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消防安全教育設(shè)計教案

時間:2023-01-06 19:37:24 其它教案 我要投稿

消防安全教育設(shè)計教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的消防安全教育設(shè)計教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

消防安全教育設(shè)計教案

消防安全教育設(shè)計教案1

  一、教學(xué)目的:

  1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

  2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜身命。

  3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  二、教學(xué)活動重點:

  消防安全常識,撲救常識,滅火方法

  三、活動準(zhǔn)備:

  收集一些:消防安全事故、實例。

  四、教學(xué)過程:

  (一)導(dǎo)入課程:

  1、講述1個“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力

  20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

  2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強,火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識

 。ǘ┓纸M討論消所安全應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

 。1) 校園防火應(yīng)注意什么?

 。2) 外出野炊應(yīng)注意什么?

  (3) 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

  (4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

 。5) 人身著火時如何自救?

 。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)教材內(nèi)容。

 。1)火災(zāi)的概念:

  火災(zāi),就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的`火災(zāi)

 。2)火災(zāi)的預(yù)防

  1.家庭防火

  安全使用液化石油氣

  安全用電及家電器

  安全使用爐火

  2.學(xué)校防火

  禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學(xué)校

  實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

  要建立切實可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

  3、山林防火

  要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會)

  要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

  (3)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

  1.報警

  記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災(zāi)。

  說明報警人的姓名,電話號碼等。

  2.初起火災(zāi)的撲救措施

  若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

  火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

  救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

  消防隊到達后,起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

 。4)火場自救與逃生:

  1.加強安全自救的觀念

  2.冷靜選擇逃生路線:脫離險境時,應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

  3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬

  五、實踐活動:分組演示滅器的使用

  六、小結(jié):

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關(guān)重要。

消防安全教育設(shè)計教案2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  (一)學(xué)習(xí)自救知識,幾種逃生方法:

  1、關(guān)門求生。

  2、測試門的.溫度。

  3、從窗戶逃生。

  4、高層建筑火災(zāi)逃生。

  5、公共場所火災(zāi)逃生。

  6、安全出口逃生

  (二)教師介紹火災(zāi)報警須知:

  1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。

  2、火災(zāi)情況要報詳細:xx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi),xx×物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是xxxxxx×。

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

 。ㄈ┙處熞I(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

  a)制作逃生路線圖。

  b)制作逃生路標(biāo)。

 。ㄋ模┥钊雽W(xué)習(xí)火場逃生十三訣

  第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

  第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

  第三訣:通道出口,暢通無阻。

  第四訣:撲滅小火,惠及他人。

  第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

  第六訣:不入險地,不戀財物。

  第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。

  第八訣:善用通道,莫入電梯。

  第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

  第十訣:避難場所,固守待援。

  第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

  第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

  第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。

 。ㄎ澹┙M織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)

  三、作業(yè):

  制作一期防火自救的墻報。

消防安全教育設(shè)計教案3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。

  3、掌握報警的方法和注意事項。

  4、了解火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生的方法和注意事項。

  二、教學(xué)時間:

  一課時

  三、教學(xué)過程:

  1、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因,提高防火意識。

  展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生?

  家庭火災(zāi)發(fā)生的`主要原因;

  用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi)。生活用火不慎引起火災(zāi)。

  電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化,超負荷運作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊,安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。

  其他火災(zāi)也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”,尤其是寒暑假時,孩子在家喜歡玩鞭炮,一旦不慎引發(fā)火災(zāi),花若不及時發(fā)現(xiàn)撲滅的話,會發(fā)生物質(zhì)財產(chǎn)的損失,甚至?xí)䝼昂⒆拥男悦。如何預(yù)防火災(zāi):

 、 、不能隨意亂扔火種,小孩不能玩火,家長應(yīng)妥善放置火柴、打火機等物品,不要讓小孩拿來玩耍。

  ② 、不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

 、 、要在規(guī)定的區(qū)域、時間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應(yīng)有大人監(jiān)護。

 、 、外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃氣(煤氣、液化氣、天然氣)的總閥門。

 、 、要保持居室的走道、樓梯暢通,不要隨意堆物;不允許以防盜為名,擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

 、 、不應(yīng)亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風(fēng)、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時,人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

 、 、不能用明火(火柴、打火機等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處,應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

 、 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,否則易引起燃燒、爆炸,釀成火災(zāi)。

  ⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時,點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

 、 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升,且應(yīng)使用規(guī)定的容器。助動車加油時,應(yīng)遠離明火,也不能吸煙,否則及其危險,可能隨時引起燃燒爆炸,導(dǎo)致火災(zāi)。

  2、消防安全常識及滅火方法。

  如何撲滅初起火災(zāi)

  火災(zāi)初起時,一般火勢都不會很大,如果掌握了正確的滅火方法,就能及時撲滅,不讓小火釀成大禍。

 、、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,并派人去路口迎候消防車。

  ②、在消防車到達現(xiàn)場前,應(yīng)設(shè)法撲救。不要盲目打開門窗,以免空氣對流,造成火勢擴大蔓延。

 、邸錅缁鹈缈删偷厝〔,如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

 、 、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火,或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。

 、 、可移動物品著火,可視情將著火物品搬到室外滅火。

 、 、油鍋起火,不能用水澆油鍋中的火,應(yīng)馬上熄掉爐火,迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

 、 、燃氣灶具著火,要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉總閥門。

 、 、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。

 、 、若逃生路線被火封鎖,應(yīng)立即退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入。同時,發(fā)出求救信號等待救援。

 、、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救,如:用毛巾塞緊門縫,打開水龍頭把水潑在地上降溫,躲進放滿水的浴缸內(nèi)等,但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內(nèi)避難。

  3、報警的方法及注意事項。

  報火警的方法:到消防隊報警;撥打火警電話向公安消防隊報警;使用有線廣播報警;大聲呼喊報警。

  發(fā)生火災(zāi)時,撥打“119”火災(zāi)電話向公安消防隊報警,應(yīng)注意講清以下內(nèi)容。

 、、發(fā)生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。

 、凇⑹裁礀|西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚,以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。

 、邸⒒饎萸闆r。如看見冒煙,看到火光,火勢猛烈,有多少房屋著火等。

 、、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時了解火場情況,調(diào)集滅火力量,還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。

 、、報警后,應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。

  4、火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生

  a、開門之時,先用手背碰一下門把。如果門把燙手,或門隙有煙冒進來,切勿開門;

  b、若門把不燙手,則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,防止熱氣流把門沖開;

  c、逃生過程中應(yīng)低姿前行,用濕毛巾捂口鼻,防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗;如果煙霧過濃,應(yīng)趴在地上匍匐前進,以利用地面處殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細小,千萬不要站著在濃煙中走動;

  e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間,沒有任何東西值得冒生命危險;

  f、如果你的衣服著火了,應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去,直至火焰熄滅。

  g、一旦到達家庭集合地點,要馬上清點人數(shù),看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時,立即撥打火警119電話報警。

  5、競賽活動,增強識記。

  搶答題:

 。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

  (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  判斷題:

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  做游戲:編一編防火的拍手歌。如:

  你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

  你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。

  你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

  你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

  你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九,火警電話一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落實。

  四、火災(zāi)演練,強化意識。

  1、在校園放置消防器材,介紹滅火原理。

  2、在學(xué)校指定位置放火,教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火。

  3、進行班級起火逃生演練,以此來模擬家庭起火逃生,教師做點評。

  4、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報警程序,指導(dǎo)學(xué)生掌握報警方法。

  5、學(xué)生代表發(fā)言,對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結(jié)。

消防安全教育設(shè)計教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  2、初步形成自我保護能力。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)過程:

  一、認識火警電話119

  飯后散步活動時,波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識,并在隨機中對幼兒進行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。

  這說明:

  (1)平常的安全的教育還是有效的。

  (2)實際聯(lián)系不夠,需要在隨機教育中加以強化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護能力,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電 話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。

  二、初步感知火的危害和益處

  我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的`著火了,需要請消防叔叔,打119電 話。我進一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

  三、進一步感知玩火所帶來的危害

  正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

  回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護。

消防安全教育設(shè)計教案5

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點)

  2、能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。(活動難點)

  3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

  活動過程:

  1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

  (1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

  (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

  (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴重后果。

  2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

  (1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

  (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

  3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

  (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

 、、幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的.自救方法。

 、、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。

 、、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時,從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

 、堋⒂變河^看視頻“火災(zāi)自救法”,進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

  (2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

 、、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

 、凇⒁龑(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。

  (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,如何正確躲避。

 、、提問:當(dāng)火勢很大無法撤離時,應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

 、凇⒀菔菊n件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

  4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦想辦法。

  (1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

  (2)提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

  (3)運用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

  5、觀看公益片“我們快樂成長”,體驗人與人之間的關(guān)愛。

  (1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

  (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護的方法。

消防安全教育設(shè)計教案6

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識,防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

  2、教會學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、為什么要對學(xué)生進行安全教育?

  首先,對學(xué)生進行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,是提高全;馂(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

  其二,開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時,在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。

  學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。

  學(xué)生是宿舍的主人,預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴重后果。因此,要對大學(xué)生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。

  2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器?

  首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60 C,如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250 C時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次,學(xué)生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電

  3、為什么不能亂拉亂接電線?

  一是不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事

  故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。

  二是導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災(zāi)。

  4、怎樣正確使用“ 119電話或校內(nèi)報警電話?

  報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的.交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

  5、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

  火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

  6、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?

  按燃燒物質(zhì)及特性,火災(zāi)分為A、B、C、D四類:A類,指可燃固體物質(zhì)火災(zāi);B類,指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).;c類,指可燃氣體火災(zāi);D類,指可燃金屬火災(zāi),如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。

  應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑:

  撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

  撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

  撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

  撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

  撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。

  7、防火的基本原則是什么?

  防止燃燒條件的產(chǎn)生,不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用,以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法,阻止火勢蔓延,這就是防火的基本原理。

  8防火的基本措施有哪些?

  防火的基本措施有:

 、倏刂瓶扇嘉铩S梅侨蓟虿蝗疾牧洗嬉兹蓟蚩扇疾牧;采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法,降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度;對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。

 、诟艚^助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,即使有著火源作用,也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。

 、巯鹪础>褪菄栏窨刂泼骰、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。

 、茏柚够饎萋。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設(shè)備、

  管道或空間,或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴展,或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

  9、滅火的基本原理是什么?

  根據(jù)燃燒的基本條件,一切滅火措施,都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件,或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi),最大限度地減少火災(zāi)損失。

  10、滅火的基本方法有哪些?

  冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

  隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,使燃燒停止。

  窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

  抑制滅火法,也稱化學(xué)中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

  11、常用的滅火器有哪些?

  常用的滅火器有:干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器

消防安全教育設(shè)計教案7

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

  2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

  3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、蠟燭,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。

  2、有關(guān)滅火的圖像。

  活動過程:

  1、游戲:滅蠟燭

  教師出示蠟燭,點燃蠟燭。并提問幼兒:“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

  (引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下。

  教師:現(xiàn)在打灰機點起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?

  幼兒:可以把打火機關(guān)掉。

  教師:如果打火機的開關(guān)壞了呢?

  幼兒:可以用水來滅。

  教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機關(guān)了,也可以用水來滅。

  2、討論

  教師:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

  引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

  幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報警。

  幼兒:可以用沙子。

  幼兒:可以用水。

  幼兒:可以用濕布。

  幼兒:可以用滅火器。

  小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的時候,我們一定要先撥打119電話。

  3、請幼兒觀看圖片。

  “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

  看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

  小結(jié):火小的.情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護自己。

  4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

  5、怎樣避免火災(zāi)?

  “一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。

消防安全教育設(shè)計教案8

  一、教學(xué)目的:

  1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防,貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

  2、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

  3、學(xué)會火場自救與逃生的方法。

  4、掌握滅火技術(shù)。

  二、教學(xué)重點:

  1、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

  2、火場自救的方法。

  三、教學(xué)難點:

  1、掌握滅火技術(shù)。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師搜集兩個“消防安全事故”實例的.錄像。

  2、ABC干粉滅火器、1211滅火器

  3、多媒體電教室

  五、教學(xué)方法:

  自主參與實踐、合作探究式。

  六、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課:

  教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

  案例一

  1999年10月26日7時35分,廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠(家庭作坊)發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)叵啦块T7時40分接警,出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救,于8時15分將火撲滅,救出6名員工;馂(zāi)造成20人死亡、9人受傷,燒毀手提包成品、半成品等,過火面積100平方米,直接財產(chǎn)損失3.6萬元;馂(zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

  案例二

  20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

  (二)學(xué)生討論:

  所知道的“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給全班同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

  提問:

 。1)家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么?

 。2)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

 。3)用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救?

  (4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

 。5)家庭失火應(yīng)如何自救?

 。6)學(xué)校失火如何自救?

 。7)山林草原著火如何逃生?

 。8)樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦?

 。ㄈ┙處熤v述引導(dǎo):

  1、火場自救與逃生的基本方法

  2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

  3、常用滅火方法。

 。ㄋ模┙處熝菔荆

  1、 ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。

 。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié):

  同學(xué)們:火災(zāi)無情!

  請注意防火!

  請注意安全!

  請珍惜人生!

 。┱n外活動:

  1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息

  參考關(guān)鍵詞:火災(zāi)預(yù)防、火場自救、滅火技術(shù)等。

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