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奧爾夫音樂《小毛驢》

時(shí)間:2022-09-05 09:23:09 其它教案 我要投稿
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奧爾夫音樂《小毛驢》

  學(xué)習(xí)目標(biāo):在勻速節(jié)奏的基礎(chǔ)上,進(jìn)行變速節(jié)奏的學(xué)習(xí)

奧爾夫音樂《小毛驢》

  節(jié)奏問好:寶寶早上、下午好

  律動(dòng):B1/同一首歌

  曲目與操作:

  小毛驢

  歌詞:

  我有一頭小毛驢,從來也不騎,有一天我新血來潮騎他去趕集,我手里拿著小皮鞭我心里正得意,不知怎么嘩啦啦摔我一身泥

  材料準(zhǔn)備:毛驢一只,指偶驢若干只,小皮鞭若干條,手偶毛驢一只

  樂器準(zhǔn)備:雙響筒

  操作過程:

  1、請寶寶找一個(gè)自己喜歡的小紅蘋果坐下,小手放在膝蓋上,背挺直,現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕柡昧耍蠋熣f‘‘手起’’時(shí),請寶寶把小手像老師一樣端平,‘‘手起’’問好:寶寶好—

  2、律動(dòng):豐收之歌。配樂之前做分解動(dòng)作練習(xí):洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動(dòng)作

  3、引題:有一個(gè)小朋友,它有一個(gè)小伙伴,今天,他把他心愛的小伙伴帶來跟寶寶見面了,讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下它吧,出示小毛驢

  4、串講歌詞

  老師把小毛驢的故事配上了音樂,我們一起來聽聽吧!

  為了專心的聽歌曲,我們一起把大眼睛閉上。

  5、閉眼聽一遍曲目。

  6、念唱歌曲:

  跟著音樂拍手念一遍,再唱一遍,四拍節(jié)奏:

  好,請睜開眼睛,我們一起來來唱一遍歌曲。

  手起,注意間奏時(shí),手不打拍,輕輕搖動(dòng)身體。(老師對寶寶提示語:搖頭),

  尾奏時(shí)繼續(xù)拍完(老師提示語:繼續(xù))

  5、拿出雙響筒,介紹雙響筒的使用方法

  6、教師做騎馬壓腕和揚(yáng)鞭的動(dòng)作

  7、寶寶跟做

  8、寶寶根據(jù)歌詞表演

  9、發(fā)指偶小毛驢,寶寶帶著四處跑

  10、總結(jié):寶寶坐回自己的位置,

  老師總結(jié):小毛驢的歌曲我們會(huì)唱了,也學(xué)習(xí)了用樂器給這首歌伴奏,還做了小毛驢的表演,小毛驢是我們最好的朋友。

  我們現(xiàn)在把小毛驢小朋友畫出來,帶回家,在家里讓小毛驢和我們一起唱歌,出示毛驢圖,提示圖上小毛驢穿著漂亮的衣服,請寶寶給空白的小毛驢涂色,要注意涂色要均勻,涂在線內(nèi),注意保持畫的整潔。

  請寶寶上前取畫,并放在媽媽的身后,在位置上坐好,手放在膝蓋上。

  11、拍手再見

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