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小男孩初三下冊(cè)語文教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幘恼淼男∧泻⒊跞聝?cè)語文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小男孩》教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：
�、帕私猱�(dāng)今社會(huì)父母離異給孩子心靈上帶來的傷害和生活上帶來的困苦;
⑵學(xué)會(huì)分析小男孩及其父母的形象;
�、抢斫庹n文細(xì)節(jié)描寫的作用。
2.情感與價(jià)值：
熱愛兒童，關(guān)注兒童，意識(shí)到自己的合法權(quán)益。
3.過程與方法：
采用討論與交流，讓學(xué)生深入理解《未成年人保護(hù)法》。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
四、教學(xué)過程：
(一)、作者簡(jiǎn)介和題目解說
本文作者魏志遠(yuǎn)，1952年出生，四川成都人，當(dāng)代作家，代表作有《我以為你不在乎》等，本文就是選自這部集子。
小男孩是小說的主人公，他是一個(gè)天真善良、聰明細(xì)心而又寂寞、孤獨(dú)、無助的兒童形象。本文以小男孩的行蹤為線索，清晰詳細(xì)地小男孩在媽媽的逼迫下不得不去找爸爸要生活費(fèi)的全過程，反映了當(dāng)今社會(huì)父母離異給孩子心靈上帶來的傷害和生活上的困苦。
(二)、掃除字詞障礙
油漬( ) 癢 ( ) 濡濕( ) 吮吸( )
瞟 ( ) 黏 ( ) 摁 ( ) 咝 ( )
(三)、理解詞義
魏志遠(yuǎn)《小男孩》原文閱讀
小男孩上了五樓，他聽見腳步聲一步一步走近了，小男孩往后退，貼在九號(hào)房門上。電筒光讓這個(gè)小男孩睜不開眼睛。他抬起雙手，那樣子好像要把那光柱推開。腳步聲沒有了，小男孩知道那男人就在自己身邊，。他說，我等我爸爸。小男孩看見電筒光照在自己的腳。他說，我爸爸還沒有回來。小男孩又聽見腳步聲 ，那腳步聲上了六樓。開門，關(guān)門，小男孩突然覺得這座樓很靜，他似乎聽到了心臟的跳動(dòng)。
小男孩坐了下來，他把頭靠在膝蓋上。他想著現(xiàn)在是睡覺的時(shí)間了，他想著爸爸一定是故意躲他，他想著見到爸爸后還叫不叫他。媽媽說，他不是你爸爸，媽媽說，他不配。小男孩決定不再叫他爸爸了，不了，蚊子繞著這個(gè)小男孩飛來飛去，他揮揮手。
小男孩是被一聲驚叫而吵醒的。他揉揉眼睛，站起來。他聽見鑰匙碰撞的金屬聲。他看見有人開九號(hào)的房門。燈亮了，他看見的是兩個(gè)人，一個(gè)男人，一個(gè)女人。他不認(rèn)識(shí)他們，站在門邊看他。看這小男孩，那個(gè)男人說，是個(gè)小孩。那個(gè)女人說把我嚇得要死。那個(gè)女人靠在那個(gè)男人的肩上。小男孩往后退。小男孩忘了腳下是樓梯，扭了一下腳。他抓住扶手站住，他聽見那個(gè)男人問他，你找誰?小男孩往后退，他看見他們進(jìn)了屋，關(guān)了門。
樓外在下雨，道路濕漉漉的，雨絲飄在小男孩的臉上，雨絲飄進(jìn)小男孩的頸窩，小男孩覺得很涼爽。他抬頭看兩旁的樓房，他看見好多窗戶都沒有燈了。他聽見從什么地方傳來一個(gè)男人的聲音，他覺得那聲音就像他爸爸的聲音。他想了想叫出聲來。爸爸!小男孩邊走邊叫，爸爸!小男孩的聲音在夜里傳得很遠(yuǎn)。
飄著雨，小男孩抹著臉上的雨水。車站冷冷清清的，小男孩看不見站牌上寫著的收車時(shí)間。飄著雨，小男孩看著遠(yuǎn)處有一輛小轎車咝咝地從他身邊駛過。飄著雨，小男孩抹著臉上的雨水往回走。他想著就在離家不遠(yuǎn)的地方，有個(gè)菜場(chǎng)的涼棚可以睡覺。這個(gè)小男孩記著有一本書里寫過，流浪漢就是在這種地方睡覺的。
《小男孩》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)題(23分)
1.給加粗字注音。(4分)
埋怨( ) 攤開( ) 脖頸( ) 倚靠( )
2.給下列形近字組詞。(11分)
二、鞏固題
1、給下列加點(diǎn)的字注音，根據(jù)注音寫漢字。
油漬( ) ( )rú濕
黏( )性 ( )shǔn吸
一幢( )大樓 ( )kēng聲
2、請(qǐng)選擇下列詞語解釋有錯(cuò)誤的一組：( )
A、油漬：指積在物體上難以除去的油泥。
輾轉(zhuǎn)：(身體)翻來覆去。
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