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《結(jié)構(gòu)法則》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的《結(jié)構(gòu)法則》教案，歡迎大家分享。
《結(jié)構(gòu)法則》教案1
教學目的：
1、掌握左短須高，右短宜低的寫字規(guī)律，培養(yǎng)良好的書寫習慣。
2、培養(yǎng)學生細心觀察的.品質(zhì)，規(guī)范書寫的習慣。
3、繼續(xù)練習名人名言的書寫行款。
教學準備：
寫有字的小黑板。
教學過程：
一、出示字例，導入新課。
1、出示小黑板：峰、喂、初、敘
2、齊讀。想：這兩個字有什么特點？
3、仔細觀察，這兩個字在田字格中所占比例的大小有何區(qū)別？
二、指導書寫。
1、指導：峰、喂
〈1〉要點：左短須高。
〈2〉老師寫：峰、喂
〈3〉生試寫：峰、喂2、指導：初、敘
〈1〉要點：右短宜低。
〈2〉老師寫：初、敘
〈3〉生試寫：初、敘
三、名人名言行款練習。
1、生讀名人名言。
2、討論：寫這一段話應該注意什么？
3、小結(jié)：格式、字
4、學生邊聽音樂邊寫名人名言。
四、糾正與練習。
老師針對在巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行糾正。生繼續(xù)練習30-36頁。
《結(jié)構(gòu)法則》教案2
教學目的：
1、掌握橫平豎直的構(gòu)字規(guī)律與寫法特征，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
2、培養(yǎng)學生細致敏銳的`觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
教學用具：
小黑板、卡片。
教學過程：
一、出示例字，揭示課題。
1、出示小黑板：青直掛
2、齊讀，這四個字的字形各有什么特點？
根據(jù)學生的回答歸納：橫平豎直
3、今天我們來學習結(jié)構(gòu)法則（一）”：橫平豎直。
二、指導書寫。
1、出示卡片：青
�。�1）仔細觀察，這個字怎樣寫才好看？
（2）學生邊議論邊試寫。
�。�3）指名學生發(fā)言，談談自己試寫的感受。（即：怎樣寫好“青”字）
（4）指一名學生上臺邊說邊寫。
�。�5）師生評議。
（6）學生自由練習同一類的字三個。
2、出示小黑板：（貼有寫字的圖片）
想一想：這些字個有什么特點？如何寫好它們？
3、生字書寫。
�。�1）學生讀一讀。
�。�2）分析生字的特點。
（3）學生試寫，要求注意橫平豎直。
4、師小結(jié)。
三、學生進行鋼筆字練習。
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