勤儉節(jié)約中班教案模板（通用5篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的勤儉節(jié)約中班教案模板（通用5篇），歡迎大家分享。
勤儉節(jié)約中班教案1
活動目標：
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
活動準備：
教材
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫�；虿シ�，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的`寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
勤儉節(jié)約中班教案2
活動目標：
1.了解電的用途和重要性。
2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。
3.思考節(jié)約用電的'方法，并在生活中實踐。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
活動重點難點：
活動重點：
了解電的用途和重要性。
活動難點：
節(jié)約用電
活動準備：
兒歌《我會節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補充制作材料。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
請幼兒指出活動室的電器設(shè)備，并介紹其用途。
二、基本部分
1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。
2.請幼兒說說怎么節(jié)約用電。
3.出示《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：
我會節(jié)約用電看電視，開電燈，離開了電都不行。
小朋友，請珍惜。
用完斷電要牢記。
4.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計、制作"節(jié)約用電"的標志卡，老師可在標志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上標志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。
5.返回活動室，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。
三、結(jié)束部分
請幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
勤儉節(jié)約中班教案3
設(shè)計背景
中班孩子小很好玩對有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開水知道水的重要性，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解植物的生長離不開水。
活動目標
能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)約用水。
重點難點
重點；合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。
難點；知道誰的重要性并節(jié)約用水。
活動準備
錄音機，音樂磁帶。兒歌《關(guān)好水龍頭》。
活動過程
1，聽音樂，自由舞蹈。引出問題。
�。�1）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈。
�。�2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車有什么作用呢？他是干什么的、（引導(dǎo)幼兒思考）。
2，講解灑水車的'作用。
灑水車主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個澡。
3，是有討論
�。�1）水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？
�。�2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？
�。�3）一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水？
4學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，樹立節(jié)約用水的意識。
5教師小結(jié)，結(jié)束活動。
小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵 也需要水，誰還能幫組小朋友們講衛(wèi)生，變干凈，所以我們應(yīng)該惜水資源不能浪費�，F(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊伍去喝水吧。
勤儉節(jié)約中班教案4
活動目標
通過設(shè)計標志，萌發(fā)節(jié)約用水的意識。
了解水與人類生活的密切關(guān)系，懂得水的寶貴。
能積極設(shè)想保護水資源的方法，樂意參與保護水資源的行動。
活動準備
圓形白紙若干，勾線筆若干，圖片若干，視頻，音樂。
活動過程
一、了解水與人們生活的密切關(guān)系。
1．播放水流聲。
師：聽，這是什么聲音？（水）
2．師：你們知道水有什么用嗎？（可以引導(dǎo)幼兒從人類、動物、植物三方面講）教師總結(jié)：（水的用途）我們喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、飼養(yǎng)牲畜、灌溉農(nóng)田、水上運輸、水力發(fā)電等都要水；因為有水，我們可以看到美麗的噴泉，可以坐船出去玩。
動物也要喝水，要用水洗澡。
植物的生長也需要水。
師：我們的生活離不開水，動物和植物也需要水。
3．欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片，了解水的固態(tài)和氣態(tài)。
師：我們剛剛說的水都是液態(tài)的，那水還有其他樣子嗎？
看冰箱的圖片，師：冰箱里有水嗎？在哪里？冰有什么用？
看冒熱氣的鍋，問：這張圖里有水嗎？在哪里？其實鍋上面冒著的熱氣其實也是水，它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài)、水蒸氣是水的氣態(tài)，雖然它們和水長得不一樣，可是它們都是水。
4．師：如果世界上沒有了水，會怎么樣？
教師小結(jié)：人會渴死、動植物會因為沒有水而不能存活……人沒有水喝會活不下去，沒有水洗澡會很臟，沒有水洗菜、食物會很臟。動物沒有水喝，也會無法生存下去。植物離開了水，就不能生長，最后干涸而死。沒有了水，我們再也看不見美麗的大海，燦爛的噴泉了。
二、了解水資源的現(xiàn)狀，啟發(fā)幼兒積極構(gòu)想保護水資源的方法。
1．師：現(xiàn)在有很多水都變臟了不能用了，我們一起來看看變臟的水給我們的地球帶來的危害吧。（看視頻）
2．師：我們的水在不斷的變臟、受到污染，我們怎么保護它呢？（不向河道里亂扔垃圾，不向河道排放工業(yè)廢水，加強水資源的管理……）
3．師：水是我們的好朋友，水是不是用不完呢？幼兒教育網(wǎng)
4．師：既然水是有限的，那我們就要節(jié)約用水。如何節(jié)約用水？（圍繞幼兒園、家庭兩個方面來說）
幼兒園：
關(guān)緊水龍頭；洗手時水開得小一點；喝水時不浪費水；不玩水；
家庭：
1．用淘米的水澆花；用洗衣服的水拖地；用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；下雨的時候用盆和桶接水，存著以后拖地洗車用等。
2．刷牙：用口杯接水，用剩下的`水來洗刷衣物。
3．洗衣：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。
4．洗�。洪g斷放水淋浴，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
5．炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
6．洗車：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。
7．馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶，每次沖水就可以減少水量。
8．一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜，洗完以后用洗菜的水涮拖把，涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。
三、設(shè)計節(jié)水小標記，為節(jié)約用水出一份力。
1．師：我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法，你們學(xué)會這些方法了嗎？我們國家也十分重視節(jié)約用水，為此設(shè)計了一個節(jié)約用水的標記，一起來看一看。
2．師：接下來，請小朋友們?yōu)槲覀儼嗉壍男l(wèi)生間設(shè)計一個節(jié)水標記，提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會怎么設(shè)計呢？（個別幼兒發(fā)表意見）3．師：那我們就圍繞關(guān)緊水龍頭這個主題來設(shè)計吧。
4．幼兒自由繪畫，教師個別指導(dǎo)。
5．請個別幼兒上臺說說他們設(shè)計的節(jié)水標記。
6．師：你們畫得節(jié)水標記可真漂亮，老師相信，你們在生活中也能做一個節(jié)約用水、愛惜水的好孩子�，F(xiàn)在，請小朋友們拿起你們的節(jié)水標記，貼到我們的班級里去吧。
活動延伸
在日常生活中，繼續(xù)了解水的現(xiàn)狀，并學(xué)著從身邊的小事做起，做一個愛水、惜水的好孩子。
勤儉節(jié)約中班教案5
活動目標：
1、萌發(fā)愛護和保護水資源的愿望。
2、有初步節(jié)約用水的'環(huán)保意識。
3、初步了解水與人類的關(guān)系。
4、知道我們的生活離不開水。
5、樂于探索、交流與分享。
活動準備：
自制PPT—沙漠地帶的動植物、人們在缺水狀態(tài)下生存狀況。
活動過程：
一、朗誦兒歌《節(jié)約用水》。
二、水與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，了解水的重要性。
1、討論：我們周圍哪些地方有水？誰有那些用途？
2、小結(jié)：水能喝、能洗東西，人和動植物都離不開它。
三、觀看PPT，激發(fā)幼兒節(jié)水意識。
1、觀看缺水地區(qū)和沙漠景象。
2、討論：假如沒有水怎么辦？
3、小結(jié)：我們離不開水，水讓世界變得干凈……我們要節(jié)約用水。
四、討論節(jié)約用水的辦法。
1、平時那些做法會浪費水？
2、說說怎樣節(jié)約用水，不浪費水。
五、設(shè)計節(jié)水標志。
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