新型玻璃教案設(shè)計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的新型玻璃教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新型玻璃教案設(shè)計(jì)1
一,故事設(shè)疑,提示課題
1、同學(xué)們,在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,一個(gè)小偷潛人了陳列珍貴字畫(huà)的展覽館,準(zhǔn)備劃破玻璃,偷里面的字畫(huà)。當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時(shí)候,展覽館內(nèi)頓時(shí)響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來(lái),把小偷抓住了。同學(xué)們,故事講到這里,你有什么問(wèn)題嗎?
2、板書(shū)課題,齊讀課題:
讀了課題后,你想知道什么?
3、整理學(xué)生提出的問(wèn)題:
、 新型玻璃都有哪些名稱?
⑵ 具有什么特點(diǎn)?
、 有哪些用途?
4、你們最感興趣的是哪個(gè)問(wèn)題 可用什么辦法解決?
讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀書(shū),有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣,更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),變要我學(xué)為我要學(xué)。
二、自主讀文、解決疑難
1、自主讀全文,可邊讀邊劃。
2、交流學(xué)習(xí)結(jié)果,用投影出示填空:
課文主要介紹了____,____,____,____和____五種新
型玻璃。
三、默讀存疑,讀議解疑
1、默讀第一自然段,思考:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?
2、把不懂的問(wèn)題標(biāo)注出來(lái)。
3、反饋交流:
教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像,說(shuō)說(shuō)這種玻璃還可以用在什么地方。
4、感情朗讀:
根據(jù)自己對(duì)這段文字的獨(dú)特感受來(lái)朗讀課文,說(shuō)說(shuō)這樣處理的理由。
5、總結(jié)學(xué)法:
⑴ 讀課文,思考問(wèn)題,標(biāo)出不懂的問(wèn)題。
、 交流思考的問(wèn)題,提出不懂的`問(wèn)題。
、 根據(jù)自己的獨(dú)特感受朗讀課文。
四、提出問(wèn)題,合作釋疑
1、按第一自然段的學(xué)習(xí)方法,四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。
2、每小組先派一人匯報(bào),說(shuō)說(shuō)讀懂了什么,還存在哪些疑難。
3、同學(xué)合作,互助解疑。
4、個(gè)性化表達(dá):
可以合作讀,小組內(nèi)競(jìng)賽讀,也可以與其他小組比賽讀。
五、獨(dú)立運(yùn)用,還原生活
1、用學(xué)習(xí)第一,二自然段的方法,獨(dú)立學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。
2、自由選擇合作伙伴,從第三,四,五自然段中任選一段,完成下面的作業(yè)說(shuō)一說(shuō),演一演:
、 以我是一塊變色玻璃為開(kāi)頭說(shuō)一段話。
、 以推銷員的身份到建材商店推銷產(chǎn)品。
、 以街頭商販的身份賣玻璃。
生活的外延與語(yǔ)文的外延相等。生活化的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)板塊,使語(yǔ)文教學(xué)真正走向生活大課堂。
六、總結(jié)談話,升華主題
同學(xué)們,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的生活質(zhì)量。這節(jié)課,我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,去發(fā)明更多的新型玻璃,提高生活質(zhì)量。
七、表達(dá)心愿,自主作業(yè)
1、向家人及朋友談?wù)勑滦筒AУ奶攸c(diǎn)和用途。
2、課外延伸:
轉(zhuǎn)換角色成為顧客,根據(jù)實(shí)際生活的需要,以書(shū)面形式向廠家提出具體的要求
或提供市場(chǎng)信息,為廠家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考(如自動(dòng)除塵玻璃氣象預(yù)測(cè)玻璃等等)。
自主,生活化的課外延伸作業(yè),能拓寬學(xué)生的時(shí)間和空間,打破課內(nèi)外的界線。將語(yǔ)文與生活緊密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的最終目的──用語(yǔ)文。
新型玻璃教案設(shè)計(jì)2
一、教材分析:
課文一共有6個(gè)自然段。課文語(yǔ)言淺顯,通俗易懂,主要是想讓學(xué)生通過(guò)了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。
五年級(jí)是小學(xué)階段向初中階段發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,語(yǔ)文教學(xué),應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)其中,去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……且大綱明確要求:“能抓住重點(diǎn)詞、句、段”,深入理解課文內(nèi)容:“學(xué)習(xí)課文是怎樣觀察事物,用詞造句,連句成段、連段成篇”的;根據(jù)大綱目的要求,語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律以及《新型玻璃》這一課的特點(diǎn),
我設(shè)計(jì)了以下3大教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
能力目標(biāo):1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
情感目標(biāo):通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn):能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備: 1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
二、設(shè)計(jì)教法
真正的語(yǔ)文教學(xué),應(yīng)是師生共度的生命歷程,共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。運(yùn)用電教手段,采用情境教學(xué)法。
三、有效學(xué)法
教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,要真正讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂從過(guò)去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”,必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益,把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生,提高學(xué)生素質(zhì),遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則,學(xué)生采用:看、聽(tīng)、讀、品、演的方法學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,并期待終身學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。它應(yīng)該是一種享受。
四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
在新課程改革理念的光照下,我所思考的新的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是這樣的:構(gòu)建新的課堂模式。讓課堂成為學(xué)生思想碰撞的場(chǎng)所;讓課堂成為學(xué)生激情燃燒的火場(chǎng);讓課堂成為學(xué)生智慧的加工廠;讓課堂成為學(xué)生夢(mèng)想開(kāi)始的.地方。改變課堂教學(xué)中閱讀教學(xué)大占天下的局面,把活動(dòng)引入課堂,把訓(xùn)練貫徹課堂,提高閱讀教學(xué)效率,活化課堂教學(xué)。
我的教學(xué)過(guò)程是這樣設(shè)計(jì)的:
(一)、談話激趣,導(dǎo)入新課
導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,今天的語(yǔ)文課學(xué)習(xí)一篇關(guān)于玻璃的文章,不是一般我們常見(jiàn)的玻璃,而是新型的玻璃。(板書(shū),齊讀課題,重點(diǎn)突出新字。)
(二)、確定目標(biāo),自主閱讀
1、讀課文,掌握本文難字生詞。看文章寫了幾中新型玻璃,我們學(xué)習(xí)這篇文章應(yīng)該學(xué)什么?怎樣學(xué)?我要檢查你們學(xué)的怎么樣啊!(板書(shū):學(xué)什么 怎樣學(xué) 學(xué)的怎么樣)
2、檢查鞏固生字詞:急促 報(bào)警 盜竊 嫌疑 噪音 調(diào)節(jié) 處理 即使 粘在一起 安然無(wú)恙 藕斷絲連
3、師:你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用……)
4、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):怎么學(xué)?分組學(xué)習(xí)讀課文、想、勾畫(huà)、圈一圈、收集資料……)
5、、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。
(三)、交流討論,互相補(bǔ)充
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。
2、全班交流:通過(guò)自學(xué)交流,還有什么問(wèn)題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。
線3、師:最近,老師家里要裝修房子,請(qǐng)你幫老師的忙,我該用那種玻璃?為什么?
4、你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以……可以……可以……還可以……)
5、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用“可以……可以……可以……還可以……”說(shuō)給老師聽(tīng)。
(四)、發(fā)揮潛能,創(chuàng)造設(shè)計(jì)
1、過(guò)渡:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
2.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)新型玻璃。
(五)、抓住重點(diǎn),訓(xùn)練說(shuō)話
1、過(guò)渡:讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧!
2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞,要求形式多樣,語(yǔ)言生動(dòng),富有創(chuàng)意。
3.匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng)。
(六)、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)
1、總結(jié)評(píng)價(jià):你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課你自己學(xué)得怎么樣?(學(xué)生自我評(píng)價(jià))
2、布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過(guò),要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。
新型玻璃教案設(shè)計(jì)3
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)本課19個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中14個(gè)。正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、無(wú)影無(wú)蹤、對(duì)付”等詞語(yǔ)。
2、朗讀課文,理解重點(diǎn)詞句,了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、通過(guò)理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句;了解課文所介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
課時(shí)安排:
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們觀察一下我們教室的窗戶上、門上都裝有玻璃,那么這些玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?(擋風(fēng)、透明、易碎……)這些普通玻璃給我們帶來(lái)了很多好處,當(dāng)然也有它的不足之處。我們今天要學(xué)習(xí)的幾種新型玻璃就彌補(bǔ)了普通玻璃的一些不足之處。
板書(shū):新型玻璃(齊讀課題)
請(qǐng)注意“型”字的寫法,上半部分“刑”字的豎筆都要寫短些,留出空來(lái),寫好“土”字的那一豎。
二、自讀課文,提出要求
1、同桌檢查生字的認(rèn)讀情況,并說(shuō)一說(shuō)自己怎樣記住這些字。
2、畫(huà)出不理解的詞語(yǔ),能夠通過(guò)各種途徑(、聯(lián)系上下文、向同學(xué)請(qǐng)教等)理解。
3、思考:這篇課文介紹了哪幾種新型玻璃?分別介紹了它們的什么?
三、匯報(bào)自學(xué)情況
1、指名分段朗讀課文,糾正讀錯(cuò)的字音。
2、你理解了哪些詞語(yǔ)?還有哪些不理解?可以提出來(lái),全班共同解決。
3、課文介紹了哪幾種新型玻璃?(學(xué)生回答時(shí),教師板書(shū):英絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃)
四、學(xué)習(xí)第一自然段
1、小組討論:從這段話中,你對(duì)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有哪些了解?并畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。
學(xué)生回答后,教師引導(dǎo):
“夾有金屬絲網(wǎng)、能自動(dòng)報(bào)警”是它的什么?(特點(diǎn))
“博物館可以采用,……存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用”是它的.什么?(作用)
從“可以……可以……可以……也可以……”能體會(huì)到什么?(用途很多)
2、誰(shuí)能用概括的語(yǔ)言再說(shuō)一說(shuō)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用?(學(xué)生回答后,教師在夾絲網(wǎng)防盜玻璃后面教師板書(shū):
特點(diǎn) 作用
自動(dòng)報(bào)警 防盜
3、再指名讀第一自然段。
4、變換角色,加深理解
現(xiàn)在,我們了解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用,同學(xué)們,假如你是這種玻璃,你怎樣夸夸自己,把自己推銷出去,讓買主訂貨呢?下面,你就組織一下語(yǔ)言,參加我們今天的“新型玻璃產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”吧!
要求:(1)說(shuō)話有條理。(2)能說(shuō)清你的特點(diǎn)和用途。(3)對(duì)你的特點(diǎn)和用途,可以有創(chuàng)造性的解說(shuō)。
第二課時(shí)
一、回顧復(fù)習(xí),引入新課
上節(jié)課我們是通過(guò)什么方法,學(xué)習(xí)了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”呢?
。1)多讀
。2)討論,畫(huà)語(yǔ)句
。3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括
。4)變換角色,加深理解
下面,請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文,然后用我們上節(jié)課的方法小組之間共同學(xué)習(xí)了解其他幾種新型玻璃。
二、變換角色,理解課文
1、上次的“新型玻璃產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”上,“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”已經(jīng)被搶購(gòu)一空。還有幾種新型玻璃,它們也各有各的特點(diǎn)和作用,我們也要給它們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),讓它們也來(lái)做一下自我介紹,把自己推銷出去。
2、提出寫作要求:
根據(jù)剛才的自學(xué),你喜歡哪種新型玻璃,你就是哪種新型玻璃,老師希望你把自己的特點(diǎn)和作用寫下來(lái),寫一篇《 玻璃自述》。
三、學(xué)生寫完后,請(qǐng)幾名代表不同新型玻璃的同學(xué)當(dāng)眾發(fā)言,介紹自己,教師可以和同學(xué)們一起現(xiàn)場(chǎng)評(píng)改。
四、布置作業(yè):
假如你是“小小發(fā)明家”,根據(jù)你對(duì)生活的觀察、思考,你將會(huì)發(fā)明什么樣的新型玻璃?
新型玻璃教案設(shè)計(jì)4
一、 課前組織
(播放歌曲)同學(xué)們,剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這部動(dòng)畫(huà)的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎?(藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。)小朋友們,藍(lán)貓告訴我們:只要你愛(ài)想愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦,天地間奇妙的問(wèn)題你會(huì)全明了。這節(jié)課上,讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓,做個(gè)愛(ài)想愛(ài)問(wèn)愛(ài)動(dòng)腦,學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的聰明孩子!
二、 導(dǎo)入 激趣
最近,藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種,總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘的推銷員,大家想不想?yún)⒓?不過(guò),進(jìn)行招聘之前,同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文,熟悉掌握的知識(shí)。
你們說(shuō),我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)的哪些知識(shí)?(名稱、特點(diǎn)、作用、)我們?cè)撊绾瘟私膺@些知識(shí)呢?同學(xué)們,讓我們?cè)囈辉囉米x、想、劃、記的方法來(lái)學(xué)習(xí)(板書(shū)學(xué)法)。
三、 學(xué)習(xí)新課
(一) 學(xué)習(xí)第一種玻璃
1、 請(qǐng)大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段,想一想它的特點(diǎn)和作用是什么?最好用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問(wèn)題,可將問(wèn)題記下來(lái)并想辦法解決。
2、 學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的.方法自讀
3、 學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)
學(xué)了這一段,你了解了什么?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動(dòng)報(bào)警,有防盜的作用。)誰(shuí)讀一讀有關(guān)的句子?(略)有沒(méi)有不理解的地方?
4、特殊是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報(bào)警器相連,所以能自動(dòng)報(bào)警。(生齊讀特點(diǎn)的句子)
最近藍(lán)貓公司在重新裝修,大家說(shuō),裝上這種玻璃,好不好?
(好)除了公司,哪兒還可以用?(生讀作用的句子,練習(xí)
句式:可以可以可以也可以)師范句:可以用于軍事上,可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上,也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。
4、 小結(jié):剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,這種玻璃真是奇妙,能自動(dòng)報(bào)警,用途也廣。(板書(shū)妙、廣)我們是用什么方法學(xué)的?
(讀想劃記)大家學(xué)的不錯(cuò),證明這種方法好!接下來(lái)我們
繼續(xù)用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
(二) 小組討論,互相補(bǔ)充
1、 同學(xué)們,接下來(lái)我們分組來(lái)學(xué)習(xí),每四人為一組,先通讀一下剩下的部份,從中選擇你最喜歡的一種玻璃,運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué),并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是,大家要發(fā)揚(yáng)合作精神,有不懂的地方,要在小組內(nèi)提出來(lái),共同幫忙解決。
2、 學(xué)后匯報(bào)
誰(shuí)先來(lái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?(根據(jù)學(xué)生匯報(bào),相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語(yǔ)句)
(1) 理解藕斷絲連
準(zhǔn)備一節(jié)藕,將藕輕輕折段拉開(kāi):同學(xué)們,藕雖斷了,但絲仍舊連著。本課是說(shuō)夾絲玻璃即使碎了,碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起,這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了。
(2) 理解變色玻璃是如何反射陽(yáng)光,改變顏色
(邊演示課件邊解說(shuō))當(dāng)陽(yáng)光很強(qiáng)時(shí),變色玻璃不僅能反射陽(yáng)光,而且玻璃顏色會(huì)由淺變深,從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
(3) 理解噪音及吃音的意思:噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。
(4) 自查填表內(nèi)容(師點(diǎn)出表格:你們只要是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出的特點(diǎn)和作用,我們都算它對(duì)。)
四、 舉行招聘會(huì)
看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉的知識(shí)了,我們的招聘會(huì)也快要開(kāi)始了?墒牵趺催M(jìn)行推銷呢?好,聽(tīng)聽(tīng)藍(lán)貓?jiān)趺凑f(shuō)?(放錄象)明白了嗎?現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃,針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講,注意:做到語(yǔ)言通順、流暢,有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用,并發(fā)給他獎(jiǎng)品。
五、 爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家
同學(xué)們,你們真棒!相信將來(lái)你們將成為出色的推銷員。不僅奇妙,而且用途很廣,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,它正起著重要的作用。(讀最后一段:在現(xiàn)代化建設(shè)中,正起著重要的作用,在的研制中,人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。)可不是,最近在國(guó)外的一次展銷會(huì)上,參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn),在一塊透明玻璃上,居然能煎荷包蛋。原來(lái),這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋,既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們,這是多么奇妙的事情啊!讓我們聽(tīng)聽(tīng)藍(lán)貓大哥又有什么話說(shuō)(放錄象)同學(xué)們,你們能不能自己也來(lái)發(fā)明一種呢?把你想到的說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng),當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫(huà)一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。
六、 總結(jié)
你們真了不起!相信只要大家努力學(xué)科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),不斷地研究科學(xué),將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡!
新型玻璃教案設(shè)計(jì)5
一.教學(xué)目的:
1.朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,對(duì)高科技發(fā)生興趣。
2.展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,并把它介紹給大家。
3.以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)交際能力。
二.教學(xué)重點(diǎn):
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并能通過(guò)想象設(shè)計(jì)新型玻璃,從而對(duì)高科技發(fā)生興趣。
三.教學(xué)難點(diǎn):
掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)交際能力。
四.教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)新型玻璃的資料。
五.教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:
同學(xué)們,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為小小推銷員,大家有信心嗎?
(二)培訓(xùn)階段:
1.我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?快點(diǎn)打開(kāi)書(shū),誰(shuí)來(lái)讀讀第一段?其他人想想這是什么玻璃?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?
板書(shū):名稱特點(diǎn)和作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警
2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?請(qǐng)大家看投影。
幻燈:推銷實(shí)錄
[客戶背景]
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃。
[推銷過(guò)程]
推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。
推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常廉價(jià),100元一平米,假如你們需要,可以找我。
客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧!
3.應(yīng)該怎樣做呢?誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?
幻燈:推銷方法啟示
。1)說(shuō)話要有禮貌,態(tài)度誠(chéng)實(shí)。
。2)了解客戶的需求,說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以和產(chǎn)品帶給客戶的好處。
。3)根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
。4)留下自身的聯(lián)系方式。
4.誰(shuí)愿意依照這四條方法來(lái)試一試?其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。
(三)實(shí)踐階段
1.剛才,我和這位同學(xué)的'合作十分勝利,你們都很想試試嗎?
看課文的第2—5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
幻燈:自學(xué)提示
。1)自由讀課文第2——5自然段,邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。
(2)四人小組交流并填表。
2.匯報(bào)自學(xué)效果。
有沒(méi)有不同意見(jiàn)?
3.今天,有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),特意趕來(lái)了。你們看,他們都是哪些單位呢?
貼到黑板上:高層建筑承建單位
普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司
鬧市區(qū)的醫(yī)院
4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢?自身先來(lái)想一想,F(xiàn)在,兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
5.請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)評(píng)。
。ㄋ模⿺U(kuò)展階段
1.同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧,我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料,誰(shuí)為大家介紹一下?
2.你還想發(fā)明什么新型玻璃?
。ㄎ澹┛偨Y(jié)階段
同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)勝利的!
板書(shū):
30 新型玻璃
名稱 特點(diǎn)和作用
夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警
新型玻璃教案設(shè)計(jì)6
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
能力目標(biāo):
1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
情感目標(biāo):通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn):
能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話激趣,導(dǎo)入新課
導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。你們就是展銷會(huì)上的廠長(zhǎng)、經(jīng)理或者是推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給客商,大家有信心嗎?
二、確定目標(biāo),自主閱讀
1、師:我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過(guò),要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用)
2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):怎么學(xué)?讀課文找出寫特點(diǎn)和用途的句子抓重點(diǎn)詞語(yǔ)歸納特點(diǎn)和用途;讀想勾畫(huà)圈一圈收集資料 討論交流 )
3、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀
三、交流討論,互相補(bǔ)充
1、以小組為單位學(xué)習(xí),交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋譯。完成老師布置的作業(yè)。
2、組內(nèi)交流,全班交流:通過(guò)學(xué)習(xí)交流,還有什么問(wèn)題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)
3、師:我是個(gè)有名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商,最近,剛剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)花園,名叫福華馨苑,我要給我們的花園安裝些新型的玻璃,以此來(lái)提高房?jī)r(jià),聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)新型玻璃展銷會(huì),來(lái)看看有沒(méi)有適合我需要的產(chǎn)品。
4、分五組進(jìn)行產(chǎn)品推銷,每組推銷一種產(chǎn)品,推銷員要求:
。1)學(xué)生設(shè)計(jì)展銷詞,要求形式多樣,語(yǔ)言生動(dòng),富有創(chuàng)意。
。2)說(shuō)話有條例,說(shuō)話大方。
(3)能說(shuō)清楚新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
。4)組內(nèi)交流,推選一名推銷員,作匯報(bào)發(fā)言。
5、每組推銷要求:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的.特點(diǎn)和用途;
。2)、敘述過(guò)程中要用上金屬絲網(wǎng)、電源、自動(dòng)報(bào)警器等關(guān)鍵詞語(yǔ);
(3)、用上可以可以可以也可以這個(gè)句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
(2)、敘述過(guò)程中要用上堅(jiān)硬、安然無(wú)恙、藕斷絲連 等關(guān)鍵詞語(yǔ);
(3)、用上即使仍然這個(gè)句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
(2)、敘述過(guò)程中要用上反射、調(diào)節(jié)等關(guān)鍵詞語(yǔ);
。3)、用上如果就這個(gè)句式;
(4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
吸熱玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
(2)、敘述過(guò)程中要用上問(wèn)世、阻擋等關(guān)鍵詞語(yǔ);
(3)、用一句比喻句;
。4)用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
☆吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
(2)、敘述過(guò)程中要用上對(duì)付、制服、消除等關(guān)鍵詞語(yǔ);
。3)、用上盡管還句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
四、發(fā)揮潛能,創(chuàng)造設(shè)計(jì)
1、過(guò)渡:你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí),推銷水平約異常得精彩,真好!同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料,了解了許多新型玻璃,老師展示給同學(xué)一些新型玻璃。
2、你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
3、師生點(diǎn)評(píng)。
五、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)
1、總結(jié)評(píng)價(jià):你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課你自己學(xué)得怎么樣?(學(xué)生自我評(píng)價(jià))
2、布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
新型玻璃教案設(shè)計(jì)7
一.教學(xué)目的:
1.朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
2.展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,并把它介紹給大家。
3.以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
二.教學(xué)重點(diǎn):
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并能通過(guò)想象設(shè)計(jì)新型玻璃,從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。
三.教學(xué)難點(diǎn):
掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
四.教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)新型玻璃的資料。
五.教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入:
同學(xué)們,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為小小推銷員,大家有信心嗎?
(二)
培訓(xùn)階段:
1.我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?快點(diǎn)打開(kāi)書(shū),誰(shuí)來(lái)讀讀第一段?其他人想想這是什么玻璃?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?
板書(shū):
名稱
特點(diǎn)和作用
夾絲網(wǎng)
防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警
2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?請(qǐng)大家看投影。
幻燈:推銷實(shí)錄
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃。
推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。
推銷員:這種玻璃的.特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜,100元一平米,如果你們需要,可以找我。
客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧!
3.應(yīng)該怎樣做呢?誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?
幻燈:推銷方法啟示
(1)說(shuō)話要有禮貌,態(tài)度誠(chéng)懇。
(2)了解客戶的需求,說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
(3)根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
(4)留下自己的聯(lián)系方式。
4.誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試?其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。
(三)實(shí)踐階段
1.剛才,我和這位同學(xué)的合作十分成功,你們都很想試試嗎?
看課文的第2—5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
幻燈:自學(xué)提示
(1)自由讀課文第2——5自然段,邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。
(2)四人小組交流并填表。
2.匯報(bào)自學(xué)成果。
有沒(méi)有不同意見(jiàn)?
3.今天,有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),特意趕來(lái)了。你們看,他們都是哪些單位呢?
貼到黑板上:高層建筑承建單位
普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司
鬧市區(qū)的醫(yī)院
4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢?自己先來(lái)想一想。現(xiàn)在,兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
5.請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)評(píng)。
(四)擴(kuò)展階段
1.同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧,我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料,誰(shuí)為大家介紹一下?
2.你還想發(fā)明什么新型玻璃?
(五)總結(jié)階段
同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的!
新型玻璃教案設(shè)計(jì)8
教學(xué)要求:
1、學(xué)會(huì)本課生字,正確書(shū)寫詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
教學(xué)重難點(diǎn):
了解五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
教學(xué)課時(shí):
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、回顧導(dǎo)入
1、同學(xué)們,回憶一下以前我們學(xué)過(guò)哪些說(shuō)明文?
2、還記得我們學(xué)習(xí)了哪些常用的說(shuō)明方法嗎?
今天,我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一說(shuō)明文,第十一課《新型玻璃》(板書(shū)課題)。
二、精讀指導(dǎo)
1、輕聲讀課文,邊讀邊想邊畫(huà)出:課文主要講了哪幾種新型玻璃?
2、指名學(xué)生回答。(相機(jī)板書(shū):夾絲防盜玻璃、夾絲玻璃、吸熱玻璃、變色玻璃、吃音玻璃)
3、這五種新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用?用自己喜歡的方法讀課文,認(rèn)真想,先在小組中交流,再小組合作設(shè)計(jì)一個(gè)表格,把它們的特點(diǎn)和作用填在表格中。
4、教師巡視指導(dǎo)。
5、檢查合作學(xué)習(xí)情況。
。1)哪一個(gè)小組先來(lái)說(shuō)夾絲防盜玻璃有什么特點(diǎn)和作用?
學(xué)生回答(相機(jī)板書(shū):自動(dòng)報(bào)警 防盜)
齊讀“可以……可以……可以……也可以……”,說(shuō)說(shuō)采用了什么修辭手法?采用這種修辭手法說(shuō)明了什么?
學(xué)生試著用“可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)話。
(2)夾絲玻璃的特點(diǎn)和作用誰(shuí)來(lái)說(shuō)?
學(xué)生回答(相機(jī)板書(shū):堅(jiān)硬、不易碎 安全可靠)
理解“安然無(wú)恙”“藕斷絲連”。
。3)變色玻璃的特點(diǎn)和作用如何?
學(xué)生回答(相機(jī)板書(shū):調(diào)色 調(diào)節(jié)光線)
作者把變色玻璃稱為“自動(dòng)窗簾”,運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?
(4)吸熱玻璃的特點(diǎn)和作用是什么?那個(gè)小組愿意說(shuō)。
學(xué)生回答(相機(jī)板書(shū):吸熱、擋冷空氣 冬暖夏涼)
。5)誰(shuí)來(lái)介紹吃音玻璃的特點(diǎn)和作用?
學(xué)生回答(相機(jī)板書(shū):消除噪音 減弱噪音強(qiáng)度)
作者采用什么方法寫的?這樣寫有何好處?
6、齊讀最后一段,想一想,這一段主要寫什么?在文中起什么作用?
學(xué)生回答(相機(jī)板書(shū):重要作用 展望未來(lái))
看板書(shū),發(fā)現(xiàn)文章是按什么結(jié)構(gòu)寫的`嗎?
三、拓展延伸
1、這文章按照先分述后總述的結(jié)構(gòu),介紹五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,可見(jiàn),新型玻璃種類之多,功能之全,應(yīng)用之廣泛,在現(xiàn)代生活中起著重要作用。不過(guò),在新型玻璃領(lǐng)域中,人們還將會(huì)創(chuàng)造出更多奇跡。同學(xué)們,能否做一次小發(fā)明家,也設(shè)計(jì)一種新型玻璃,創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣?有信心嗎?(學(xué)生答:有)
那就請(qǐng)大家放飛想象的翅膀,發(fā)揮創(chuàng)造潛能,大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃吧!
。▽W(xué)生說(shuō)自己設(shè)計(jì)的新型玻璃)
2、
同學(xué)們的想法真好,既新奇又實(shí)用,老師相信你們只要刻苦學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),就一定能夠把自己的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。課下,同學(xué)們可以學(xué)習(xí)作者介紹新型玻璃的方法,將你準(zhǔn)備發(fā)明的新型玻璃也寫成一段話加以介紹,插入到課文中,使它和原文有機(jī)整合。
新型玻璃教案設(shè)計(jì)9
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
3.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
4.朗讀課文。
5.句子訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)
1.了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2.進(jìn)行詞句訓(xùn)練。
教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┏踝x課文,初步了解課文內(nèi)容。
(二)學(xué)會(huì)本課生字新詞。
。ㄈ├斫庠~語(yǔ)。
。ㄋ模├砬逦恼滤悸。
二、教學(xué)重點(diǎn)
。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語(yǔ)。
。ǘ├砬逦恼滤悸。
三、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬┙沂菊n題。
誰(shuí)見(jiàn)過(guò)玻璃?你能說(shuō)說(shuō)玻璃有什么作用嗎?
教師板書(shū):“新型”
“新型”是什么意思?
。ㄐ碌念愋、新的品種)
“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你能提出什么問(wèn)題?
。ㄐ滦筒Aг谀睦铮克惺裁醋饔?)
教師緊緊地抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,以激勵(lì)性的語(yǔ)言導(dǎo)入新課:
學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了。
。ǘ┙處煼蹲x課文。
1.學(xué)生思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫(huà)下來(lái)。
。1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃;
(2)夾絲玻璃;
(3)變色玻璃;
。4)吸熱玻璃;
。5)吸音玻璃。
2.這幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的?
。ㄕn文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。)
3.第6自然段講的是什么?
。ㄐ滦筒Aг诂F(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。)
。ㄈ┲笇(dǎo)分段。
看課文哪幾個(gè)自然段講的是同一個(gè)意思?
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出:每個(gè)自然段講的都是一個(gè)獨(dú)立的意思,因此均可以獨(dú)立成段。由此,可得出本課的自然段也就是它的.結(jié)構(gòu)段。
。ㄋ模┳杂勺x課文,自學(xué)生字。
1.劃出生字、新詞及不理解的詞。
2.給生字按結(jié)構(gòu)分類歸納。
3.運(yùn)用自己掌握的方法,記住這些生字。
例:熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、調(diào)、促、粘、阻、蹤、付、店、廢!
熟字換偏旁“淺”、“線”去掉“纟”換上“氵”;“粘”“戰(zhàn)”去掉“戈”換上“米”;“調(diào)”“綢”去掉“纟”換上“讠”。
編順口溜:兩“火”“炎”。
編謎語(yǔ)。一“心”咬掉羊尾巴。(恙)
4.鞏固練習(xí)。
以組詞的形式來(lái)作鞏固練習(xí)。
教師可出示小黑板或投影片。
比一比,再組詞。
型( )非( )足( )發(fā)( )付( )
刑( )罪( )促( )廢( )寸( )
占( )周( )且( )淺( )
店( )綢( )阻( )線( )
粘( )調(diào)( )祖( )踐( )
。ㄎ澹├斫獠欢脑~。
1.提出不懂的詞,學(xué)生解答。
2.,理解詞義。
例:安然無(wú)恙——形容很平安,沒(méi)有受到損害。
報(bào)警——一般指報(bào)告緊急情況。本課指發(fā)出緊急信號(hào)。是動(dòng)詞。
警報(bào)——發(fā)出的表示有危險(xiǎn)的信號(hào)。是名詞。
奇跡——想象不到的不平凡的事情。
3.聯(lián)系上下文理解詞義:
“自動(dòng)窗簾”——就是指變色玻璃。
“問(wèn)世”——詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見(jiàn)面。聯(lián)系上下文本課中的“問(wèn)世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來(lái)和用戶見(jiàn)面了。
。┲该醋匀欢巫x課文,老師注意糾正學(xué)生的讀音。
1.“看守”中的“看”讀k1n,不讀k4n;“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zh1n,不讀ni2n;“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀ti2o,不讀di4o。
2.“促”“罪”“阻”“蹤”是平舌音,“粘”是翹舌音,要讀準(zhǔn)。
(七)作業(yè)。
1.寫生字、詞。
2.練習(xí)讀課文。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
。ǘ┝私庹n文中的介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
。ㄈ├首x課文。
。ㄋ模┚渥佑(xùn)練。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
三、教學(xué)難點(diǎn)
句子訓(xùn)練。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)通過(guò)檢查復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。
教師讓學(xué)生思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?
教師板書(shū):夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、消音玻璃。
。ǘ┲v讀課文。
1.認(rèn)識(shí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用。
(1)指名讀第1自然段。
思考:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說(shuō)說(shuō)你的理解。
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納:
特點(diǎn):玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)。絲網(wǎng)接電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
作用:防盜。
理解:“這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪犯劃破玻璃,碰著了金屬絲網(wǎng),警報(bào)就響起來(lái)了。”正是由于這種特殊的玻璃“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,由此可見(jiàn)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。
。2)在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀。(自由讀)
(“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”)
。3)思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么?
(這句話用了3個(gè)“可以”一個(gè)“也可以”,說(shuō)明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛。)
。4)指導(dǎo)朗讀該句子。
。5)結(jié)合生活實(shí)際想一想,你能用“……可以……,……可以……,……可以……,
;…也可以……!闭f(shuō)一句話嗎?
例如:鉛筆的用途可廣了,老師可以用它備課,學(xué)生可以用它寫作業(yè),工程師可以用它設(shè)計(jì)圖紙,畫(huà)家也可以用它勾畫(huà)藍(lán)圖。
。6)引導(dǎo)學(xué)生看課文開(kāi)頭。指名讀課文前三句。這三句講的什么?
。ň炱偏@一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件,而報(bào)警的卻是玻璃。)
(7)思考:這樣開(kāi)頭有什么好處?在討論的基礎(chǔ)上得出,好處:
、僖俗x興。
②為后文寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下了伏筆。
。8)指導(dǎo)朗讀第一段。
2.總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
教師和學(xué)生一起回憶第一段的學(xué)習(xí)方法:
、僮x課文;②想問(wèn)題;③劃句子;④談理解;⑤看開(kāi)頭;⑥朗讀課文。
3.按照總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法4人一小組學(xué)習(xí)第二、三段。
第二段講的是“夾絲玻璃。”
特點(diǎn):非常堅(jiān)硬,受擊安然無(wú)恙,碎了藕斷絲連。
作用:高層建筑采用,保證安全。
理解:“它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無(wú)恙;即使被打成了碎片,仍然藕斷絲連地粘在一起,不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。”
“安然無(wú)恙”指很安全,沒(méi)有受到傷害。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,受到猛擊,但受不到任何傷害。
“藕斷絲連”是一種比喻,它比喻表面上好像斷了關(guān)系,可實(shí)際上仍然牽連著。本課指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍然粘在一起。正是由于“夾絲玻璃”有這個(gè)特點(diǎn),所以高層建筑上采用這種玻璃安全可靠。因此有些國(guó)家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
開(kāi)頭:“另一種‘夾絲玻璃’不是用來(lái)防盜的!
好處:承上啟下。
第三段講的是“變色玻璃”。
特點(diǎn):反射陽(yáng)光,改變顏色。
作用:調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
理解:“建筑物裝上這種玻璃,從室內(nèi)看外面很清楚,從外面看室內(nèi)卻什么也看不見(jiàn)。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。”
為了幫助學(xué)生理解“變色玻璃”的特色和作用,教師可向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹一些有關(guān)變色玻璃的知識(shí)。
如:變色玻璃為什么變色?變色玻璃又是怎樣制成的呢?原來(lái)在生產(chǎn)普通玻璃時(shí),在原料之中加入一些光敏感物質(zhì),再經(jīng)過(guò)高溫處理,就制成了“變色玻璃”。由于加的那些光敏感物質(zhì)微粒很小,又均勻地分布在玻璃中,因此不影響透明度;當(dāng)遇到強(qiáng)光照射的時(shí)候,那些小微粒迅速分解成許多能阻擋光線的銀離子,使玻璃由暗變黑,等外界的光線變?nèi)趿耍切┿y離子又重新恢復(fù)成原來(lái)的小微粒,這時(shí)玻璃又由深變淺了。
“自動(dòng)窗簾”——因?yàn)樽兩A茏詣?dòng)調(diào)節(jié)光線,阻擋室外視線的作用,所以叫“自動(dòng)窗簾!
開(kāi)頭:“還有一種‘變化玻璃’,能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用!
好處:直接引入、清楚明白。
4.小組匯報(bào)后,教師檢查學(xué)生朗讀課文的情況,適當(dāng)加以指導(dǎo)。
5.小組合作學(xué)習(xí)后,學(xué)生獨(dú)立按照上面的方法學(xué)習(xí)第四、五段,然后指名作匯報(bào)。
6.第四段講吸熱玻璃。
特點(diǎn):使房間冬暖夏涼。
作用:阻擋強(qiáng)光和冷氣。
理解:?jiǎn)柺馈疚闹甘袌?chǎng)上,吸熱玻璃已經(jīng)誕生并且人們已經(jīng)開(kāi)始使用了。
在學(xué)生匯報(bào)對(duì)第4段的理解時(shí),教師適時(shí)處理思考·練習(xí)2,讀一讀,并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。
在炎熱的夏天,“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
。1)指名讀這句話,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。
學(xué)生可以自由發(fā)言。(如:“吸熱玻璃”對(duì)人類的幫助很大。在炎熱的夏天里,它挺身而出,把強(qiáng)烈的陽(yáng)光拒之門外;使人們感覺(jué)不到熱;在寒冷的冬季里,它又挺身而出,把冷空氣擋在門外,使人們感覺(jué)不到冷……)
。2)用帶點(diǎn)的詞說(shuō)一句話。
。ㄔ诖杭纠,農(nóng)民辛勤地把種子撒向田間;在秋季里,農(nóng)民又把豐收的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。)
開(kāi)頭:“有人想,窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,那該多好!”
作用:承上啟下,過(guò)渡自然。
7.檢查學(xué)生的朗讀情況。
8.第五段講“吸音玻璃。”
特點(diǎn):消除噪音。
作用:鬧市臨街建筑物采用,減少噪音。
開(kāi)頭:噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。
好處:引人注意。
9.指名匯報(bào)自學(xué)情況,檢查學(xué)生的朗讀情況。
10.鞏固1~5段的內(nèi)容。
教師可分別指5名學(xué)生分別扮演:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吸音玻璃”到前面進(jìn)行自我介紹,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣。
11.齊讀第六段。
思考:第六段主要講的什么?在全文中起什么作用?
在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上懂得,主要說(shuō)新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。這段有總結(jié)全文,點(diǎn)明中心的作用。
(三)總結(jié)全文。
。ㄋ模┳鳂I(yè)。
讀一讀,并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。
在炎熱的夏天,“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在寒冷的冬季,“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
新型玻璃教案設(shè)計(jì)10
教學(xué)目的:
1、通過(guò)閱讀討論,理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)過(guò)程 :
一、復(fù)習(xí)引入。
師:這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課——生:《新型玻璃》。上節(jié)課,我們初讀了課文,學(xué)習(xí)了生字,你記住了哪些字呢?(生說(shuō))通過(guò)讀課文,你覺(jué)得作者向我們介紹的都是些怎樣的玻璃呢?(生說(shuō))課文向我們介紹了幾種玻璃?你想了解這些新型玻璃的特點(diǎn)和作用嗎?這節(jié)課,我們就通過(guò)閱讀,討論,來(lái)了解它們的特點(diǎn)和用途。
二、講讀第1自然段。
1、請(qǐng)聽(tīng)(放錄音):“夜深了……抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯!蓖瑢W(xué)們,我們已經(jīng)讀了課文,知道報(bào)警的并不是值夜班的看守,而是——生:被劃破的玻璃。是呀,同學(xué)們,報(bào)警的就是那被劃破的玻璃。這是種怎樣的玻璃?為什么會(huì)報(bào)警呢?請(qǐng)大家快速讀課文第一自然段,從中找答案。
2、指名回答:這種玻璃為什么能報(bào)警?(板書(shū):自動(dòng)報(bào)警)它可以用在什么地方?(找出一句話)從作者的描述中,你體會(huì)到了什么?從哪些詞語(yǔ)中看出?(很多地方用到,這些地方放的東西珍貴)四個(gè)可以說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛,但這些地方用這種玻璃目的卻是一樣的,都是為了——(板書(shū):防盜)還有什么東西用途也很廣泛,你能用上四個(gè)可以說(shuō)話嗎?
3、讓我們齊讀課文第一自然段,進(jìn)一步了解這種特殊的玻璃,這段課文主要向我們介紹了什么內(nèi)容呢?師生小結(jié):原來(lái)這種能報(bào)警的特殊的玻璃就是——“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”它里面有極細(xì)的金屬絲網(wǎng)和自動(dòng)報(bào)警器相連,當(dāng)人劃破玻璃時(shí)能自動(dòng)報(bào)警,它的用途很廣泛,用了它是為了來(lái)防盜。
三、學(xué)習(xí)2——5自然段。
過(guò)渡:作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來(lái)個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己的.玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購(gòu)買。好,我們按組來(lái)介紹吧。要求:讀課文,畫(huà)特點(diǎn),想作用,填表格。
1、分組讀書(shū)討論。填完表格的可以到黑板上填寫。
2、哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。①相機(jī)理解詞語(yǔ):藕斷絲連是什么意思?在這里指什么?這樣的玻璃碎了,也不會(huì)怎樣?②變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?
3、指板書(shū)小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。
4、齊讀課文2——5自然段,進(jìn)一步了解這些玻璃的特點(diǎn)和作用。小結(jié):這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!
四、學(xué)習(xí)第6自然段。
師:過(guò)渡:同學(xué)們,通過(guò)作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。人們指哪些人呢?在座的同學(xué)們有可能就是未來(lái)的科學(xué)家,你要設(shè)計(jì)出怎樣的新型玻璃,為人們?cè)旄D兀恳虼蠹抑v清楚你設(shè)計(jì)的玻璃的特點(diǎn)和用途。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的玻璃太棒了。
五、全文總結(jié)。
這節(jié)課,我們不僅了解了作者向我們介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,自己也設(shè)計(jì)出了新型玻璃,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,早日實(shí)現(xiàn)理想,制造出自己設(shè)計(jì)的玻璃,為人們?cè)旄。這節(jié)課我們就上到這,謝謝大家!
板書(shū): 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃 自動(dòng)報(bào)警防盜
新型玻璃教案設(shè)計(jì)11
1、通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
多媒體課件。
師:今天,老師將帶大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。
師:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)課文中有五種新型玻璃已經(jīng)有了初步的了解,下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)打開(kāi)課本讀一讀課文,想一想還要弄清什么問(wèn)題?
生:被指名讀、小組讀、女生讀、齊讀。
師:新型玻璃有幾種,每種有哪些特點(diǎn)和作用?
師:請(qǐng)每小組自主研讀后,合作完成以下填空表格:
___玻璃,有___特點(diǎn),起___作用。
生:有的獨(dú)立研讀,有的找自己相信的伙伴共同研讀,弄清某一種玻璃的特點(diǎn)和作用后,匯報(bào)給組長(zhǎng)由組長(zhǎng)統(tǒng)一意見(jiàn)完成表格。
師:請(qǐng)各小組選一名代表將你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn),說(shuō)一說(shuō)。
A生:我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃,我朗讀給大家聽(tīng),因?yàn)檫@種玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)能自動(dòng)報(bào)警,可以防盜。
B生:我喜歡吸熱玻璃,因?yàn)樗狗块g東暖夏涼,可以阻擋強(qiáng)光和冷氣。
C生:我喜歡變色玻璃,因?yàn)樗l(fā)射陽(yáng)光,改變顏色,可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,稱為自動(dòng)窗簾。
師:誰(shuí)能用東暖夏涼來(lái)說(shuō)一句話?
師:請(qǐng)各小組再選一名學(xué)生代表將你組最喜歡的一種新型玻璃的特點(diǎn)和作用寫在黑板上。
生:各小組代表把某種新型玻的'特點(diǎn)和作用,工整書(shū)寫在黑板上。
師:出示多媒體課件,讓學(xué)生觀察課件后真正掌握課文中的全部?jī)?nèi)容。
師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在要在我們班開(kāi)一個(gè)展銷會(huì),讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎?
生:就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來(lái)買自己介紹的產(chǎn)品,如果來(lái)買的人越多,就說(shuō)明你這個(gè)推銷員的水平高。
師:今天你們推銷的產(chǎn)品就是以上五種新型玻璃。請(qǐng)每一組選一名代表上講臺(tái)來(lái)選一種新型玻璃推銷員證,先在小組里夸夸自己廠里生產(chǎn)的某種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。讓人一聽(tīng)就來(lái)買。
生:組內(nèi)演講推銷。
師:同學(xué)們,今天學(xué)了這篇課文,你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路,把你想到的講給同學(xué)們聽(tīng)。
生:我想發(fā)明一座象金箍棒一樣的橋,讓它大它就大,讓它小它就小,我回外婆家時(shí),如果有這樣一座橋就不會(huì)再翻山越嶺了
生:
師:同學(xué)們的想象真豐富,老師真想一直聽(tīng)下去,由于時(shí)間有限,課外老師再聽(tīng)你們講吧!
新型玻璃教案設(shè)計(jì)12
《新型玻璃》是一篇科學(xué)知識(shí)說(shuō)明文。文中介紹了5種新型玻璃──夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃的特點(diǎn)、用途以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用。教學(xué)這篇課文,不僅要讓學(xué)生知道這些新型玻璃的特點(diǎn)、用途,學(xué)生文中的說(shuō)明方法,同時(shí),還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的教育,把教書(shū)與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。為此,本課教學(xué)建議按以下步驟進(jìn)行:
一、初讀,整體感知課文
全文共有6個(gè)自然段。第1~5自然段分別具體介紹了5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,第6自然段概括說(shuō)明它們的重要作用。由此可見(jiàn),課文的前5個(gè)自然段,各段之間是并列關(guān)系,而前5個(gè)自然段與第6自然段之間是“分──總”關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)安排,使課文重點(diǎn)突出,條理清楚。
為使學(xué)生整體感知課文,教學(xué)時(shí)可先讓學(xué)生通讀全文,做到眼到、口到、心到,然后讓學(xué)生弄清以下兩個(gè)問(wèn)題:
。、文中介紹了哪幾種新型玻璃?按順序把它們寫下來(lái)。
。、全文分幾段?各段之間有什么關(guān)系?
二、精讀,深入理解內(nèi)容
由于課文前5個(gè)自然段的段式結(jié)構(gòu)相同,因此,教學(xué)時(shí)可運(yùn)用舉一反三的方法,引導(dǎo)學(xué)生逐段精讀,深入理解課文內(nèi)容。
要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。如第1自然段的教學(xué),先出示小黑板上的思考題:
1、夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和用途?找出有關(guān)的.詞句。
2、課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說(shuō)明好在哪里?
然后,學(xué)生根據(jù)題目要求,認(rèn)真閱讀,邊讀邊劃思考回答。
教學(xué)第6自然段,要讓學(xué)生知道這段話的主要意思:新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中有著重要作用,隨著科技發(fā)展,以后會(huì)出現(xiàn)更多的新型玻璃。這段話在全文中的作用:總結(jié)概括全文內(nèi)容。
三、練說(shuō),強(qiáng)化知識(shí)記憶
練說(shuō),是強(qiáng)化知識(shí)記憶的有效方法。因此,要在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生練說(shuō)。如“以人代物”,讓5位同學(xué)分別替代5種新型玻璃,然后作自我介紹,自我推銷;或者“角色轉(zhuǎn)換”,讓學(xué)生當(dāng)“記者”、“用戶”、“廠長(zhǎng)”、“經(jīng)理”,通過(guò)采訪詢問(wèn)來(lái)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途,等等。這樣,不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)知識(shí)的記憶效果,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。
四、練寫,促進(jìn)遷移運(yùn)用
課后第3題要求學(xué)生“說(shuō)一說(shuō)自己家或附近的工廠、學(xué)校、商店、家庭應(yīng)用了哪項(xiàng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,然后就這項(xiàng)成果的特點(diǎn)、用途寫一段話”。根據(jù)這個(gè)要求,教學(xué)時(shí)要幫助學(xué)生打開(kāi)思路,指導(dǎo)學(xué)生選擇自己身邊熟知的一項(xiàng)科技成果,然后學(xué)習(xí)文中的段式結(jié)構(gòu)和一些說(shuō)明方法,把它的特點(diǎn)、用途用一段話寫下來(lái),從而使學(xué)生在讀寫遷移的練習(xí)過(guò)程中,既鞏固了知識(shí),學(xué)以致用,又潛移默化地受到愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的思想教育。
新型玻璃教案設(shè)計(jì)13
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
能力目標(biāo):
1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
情感目標(biāo):通過(guò)理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn):能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,玻璃,在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃,諸如有機(jī)的、無(wú)機(jī)的;有色的、無(wú)色的;薄的、厚的;等等。)你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書(shū)課題《新型玻璃》)。讀了這個(gè)課題,你有什么疑問(wèn)呢?(課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見(jiàn)到的玻璃有什么不同呢?新型玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用???)
二、角色定位,自主閱讀
1、同學(xué)們,今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。你們看,我們的展銷會(huì)吸引了這么多的客商。那么,你們就是展銷會(huì)上的推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商,大家有信心嗎?
2、我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過(guò),要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用??)
3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):怎么學(xué)?讀課文、想、勾畫(huà)、圈一圈、收集資料??)
4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。
三、交流討論,互相補(bǔ)充
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。
2、全班交流:通過(guò)自學(xué)交流,你對(duì)新型玻璃有什么了解?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)。
四、小組合作準(zhǔn)備,推選出最佳推銷員
1、小組合作學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)情境,深入閱讀。
1、)最近,老師家里要裝修房子,今天,我抽空到新型玻璃展銷會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知,哪位推銷員可以推薦一下,我該用那種玻璃?為什么?
2、)指名回答。
。1)我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
(2)你們推薦的玻璃除了家里可以用,還有哪兒可以用?
。3)我建議您用“夾絲玻璃”:它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無(wú)恙??
高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃
(4)我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
。5)我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強(qiáng)烈的`陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽,在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
。6)我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。
教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。
2、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用“可以??可以??可以??也可以??”說(shuō)給我聽(tīng),好嗎?
五、總結(jié)評(píng)價(jià)。
1、過(guò)渡:你們的建議真好!我謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。
2、齊讀課文。
六、布置作業(yè)
1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫出來(lái)。
2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
新型玻璃教案設(shè)計(jì)14
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 學(xué)會(huì)生字詞,理解藕斷絲連等詞的意思。
2. 朗讀課文,了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3. 通過(guò)理解課文的內(nèi)容,使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用;
激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
課前準(zhǔn)備:
課件、掛圖
設(shè)計(jì)理念:
1. 探究閱讀,自主合作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,教師要關(guān)注學(xué)習(xí)主體的自主建構(gòu),相信學(xué)生,讓學(xué)生使用學(xué)到的知
識(shí)技能和方法來(lái)充分地開(kāi)展自主學(xué)習(xí),發(fā)揮教師組織者的功能,使學(xué)生成為課堂上真正的主人。
2. 讀中感悟,培養(yǎng)閱讀理解的能力。
閱讀理解能力是建立在感悟體驗(yàn)基礎(chǔ)之上的,朗讀是學(xué)生獲得情感體驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。本
課力求以讀為本,每遍都有每遍的.目的,形式多樣,,讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū),讓課堂氣氛寬松活躍起來(lái)。
3. 遷移擴(kuò)展,發(fā)展學(xué)生的想象力和口頭表達(dá)能力。
語(yǔ)文教學(xué)主要不是讓學(xué)生去討論語(yǔ)言是什么,而是要讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。以言語(yǔ)學(xué)
習(xí)為主旨,教師引導(dǎo)學(xué)生從感知語(yǔ)言,到領(lǐng)悟語(yǔ)言的精妙,步步深入,吸收、積累。
教學(xué)過(guò)程 :
情境導(dǎo)入
1、 情境故事;
2、 板書(shū)課題:新型玻璃;
3、 全班齊讀課題。
學(xué)生質(zhì)疑
初讀感知
1、 學(xué)生帶著自己的問(wèn)題,自由朗讀課文,提出讀書(shū)要求。
2、 檢查讀書(shū)情況,問(wèn):課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?
探究合作
1、 師:新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用?請(qǐng)同學(xué)們四人為一小組合作學(xué)習(xí),進(jìn)行討論。
2、 小組合作學(xué)習(xí),討論問(wèn)題。
3、 小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。
創(chuàng)設(shè)情境,延伸擴(kuò)展
1、 情境設(shè)置,指導(dǎo)學(xué)生介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2、 師:如果你是發(fā)明家,你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃?
總結(jié)
今天,我們通過(guò)課文,了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,相信大家只要充分運(yùn)用自己的聰明智慧,一定能發(fā)明更多更好更能為人類服務(wù)的新型玻璃。
實(shí)踐活動(dòng)
把這幾種新型玻璃介紹給你的家人聽(tīng)。
新型玻璃教案設(shè)計(jì)15
【教材簡(jiǎn)析】
課文緊緊扣住一個(gè)新字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用,鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
這篇課文條理清楚,層次分明。在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)明顯特點(diǎn),一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn),再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過(guò)渡,且富于變化。
用詞準(zhǔn)確,表達(dá)生動(dòng)形象,也是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。課文對(duì)每種玻璃的特點(diǎn)和用途都介紹得極為生動(dòng)具體?梢龑(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀來(lái)體會(huì)用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)。
【設(shè)計(jì)理念】
充分體現(xiàn)學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。整個(gè)教學(xué)過(guò)程精心創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究,既樂(lè)意學(xué)習(xí)又容易接受,使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習(xí)的成功樂(lè)趣,生動(dòng)活潑地發(fā)展。整個(gè)教學(xué)過(guò)程促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒄J(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8?jìng)(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。
。、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
。、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的表達(dá)方法。
【課時(shí)安排】
。舱n時(shí)。
【課前準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入
各位同學(xué)好,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》(板題)的知識(shí)對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷員,大家有信心嗎?
學(xué)生成為推銷員,課堂成為培訓(xùn)班,吸引了孩子們的注意,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
二、培訓(xùn)階段
。、我們公司新開(kāi)發(fā)了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?誰(shuí)來(lái)大聲地讀一讀。其他同學(xué)思考,這是一種什么玻璃?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?
(課件出示課文第1段內(nèi)容。)
板書(shū):
名稱特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警
。、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?大家請(qǐng)看。
反面的推銷實(shí)錄,引起學(xué)生學(xué)習(xí)推銷方法的強(qiáng)烈愿望。
推銷實(shí)錄:
客戶背景:一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃。
推銷過(guò)程:
推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開(kāi)發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。
推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜,100元一平米,如果你們需要,可以找我。
客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開(kāi)這里吧!
。场⒃撛鯓幼瞿?誰(shuí)來(lái)讀一讀推銷方法啟示?其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢?
課件出示:推銷方法提示。
、 說(shuō)話要有禮貌,態(tài)度誠(chéng)懇。
、 了解客戶的需求,說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
、 根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
⑷ 留下自己的聯(lián)系方式。
4、誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試?其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。
。、師生配合演。
三、實(shí)踐階段
。、剛才,這位推銷員推銷得十分成功,你們都很想試試嗎?請(qǐng)讀課文的第2~5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
課件出示:
自學(xué)提示:
、 課文第2~5自然段,邊讀邊畫(huà)出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。
、 四人小組交流并填表。
舉一反三,深入理解課文內(nèi)容。
。病R報(bào)自學(xué)成果。
3、今天,有幾個(gè)需求單位聽(tīng)說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),特意趕來(lái)了。請(qǐng)看黑板:
黑板上貼著:高層建筑承建單位、普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司、鬧市區(qū)的醫(yī)院。
4、你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)單位呢?自己先來(lái)想一想。兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
充分尊重學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,人人都參與到實(shí)踐中來(lái),體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)種在全體參與,在實(shí)踐過(guò)程中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
。怠⒄(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)評(píng)。
四、擴(kuò)展階段
。薄⑼瑢W(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢?回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng)造,咱們下節(jié)課再來(lái)展示。
五、總結(jié)階段
同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的!
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧
。、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。
。、課文介紹了哪幾種玻璃?你設(shè)計(jì)了哪些玻璃?
二、展示、推銷
。薄⒆屛覀冸S著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧!
(播放明快音樂(lè)。)
。、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞:
要求:形式多樣,語(yǔ)言生動(dòng),富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備。
通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。
。、匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng):
評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、練寫,促進(jìn)知識(shí)遷移
1、當(dāng)一回小發(fā)明家,學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言,積累語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言,體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的'基礎(chǔ)。
。、展示。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
五、布置作業(yè)
找一些商品說(shuō)明書(shū)讀一讀,看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
種類
特點(diǎn)
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎適于高層建筑使用
【練習(xí)設(shè)計(jì)】
。薄⒆x一讀,寫一寫:
急促 報(bào)警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 即使
窗簾 噪音 研制 奇跡 博物館 安然無(wú)恙 藕斷絲連
2、連線:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃 消除噪音
夾絲玻璃 阻擋強(qiáng)光
變色玻璃 自動(dòng)窗簾
吃音玻璃 自動(dòng)報(bào)警
吸熱玻璃 藕斷絲連
3、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法:
⑴ 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。
⑵ 臨街的窗子如果裝上吃音玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。
、 夜深了,從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái),抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!
。础⒂盟鶎W(xué)的方法,用你喜歡的方式,向你身邊的人介紹新型玻璃。
。怠W(xué)了這篇課文你最大的感受是什么?
【教學(xué)建議】
1、學(xué)本課前,可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料,觀察現(xiàn)實(shí)生活中新型玻璃的推廣應(yīng)用,以擴(kuò)展知識(shí)、開(kāi)闊視野,為課堂教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。
2、學(xué)生自讀,了解5種新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用并完成填表:
玻璃名稱特點(diǎn)用途說(shuō)明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報(bào)警器自動(dòng)報(bào)警舉例夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃
。场⒃趯(duì)五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途有了比較全面、深入的了解后,還要注意引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。首先讓學(xué)生畫(huà)出介紹每種新型玻璃特點(diǎn)、用途的重點(diǎn)詞句,認(rèn)真加以揣摩,說(shuō)一說(shuō)作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)這些說(shuō)明方法的作用;然后再讓學(xué)生畫(huà)出自己喜歡的詞句,說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因,仔細(xì)體會(huì)作者遣詞造句的生動(dòng)準(zhǔn)確;最后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀前5個(gè)自然段,探究這5個(gè)自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn),每段的開(kāi)頭有什么作用,從而感悟作者在布局謀篇方面的獨(dú)具匠心。
。、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想,做一回小發(fā)明家,介紹自己想發(fā)明的新型玻璃,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),用喜歡的方式寫出來(lái),既動(dòng)口又動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
【資料鏈接】
變色玻璃:
變色玻璃是怎樣制成的?生產(chǎn)普通玻璃時(shí),在原料中加入大約 5%的光敏感物質(zhì)(如氯化銀),加入0.015%的氧化劑(如氧化銅),而后經(jīng)過(guò)1500°C的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會(huì)變色呢 ?由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小,又均勻地分布在玻璃中,當(dāng)然不會(huì)影響透明度,但當(dāng)遇到強(qiáng)光照射時(shí),氧化銀分解,產(chǎn)生許多銀離子,阻止光線通過(guò)玻璃,使玻璃由暗變黑;而等到外界的光線變?nèi),在氧化銅的作用下,氯和銀又重新化合成無(wú)色的氯化銀,玻璃顏色于是由深變淺。
玻璃微珠:
大白天能不能放露天電影呢?能!有種反射力很強(qiáng)的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個(gè)角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽(yáng)光直射之下,即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了白晝銀幕外,還有其他用途。用它做交通標(biāo)志,黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮,使駕駛員在 500米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。車輛一過(guò),標(biāo)志的亮光又自動(dòng)消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上,遇難時(shí)就容易被發(fā)現(xiàn)了。
憎水玻璃:
冬天,眼鏡片上有時(shí)會(huì)蒙上水汽,遮住視線,怪討厭的,F(xiàn)在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡,水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣,會(huì)形成圓形點(diǎn)滴迅速溜去。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后,雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造,當(dāng)潛水艇浮出水面,就不必?fù)?dān)心水痕遮住視線了。
微晶玻璃:
玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭,把釘子敲進(jìn)木頭里,玻璃管絲毫無(wú)損。它還有一個(gè)特性:幾乎受熱不脹,遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上,再倒入沸騰的金屬熔液,玻璃杯依然無(wú)恙,用微晶玻璃做杯盤鍋碟,不僅敲跌不碎,而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。
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