛械耐婢咛。煤凶友b起來(lái)就整齊了。

  (評(píng)析:此環(huán)節(jié),教師未采取直接的語(yǔ)言對(duì)幼兒的回答進(jìn)行肯定與否定,此環(huán)節(jié)為幼兒提供了想像的`機(jī)會(huì),使幼兒感想、敢說(shuō)。)

  三、將玩具分類,教師總結(jié)并選出最好的方法。

  1、幼兒商討,以小組的形式進(jìn)行分玩具。

  2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)確定分玩具的最佳方法。

  師:剛才我們用了很多方法進(jìn)行分玩具,你認(rèn)為哪一種方法最合適,為什么?

  幼:顏色放在一起的不合適,里面的有大的又有小的,看起來(lái)很亂

  幼:圓的放在一起,方的放在一起不合適,里面的有大的又有小的,找的時(shí)候很難找

  幼:相同的玩具放在一起最合適,看起來(lái)很整齊

  (評(píng)析:幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)從中找到了擺放玩具的最佳方法。)

  3、師對(duì)分玩具的最佳方法進(jìn)行小結(jié)五、引導(dǎo)幼兒做標(biāo)記

  1、提問(wèn):今天,我們將玩具進(jìn)行了分類,過(guò)了幾天如果小朋友忘記了,怎么辦呢?

  幼:做標(biāo)記

  幼:把標(biāo)記貼在玩具家里,以后擺放的時(shí)候一看就知道了

  2、幼兒制作標(biāo)記

  四、送玩具回家

  五、延伸活動(dòng):

  幼兒根據(jù)標(biāo)記收整為玩具(評(píng)析:本次活動(dòng)的取材來(lái)源于日;顒(dòng),活動(dòng)中幼兒對(duì)玩具始終保持飽滿的情緒,活動(dòng)中的氛圍比較活躍,活動(dòng)中教師的相關(guān)問(wèn)題起到了引領(lǐng)的作用,問(wèn)題的設(shè)置為幼兒提供了想像、表達(dá)的機(jī)會(huì),孩子們通過(guò)想想、說(shuō)說(shuō)、議議,實(shí)踐等活動(dòng)從中找到了擺放玩具的最佳方法。充分體現(xiàn)了幼兒是學(xué)習(xí)的主體,本節(jié)活動(dòng)的實(shí)踐幼兒通過(guò)反復(fù)的練習(xí),能促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。)

小班德育教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

  2、通過(guò)親自制作愛心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情,。

  3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂(lè):世上只有媽媽好

  2、讓孩子學(xué)會(huì)歌曲:《我的好媽媽》

  3、讓孩子學(xué)說(shuō)一句祝福的話

  4、教孩子送禮物的禮儀:要雙手送禮物

  5、畫好愛心的空白圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、演演唱唱。

  聽歌曲,進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》,激發(fā)幼兒情感興趣。

  二、說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽

  1、介紹節(jié)日

  教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、談話:說(shuō)說(shuō)自己的`媽媽。引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方?;媽媽每天在家做些什么?

  活動(dòng)小結(jié):媽媽每天要為我們做很多事情,我們要怎樣對(duì)待自己的媽媽呢?

  3、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

  三、制作愛心卡片

  1、制作卡片的用意

  2、教會(huì)幼兒正確的繪畫;如何涂色。

  四、學(xué)唱歌曲:《我的好媽媽》

  通過(guò)歌曲,使幼兒體會(huì)到媽媽的辛苦,知道應(yīng)該愛媽媽。

  五、活動(dòng)延伸

  通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),激勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆@簬蛬寢尨繁、倒杯水?送給媽媽一個(gè)甜甜的吻,然后對(duì)媽媽說(shuō)你辛苦了。

小班德育教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道小椅子是好朋友,懂得愛惜自己的小椅子。

  2.學(xué)會(huì)正確搬椅子的方法。

  重點(diǎn):

  知道小椅子是好朋友,懂得愛惜自己的小椅子。

  難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)正確搬椅子的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  好習(xí)慣寶寶貼畫。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分:

  1、教師播放哭的聲音,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:這是誰(shuí)在哭呀?

  2、出示小椅子哭的圖片,引導(dǎo)幼兒猜想小椅子怎么啦?

  教師:今天我聽到了一張小椅子在傷心的哭,小椅子為什么會(huì)哭呢?

  鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并表達(dá)自己的想法。

  二、基本部分:

  1.幼兒聽故事《傷心的小椅子》,萌發(fā)愛護(hù)小椅子的情感。

  2教師:小椅子為什么會(huì)哭?

  2教師小結(jié):小椅子是我們的好朋友,我們一定要好好愛護(hù)它。

  2.師幼共同觀看動(dòng)畫,學(xué)會(huì)輕拿輕放小椅子。

  2教師:你的小椅子在哪里?你和你的椅子是好朋友嗎?

  2根據(jù)動(dòng)畫情節(jié),引發(fā)幼兒思考:

  教師:一開始,小椅子為什么不愿意和小朋友們做朋友?

  教師:老師告訴小朋友怎樣搬小椅子?

  2教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確搬小椅子的方法。

  2教師:生活中,還可以怎樣來(lái)愛護(hù)小椅子?

  2教師小結(jié):我們要愛護(hù)小椅子,輕輕拿輕輕放,不傷害它,這樣小椅子才喜歡我們,愿意和我們做朋友。

  3.玩《開火車》的游戲,練習(xí)有序地雙手拿、放小椅子。

  2游戲玩法:引導(dǎo)幼兒搬著小椅子跟著聽著音樂(lè)一個(gè)跟著一個(gè)走,音樂(lè)停止,幼兒輕輕的放下小椅子,音樂(lè)響起時(shí),幼兒又能輕輕的搬起小椅子一個(gè)跟著一個(gè)走。

  教師提醒幼兒游戲時(shí),要愛護(hù)自己的'小椅子,注意不能讓椅子發(fā)出聲響。

  4.欣賞圖片,強(qiáng)化幼兒愛護(hù)小椅子的意識(shí)。

  2教師依次出示圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

  2鼓勵(lì)幼兒大膽講述萌萌和豆豆是怎樣愛護(hù)小椅子的?

  2引導(dǎo)幼兒向萌萌和豆豆學(xué)習(xí),做一個(gè)愛護(hù)小椅子的好寶寶。

  三、結(jié)束部分:

  1.教師引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作展示兒歌的內(nèi)容。

  小椅子雙手搬輕輕拿輕輕放愛護(hù)桌椅我最棒

  2.誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,感受傳統(tǒng)文化的熏陶。

  愛人者人恒愛之敬人者人恒敬之

  ——《孟子·離婁章句下》

小班德育教案6

  一、活動(dòng)目的:

  1、幼兒能了解到家里垃圾多了會(huì)引來(lái)蒼蠅和蚊子,還會(huì)給人帶來(lái)許多煩惱。

  2、激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  情景表演,頭飾(兩只小白豬,小黑豬),各種工具(掃帚,簸箕,雷達(dá),蒼蠅拍,必?fù)洌鲜髪A,神筆)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  情景感知――討論講述――行為練習(xí)

  (一)情景感知:

  1、小朋友,你們喜歡這個(gè)家嗎?為什么?(廣泛地請(qǐng)幼兒來(lái)講一講,老師聽取意見)2老師也不喜歡這個(gè)家,為什么小朋友不喜歡,請(qǐng)大家看一個(gè)表演。

  3、幼兒和老師共同看情景表演。

  (二)討論講述:

  1小白豬為什么會(huì)肚子疼?(吃了蒼蠅叮過(guò)的蛋糕)(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蒼蠅和蚊子)

  教師小結(jié):對(duì)呀!蒼蠅渾身都是細(xì)菌,它最喜歡骯臟的`地方。垃圾桶邊,廁所里,到處可以見到它然后叮在蛋糕上把細(xì)菌都傳到了吃的東西上,小白豬吃了蒼蠅叮過(guò)的蛋糕,所以就會(huì)肚子疼。

  2、家里垃圾多了除了引來(lái)蒼蠅和蚊子,還會(huì)帶來(lái)什么煩惱?(讓幼兒講講議議,討論一下)(引導(dǎo)幼兒講出蒼蠅、蚊子、老鼠的危害)

  3、小朋友那么現(xiàn)在你們還喜歡小豬家嗎?

  (三)行為練習(xí):

  1、怎樣才能把家里整理干凈呢?

  2、有什么辦法能消滅蚊子、蒼蠅、老鼠呢?

  3、幼兒、小豬、老師共同整理小豬家。

  4現(xiàn)在小豬家變干凈了嗎?我們把小手洗干凈和小豬說(shuō)再見吧。

小班德育教案7

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。

  在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,因此設(shè)計(jì)本課。

  二、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

  2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

  3、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

  4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  配套的教學(xué)用書,圖片。

  五、活動(dòng)過(guò)程。

  1、教師談話導(dǎo)入新課。

  師:小朋友,米飯是我們賴以生存的.重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁(yè),仔細(xì)觀察。

  師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

  3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。

  4、教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。

  5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。

  師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,我們一定要愛惜糧食。

  6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

  7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

  六、教學(xué)反思。

  本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

小班德育教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能分辨出“哭、笑、怒”三中表情。

  2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我介紹,能說(shuō)出自己的名字、年齡和屬相。

  3、敢于大膽的與人交往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備哭、笑、怒三種表情的面具及其幼兒玩的小卡片。

  2、紅絲線如干(幼兒總?cè)藬?shù)的一半)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以情景導(dǎo)入活動(dòng):

  1、教師自我介紹:

  教師:“我的名字叫xx×,我是周老師,我屬×,今年×歲了!”

  2、認(rèn)識(shí)表情:

  教師:“我的背后有三張面具,你們看看,這三張面具在干什么?”

  “請(qǐng)你們猜猜,這個(gè)人是在笑,還是在哭,或者是在生氣?”

  教師與猜對(duì)的幼兒握手、親近,以縮短師生之間的距離。

  3、講述面具上表情的故事。

  二、和朋友做游戲:

  1、和朋友玩。

  教師:“今天我們要來(lái)玩一個(gè)游戲,《找朋友》。我們用這一根根紅線來(lái)找我們的朋友,然后和朋友一起來(lái)做游戲!

  2、教師的手拽朱紅線的中間,兩邊的幼兒扯住絲帶的兩端。教師松手,拉住同一根帶子的幼兒即為朋友。幼兒間互相介紹自己的名字、愛好。

  3、游戲仿佛進(jìn)行,用于幼兒互相間的認(rèn)識(shí)。

  4、幼兒兩兩相對(duì)玩表情游戲,每對(duì)一套小卡片。玩時(shí)要說(shuō)出對(duì)方的`名字和卡片的表情。

  5、“看你朋友的臉”的游戲,教師依次發(fā)口令,幼兒做動(dòng)作:

  教師:“看你朋友的鼻子,鼻子下面干凈嗎?”

  “眼睛里面有什么?”

  “伸出舌頭,看看能不能舔到下巴。臉頰、鼻子?”等等(引發(fā)幼兒做和觀察各種奇形怪樣的表情,激發(fā)輕松情緒。)

小班德育教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒初步了解玩滑梯時(shí)哪些是正確的行為,哪些是不安全的行為。

  2、學(xué)習(xí)觀察圖片,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)圖畫上的內(nèi)容。

  3、形成同伴之間要謙讓的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《大家一起玩》ppt。

  2、教學(xué)掛圖:玩滑梯;滑滑梯的圖片一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示滑滑梯的圖片,導(dǎo)入活動(dòng):

  1、師:“大家看這是什么?”“你喜歡玩嗎?”

  2、談?wù)摚骸按蠹艺f(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓油婊莶艜?huì)更安全?”

  3、教師和幼兒談?wù)摶顒?dòng)情況,確定怎樣的行為最安全。

  二、看看講講:

  教師:“老師這里有一張照片,是小朋友在玩滑梯時(shí)拍的,我們一起來(lái)看看這些小朋友是怎么玩滑梯的,他們做的對(duì)不對(duì)?”

  幼兒觀察教師出示的掛圖。

  師:“誰(shuí)玩滑梯是正確的?”“誰(shuí)玩滑梯是不安全的?”

  “什么是輪流?大家一起來(lái)排隊(duì)試試看。”

  2、教師和幼兒共同總結(jié):

  在大家一起玩滑梯的時(shí)候,要學(xué)會(huì)輪流和等待,小朋友之間謙讓,不你推我擠。玩滑梯時(shí)不倒爬滑梯。不做危險(xiǎn)的動(dòng)作等。

  三、師生閱讀:

  教師:“剛才我們學(xué)了怎樣大家一起玩滑梯,我們小朋友到了幼兒園有許多的.玩具可以一起玩,那我們?cè)趺礃哟蠹乙黄鹜嫱婢吣兀F(xiàn)在我們先來(lái)看看書上面的小朋友都是怎么玩的?”

  1、師生共同閱讀《大家一起玩》。

  2、教師講解閱讀的方法。

  教師:“畫面上有誰(shuí)?在什么地方?他們?cè)诟墒裁?”

  3、教師小結(jié):

  幼兒園里的玩具真多呀,小朋友要學(xué)會(huì)和大家做朋友,不爭(zhēng)不搶大家開開心心一起玩。

  四、活動(dòng)延伸:在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)與同伴分享玩具,并懂得相互謙讓。

小班德育教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、有初步的節(jié)水意識(shí),懂得愛護(hù)和保護(hù)水資源。

  2、能了解人們的生活離不開水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入

  1、幼兒隨《灑水車》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己,自由舞蹈。

  2、教師提問(wèn):小朋友們,你們跳的那么熱鬧,可老師一直在想個(gè)問(wèn)題,灑水車有什么作用呢?

  二、說(shuō)一說(shuō)水的.用處

  師:剛剛我們說(shuō)了灑水車?yán)锏乃梢越o馬路洗澡,那水除了給馬路洗澡還有什么用呢?

  總結(jié):水的用處可大了,能喝、能洗東西、人和動(dòng)物都離不開水。

  三、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

  1、教師讀兒歌,幼兒欣賞。

  2、幼兒跟讀。

  3、教師與幼兒一起重復(fù)朗讀兩邊。

  四、總結(jié)

  師:小朋友們,我們可渴了要喝水,小魚離不開水,花兒也離不開水,水還能幫助我們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應(yīng)該愛惜水資源,不能浪費(fèi)。

  活動(dòng)延伸

  1、鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、觀察植物角的植物生長(zhǎng),通過(guò)幼兒自己管理,了解植物的生長(zhǎng)離不開水。

  附:兒歌《關(guān)好水龍頭》

  自來(lái)水,嘩嘩流,

  小朋友,忙回頭,

  踮起腳,伸出手,

  擰呀擰,扭呀扭,

  用力關(guān)好水龍頭,

  節(jié)約用水記心頭。

小班德育教案11

  活動(dòng)地點(diǎn)

  教室

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道廢物利用,樂(lè)趣多。

  2.嘗試包紙、擰紙、粘貼,體驗(yàn)動(dòng)手制作糖果的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示玩具小熊,以“小熊糖果店缺貨”情景導(dǎo)入,激起幼兒包糖果的欲望。

  師:小熊店里缺糖果,今天我們帶了很多家里面已經(jīng)不用的材料,其實(shí)他們的用處多多,也可以幫助到小熊。

  2. 家長(zhǎng)幼兒共同探索“包糖果”的方法

  (1)說(shuō)一說(shuō):糖果是怎樣包起來(lái)的?

 。2)試一試:幼兒自由探索包糖果的方法。(出示材料)

  3.鼓勵(lì)幼兒為小熊包糖果,練習(xí)包、擰的技能。

  師:我們可以把瓶子、報(bào)紙當(dāng)作糖果,來(lái)給糖果穿上好看的衣服吧!一定要“穿好”,不要露出“小肚皮”呀!

 。ń處熃Y(jié)合幼兒探索情況,重點(diǎn)范包、擰的.操作技巧)。

  4.展示幼兒包的糖果。

  師:你的糖果好吃嗎?有什么味道的?

  在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中教師帶幼兒一起將糖果送給小熊,注意使用禮貌用語(yǔ)。(引導(dǎo)幼兒說(shuō):“小熊,我給你送糖果來(lái)了。”小熊說(shuō):“謝謝!”幼兒說(shuō):“不用謝”。

小班德育教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)說(shuō)兔寶寶和兔媽媽換傘時(shí)的對(duì)話。

  2、通過(guò)傾聽故事,知道要為他人著想,不能只想著自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件PPT;

  實(shí)物:大小傘各一把。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、實(shí)物導(dǎo)入

  1、出示大、小雨傘各一把,問(wèn):這是什么?它們有什么不同?

  2、誰(shuí)來(lái)幫老師挑選一把雨傘?為什么給老師挑選大雨傘而不挑小雨傘?

  3、請(qǐng)幼兒分別撐一撐這兩把傘,感覺(jué)上有什么不同?

  二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒看圖講故事

  1、引導(dǎo)幼兒觀察圖一,問(wèn):

  圖上有誰(shuí)?它的手上拿著什么?

  小結(jié):兔媽媽左手撐著大傘,右手拿小傘。走去幼兒園接兔寶寶回家。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察圖二,問(wèn):

  (1)兔媽媽撐起了什么傘?兔寶寶呢?

  (2)這樣可以嗎?為什么?

  (3)怎么辦?你們有什么好辦法?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。

  小結(jié):兔媽媽撐著小傘,雨水把兔媽媽的衣服淋濕了;兔寶寶撐大傘走也走不動(dòng)。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察圖三:?jiǎn)枺?/p>

  (1)兔寶寶也想出了一個(gè)好辦法,你們知道兔寶寶是怎么和媽媽說(shuō)的呢?(媽媽,請(qǐng)您跟我換一下傘好嗎?)

  (2)請(qǐng)個(gè)別小朋友扮演兔媽媽和兔寶寶練習(xí)換傘的`對(duì)話。

  小結(jié):兔寶寶主動(dòng)和兔媽媽換小傘。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察圖四,問(wèn):

  你們看看現(xiàn)在怎么樣?

  小結(jié):兔媽媽撐起大傘帶著撐著小傘的兔寶寶高高興興回家了。

  三、小結(jié),情感提升。

  1、提問(wèn):小兔和媽媽是怎樣相親相愛、互相關(guān)心的?

  2、你愛自己的媽媽嗎?你為媽媽做什么?

  3、小結(jié):爸爸媽媽愛我們,我們也要愛他們。

【小班德育教案】相關(guān)文章:

小班德育教案12篇01-24

小班德育《愛惜糧食》教案(通用7篇)04-29

德育教案12-16

德育教案12-16

小班德育計(jì)劃(精選9篇)07-28

小班德育工作總結(jié)03-17

小班下學(xué)期德育總結(jié)09-30

小班德育工作計(jì)劃07-19

小班德育工作計(jì)劃02-24