- 相關(guān)推薦
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案(精選8篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案 篇1
活動目標:
1、對遮擋的數(shù)字有好奇心,萌發(fā)在生活中探究數(shù)字作用的欲望。
2、能將數(shù)字正、反排序,并仔細觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)字畫中的數(shù)字。
3、復(fù)習“0—9”數(shù)字,初步了解數(shù)字在生活中的意義。
活動重點:
復(fù)習“0—9”數(shù)字,將其正、反排序,并發(fā)現(xiàn)數(shù)字畫中的數(shù)字。
活動難點:
初步了解數(shù)字在生活中的意義。
活動準備:
幼兒經(jīng)驗準備:認識0—9的數(shù)字,初步了解排序
教師準備:
ppt課件
數(shù)字卡片
活動過程:
一、數(shù)字寶寶捉迷藏
1、ppt出示10個格子,請幼兒數(shù)出有多少格子。
2、每個格子中躲著一個“0—9”中不同的數(shù)字,請幼兒根據(jù)未被遮擋的部分猜出每個不同顏色格子中的數(shù)字寶寶,并說說怎么看出來的。
3、邊猜邊一起揭曉答案,最后找出哪個數(shù)字沒出現(xiàn),請幼兒說出來。
二、數(shù)字寶寶排排隊
1、請幼兒排列(提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”)
0123456789
9876543210
2、分享教師展示的各種排列方式。
(1)分兩橫排排列:
、俚谝慌0 1 2 3 4第二排5 6 7 8 9
②第一排0 2 4 6 8第二排1 3 5 7 9
。2)順時針圓形
(3)三角形
。4)兩豎列:左邊從小到大,右邊從大到小。
三、結(jié)合生活中的數(shù)字,幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。
1、教師提問:你經(jīng)常在哪里看到我們這些數(shù)字寶寶呢?
2、教師展示ppt中有數(shù)字的不同物體。(錢、日歷、溫度計、電話、奶瓶)
3、一起討論每種物品的數(shù)字的'意義和作用。(或數(shù)字告訴了我們什么)
四、數(shù)字寶寶的組合圖形。
1、幼兒逐一觀察每個由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形,說一說畫的是什么圖形?有哪些數(shù)字組成?
2、最后挑戰(zhàn)找出由“0—9”數(shù)字構(gòu)成的魔術(shù)師的頭像畫(提示幼兒每個數(shù)字只用了一次,哪個數(shù)字沒有用到?)
活動延伸:
教師總結(jié)活動并提出要求:
1、幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫,回家動手畫一畫。
2、幼兒到生活中再找一找還有哪些地方有數(shù)字。
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案 篇2
活動目標:
1、初步感受生活中的數(shù)字體驗數(shù)字的意義,知道數(shù)字無處不在。
2、運用數(shù)字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。
3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動重點:
發(fā)現(xiàn)生活中的熟悉,知道數(shù)字代表的意思,感知數(shù)字無處不在。
活動難點:
運用數(shù)字進行游戲活動,體驗游戲的快樂和數(shù)字的有趣。
活動準備:
多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙
設(shè)計意圖用"猜數(shù)字游戲"導(dǎo)入激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
利用課件,展示生活中有數(shù)字的部分圖片,引導(dǎo)幼兒進一步感知數(shù)字在生活中的運用,體驗數(shù)字的重要。
通過對數(shù)字的變形,變成有趣的動物和交通工區(qū),體現(xiàn)數(shù)字的趣味性。
通過之前幾個圖片的觀察,讓幼兒自己想象,并用數(shù)字做出有趣的畫,感受數(shù)字的有趣。
活動過程
一、猜想數(shù)字、激發(fā)興趣。
1、出示ppt空白表格師:你知道上面有幾個格子嗎?
2、出示ppt2師:在每個格子里藏著不同的數(shù)字寶寶,我們邊看邊猜他們分別是數(shù)字幾?
師:在猜數(shù)字寶寶之前呢,先要記住這句話,從0-9的數(shù),一個一個的數(shù),才會發(fā)現(xiàn)少的數(shù)字。
3、給數(shù)字排隊師:看一下這十個數(shù)字寶寶里,哪個最大,哪個最?
師:你能給這幾個數(shù)字寶寶排一排隊嗎?從小到大怎么排,從大到小怎么排?
師:有沒有其他的排法嗎?
4、教師出示ppt師:你知道這些數(shù)字是怎么排的嗎?
二、數(shù)字代表的意思
1、師:這十個數(shù)字寶寶是我們平時看到聽到和感受到的數(shù)字,你在生活當中什么地方見到過這些數(shù)字呢?
師:馬路上有數(shù)字嗎?家里有數(shù)字嗎?
2、出示ppt師:為什么上面有數(shù)字,都是干什么用的?
師:生活中到處有數(shù)字,不同的數(shù)字代表不同的意思,你回去再去找找看,下次告訴我。
三、有趣的數(shù)字
1、出示ppt小雞,師:看,這是什么?數(shù)字3怎么了?怎么變?除了數(shù)字3還有幾?
2、出示圖片冰淇淋,師:這又有那些數(shù)字寶寶呢,他們怎么了?
3、出示圖片魔術(shù)師師:這次的圖片,老師0-9每個數(shù)字寶寶用了一次,你能把它們都找出來嗎?記住0-9一個一個的數(shù),你就會發(fā)現(xiàn)不見的數(shù)字哦。
四、游戲數(shù)字、體驗有趣
1、師:數(shù)字寶寶可以做成那么多好玩的東西,現(xiàn)在要請你們自己動動手,動動腦筋來畫一畫。
2、出示ppt師:你可以照著老師畫畫,你也可以自己想,要用到數(shù)字寶寶哦。
3、教師評價欣賞。
《數(shù)字寶寶》課后反思在目標的設(shè)計中,我主要是讓幼兒了解數(shù)字在日常生活中的意思,但是好像在這個活動中的體現(xiàn)不是很明顯。存在著很多問題,
一、趨向小學(xué)化,
二、目標達成度不夠,
三、操作性不強,等。
在上好課的那一瞬間,我感覺很熱,有種莫名的熱,感覺這個課超出了幼兒所能接受的范圍,有點小學(xué)化了。對于整個活動的目標的達成度不是很好,把重點放在的了數(shù)字的組合中,應(yīng)該是著重于對數(shù)字的理解,了解日常生活中的數(shù)字。其實在平時的生活中見到的數(shù)字有很多,我的課前準備也不是很充分,沒有提前讓幼兒了解家中的數(shù)字和學(xué)校中的數(shù)字等所能見到的數(shù)字。最主要的'是要幼兒了解數(shù)字的意思,而我在上的過程中只是一句帶過,沒有很深入的回答和引導(dǎo)。比如在問道馬路上有數(shù)字嗎?有幼兒說汽車的牌子,我說是的,但是我沒有告訴孩子說這是這輛汽車的身份證,代表就是一輛,沒有第二輛的。
在第一個猜數(shù)字環(huán)節(jié)中,孩子們的興趣很濃厚,小眼睛都看著我,開始猜數(shù)字了,第一個幼兒看見的是1,因為1我放的最顯眼。在接下來的猜數(shù)字過程中,也是有一些難度的,因為中班幼兒對于0-9這十個數(shù)字的書寫了解的也不是很深入。在這個過程中,有的孩子站起來能說好多個,我也采取的相應(yīng)的表揚,我的表揚是你真棒能一口氣猜那么多,但你能告訴我他們分別是在哪個顏色的格子里嗎?在表揚的方式上也要采取不同的語言。猜數(shù)字的環(huán)節(jié)幼兒的注意里很集中,可能是因為他們沒有見過這樣的形式,感覺很有趣。在這里我想,吸引幼兒的興趣是很重要的,在平時的活動中要關(guān)注幼兒的興趣點,發(fā)展吸引幼兒興趣的數(shù)學(xué)區(qū)角。
第一環(huán)節(jié)后面的內(nèi)容趨向小學(xué)化,可以省去。
第二個環(huán)節(jié)中的引導(dǎo)不是很深入,所出示的圖片布及的面不是很多,對于每張圖片的解釋也不是很到位?梢园堰@個環(huán)節(jié)做為整個活動的重點,再次開展數(shù)字寶寶的活動,深入了解生活中的數(shù)字。
第三個環(huán)節(jié),對于中班幼兒的認數(shù)水平,知道數(shù)字很簡單,但是對于操作就有些難度的。還有圖片中出現(xiàn)了一個問題,魔術(shù)師的圖片中沒有5這個數(shù)字,在準備的時候沒有驗證好。
還有就是在上課的時候各個環(huán)節(jié)之間的鏈接不是很流暢。經(jīng)過這次的課,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課,并不是那么簡單,而是要搜集很多資料,在自己的腦海里有大量的信息存儲,在引導(dǎo)幼兒的時候要把自己存儲的信息簡單化教給幼兒,這樣才能達到數(shù)學(xué)課的目標。
活動目標:
1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無處不在。
2、運用數(shù)字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。
3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。
活動準備:
幼兒每人一套數(shù)字卡片、教學(xué)數(shù)字卡片、教學(xué)磁性數(shù)字教具活動過程:
一、猜想數(shù)字,激發(fā)興趣
1、教師出示教學(xué)卡片(部分被遮擋)師:在每一個卡片里藏著一個數(shù)字寶寶,請小朋友們邊看邊猜它們分別是數(shù)字幾?在猜數(shù)字寶寶之前要從0--9一個一個的數(shù),才會發(fā)現(xiàn)少的數(shù)字。
2、幼兒觀察數(shù)字卡片,進行猜想3、教師引導(dǎo)幼兒逐一尋找到藏著的數(shù)字。
二、尋找規(guī)律,給數(shù)字排隊
1、看一看、找一找請小朋友們看一看、找一找這幾個數(shù)字寶寶哪個最大?哪個最?
2、游戲"看誰找的快、找的準"找一找最大的數(shù)字寶寶是幾?找一找最小的數(shù)字寶寶是幾?
3、幼兒動手操作給數(shù)字寶寶排排隊
。1)請小朋友們給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排隊
。2)請小朋友們給數(shù)字寶寶按從大到小的順序排隊(教師隨機指導(dǎo)能力較弱的幼兒進行操作)
4、請幼兒動動腦想一想,數(shù)字寶寶還可以怎樣排隊?
(1)幼兒自由操作,教師觀察指導(dǎo)師:你的數(shù)字是怎樣排隊的?你為什么要這樣排?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)0--9數(shù)字一個比一個大1的規(guī)律。)師:除了一個比一個大的排,還可以怎樣的排,請你再試一試?
(幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從多到少排列的方法。)
5、教師進行小結(jié)
三、游戲活動,體驗有趣
1、請小朋友回憶生活中的數(shù)字教師:原來數(shù)字就在我們的身邊,除了這些,小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢?
教師:數(shù)字和我們的關(guān)系這么密切,給我們的生活帶來了很多方便,你們想不想做一個數(shù)字寶寶來玩游戲呢?
2、給自己創(chuàng)編一個電話號碼
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案 篇3
設(shè)計意圖:
數(shù)字對幼兒來說是枯燥的,為了激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,我設(shè)計這堂以游戲為主的課,并通過對實物的觀察,讓幼兒了解數(shù)字在生活中是無處不在的,以激發(fā)幼兒在生活中觀察數(shù)字的興趣。
活動目標:
1、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣
2、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無處不在。
3、運用數(shù)字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。
活動準備:
1、兩行五列表格一張,藏有數(shù)字的表格一張。
2、數(shù)字排列圖若干
3、數(shù)字連線畫、筆人手一份
活動過程:
一、猜想數(shù)字,激發(fā)興趣
1、出示空表格,讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個格子。(10個)“小朋友你們喜歡捉迷藏嗎?喜歡。今天有幾個數(shù)字寶寶要和我們捉迷藏,你們想不想玩?(想)”
2、出示藏有數(shù)字的表格“你們看每個格子里都躲著一個不同的數(shù)字,它要小朋友的亮眼睛給找出來,誰來找一找。”
3、老師引導(dǎo)幼兒逐一尋找藏著的`數(shù)字4幼兒完整地讀數(shù)字兩遍。
二、用不同的方法給數(shù)字排隊
1、讓小朋友找出最大和最小的數(shù)字。“小朋友這10個數(shù)字中誰最大,誰最小?(9最大,0最小)”
2、讓小朋友給數(shù)字從小到大排序“小朋友我們來給數(shù)字排排隊,要求從小到大排,誰來排一排?”
3、讓小朋友給數(shù)字從大到小排“剛才小朋友真能干,把數(shù)字從小到大排隊,現(xiàn)在誰能它倒過來排一排?”
4、讓小朋友想想還有什么不同的排法“小朋友你們還想到什么排法嗎?”老師出示幾張排列圖標,問幼兒像什么?
三、在日常生活中數(shù)字的用處
1、讓小朋友找出平時接觸的數(shù)字“小朋友你們平時在家里或其它位子看到過,用到過這些數(shù)字嗎?誰來講一件!
2、老師出示相關(guān)的數(shù)字實物“小朋友你們看這些是什么?上面有數(shù)字嗎?你知道這些數(shù)字有什么用嗎?”小朋友逐一回答后老師總結(jié)(有些數(shù)字是告訴我們時間的,比如說鬧鐘上的數(shù)字,日歷上的數(shù)字、有些數(shù)字是告訴我們位子的,比如說小朋友在幼兒園茶杯擺放的位子,書目錄上的數(shù)字。有些數(shù)字是告訴我們數(shù)量多少的,比如說藥瓶上的數(shù)字,飲料上的數(shù)字)
四、游戲活動
1、老師出示數(shù)字連線畫:小朋友你們看我這張紙上有很多數(shù)字,這些數(shù)字里都藏著一個小動物,小朋友想不想把它找出來?(想)那我教你一個方法,老師演示從小到大連線。
2、幼兒動手操作,老師巡導(dǎo)
3、問找到小動物了嗎?是什么?請你把找小動物的本領(lǐng)告訴班里其他的小朋友吧
五、課后延伸:
讓幼兒回教室找數(shù)字
六、課后反思:
因剛接班不久對幼兒掌握數(shù)學(xué)方面知識的了解不是很清楚。所以我設(shè)計一節(jié)以游戲形式為主的課,以此來激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。在活動過程中我以捉迷藏導(dǎo)入課題,小朋友積極性很高,對數(shù)字也很有興趣。在后面的操作過程中,我選了個別幼兒操作,讓其他幼兒的等待的時間過長,假如我把它改成每人操作,也許小朋友對數(shù)字就更感興趣了。在生活中找數(shù)字時,準備材料不夠充足,沒能很好的提高幼兒的積極性。幼兒連線畫時有些幼兒找不到數(shù)字點,假如我把點改成彩色點,就會引起幼兒的注意,連線就更完美,也就會一下找到數(shù)字中的小動物了。
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案 篇4
一、目標
1、認識數(shù)字6、7,知道它們能表示相應(yīng)的數(shù)量。
2、能不受物體排列方式的影響,正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。
3、通過多種游戲,鞏固對數(shù)字6、7的認識,體會數(shù)字的樂趣。
二、準備
1、大數(shù)卡1至7各一張。
2、掛圖(草地上有6只雞和條蟲),一只小雞和一條蟲。
3、“數(shù)字寶寶回家”游戲道具(房子,實物卡片,數(shù)字等)。
三、過程
1、復(fù)習數(shù)字1~5。
老師:今天啊,老師請來了數(shù)字寶寶,小朋友看看都有誰啊?(教師逐一出示數(shù)卡)現(xiàn)在啊,老師來和你們做個游戲,請小朋友先把眼睛蒙起來。(拿走數(shù)字4,5)
老師:好,小朋友,現(xiàn)在看看,誰不見了?
2、認識數(shù)字6和7
、耪J識數(shù)字6
、 出示掛圖。
老師:哦,原來啊數(shù)字寶寶4和5來到了草地上,看看草地邊上有幾只小雞呀?我們一起來數(shù)一數(shù)。1、2、3、4、5、6,一共有6只小雞。那一只小雞吃一條蟲子,草地上有幾條蟲子呢?恩,一共有6條蟲。
老師:6只小雞和6條蟲子我們可以用數(shù)字幾來表示?(一起說可以用6表示)
② 老師:6除了表示6只小雞和6條蟲子,還可以表示什么呀?小朋友動動你們的小腦筋,舉手告訴老師。(幼兒自由回答,鼓勵并表達回答正確的幼兒。)
、普J識數(shù)字7
老師:老師剛剛啊收集了大家的`魔力,現(xiàn)在要開始變魔術(shù)了,請小朋友們用手擋住自己的小眼睛,不許偷看哦。ɡ蠋熢趫D上再添上一只小雞和一條蟲子)
老師:1、2、3,變。小朋友看看,現(xiàn)在草地上有幾只小雞?幾條蟲子啦?自己數(shù)在心里,等等告訴老師。一起說,有7只小雞,7條蟲子。
提問:7只小雞和7條蟲子可以用數(shù)字幾來表示?一起說,可以用數(shù)字7來表示。
老師:我們一起用手來擺擺看數(shù)字7。
3、鞏固對數(shù)字6、7的認識
老師:今天啊我們的數(shù)字寶玩的真開心,可是他們有點累了,想回家了。數(shù)字寶寶住在哪里呢?請小朋友來找找看呢!
游戲:數(shù)字寶寶回家
老師:小朋友走到房子面前,先用你的小手數(shù)數(shù)看,有幾個東西就把數(shù)字寶寶插在下面的格子里。
老師:我們來看看小朋友送的對不對呢?
老師:謝謝小朋友們送數(shù)字寶寶回家。小朋友們今天開心嗎?(開心。)好,下次我們再請別的數(shù)字寶寶來做游戲吧。好,現(xiàn)在下課了!
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案 篇5
設(shè)計意圖:
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出,我們應(yīng)"引導(dǎo)幼兒結(jié)合和利用生活經(jīng)驗,感受科學(xué)給生活帶來的便利,萌發(fā)對科學(xué)的興趣"。
在本節(jié)活動中,我通過生活經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒了解"鄰居",通過鄰居引出相鄰數(shù)。在解決問題的過程中,幫助幼兒用數(shù)學(xué)的思維理解10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),發(fā)展幼兒思維能力。并鼓勵幼兒參與活動,用游戲的形式表現(xiàn)自己的探索過程和探索結(jié)果,通過活動發(fā)展幼兒邏輯思維能力及語言表達能力,體驗成功的喜悅。
活動目標:
1、讓幼兒感知相鄰數(shù),知道找10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)的方法。
2、通過游戲活動能夠找出10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,使幼兒在活動中感受成功的喜悅。
3、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
活動準備:
1、教具準備:1—10的數(shù)字卡片、PPT課件。
2、學(xué)具準備:裝有1—10的數(shù)字卡片的紙箱。
活動過程:
一、開始部分
談話導(dǎo)入:
1、在美麗的森林王國里,住著許多可愛的小動物,城里有一座漂
亮的城堡,住著三個動物好朋友,你們猜一猜,它們會是誰呢?
2、(播放PPT)讓我們一起來看一看它們到底是誰呢?
3、小朋友都知道它們是誰(小狗、小兔子和小猴子)也知道了小動物的鄰居是誰了,那請你們找出你們自己的鄰居是誰?
二、基本部分
認識相鄰數(shù):
1、通過找小動物、小朋友的鄰居,潛移默化嘗試找"數(shù)字寶寶"的鄰居。(出示PPT數(shù)字寶寶)
2、舉例:找3、7的"鄰居"。
通過舉例讓幼兒知道一個數(shù)的相鄰數(shù)就是比它小1和大1的數(shù)。
3、唱《找朋友》兒歌,讓幼兒找相鄰數(shù)。
4、做游戲找"鄰居"
游戲一:摸彩票找"鄰居"其中一名幼兒在一個裝有2—9的數(shù)字的'箱子里摸,摸出一個數(shù)字卡片,并大聲說出它的相鄰數(shù),正確的即可獲獎。用不同方式繼續(xù)找相鄰數(shù)。
游戲二:填表格找"鄰居"發(fā)給每位幼兒一張表冊,請寫出中間數(shù)字的"鄰居"。
三、結(jié)束部分
活動小結(jié):
今天我們幫數(shù)字寶寶找到了鄰居,知道了什么是相鄰數(shù)(就是比它大1和比它小1的數(shù)就是它的相鄰數(shù))。數(shù)字寶寶們非常開心,小朋友們開心嗎?今天小朋友們表現(xiàn)的真棒!回家后考考自己的爸爸媽媽,看看他們知道相鄰數(shù)嗎?小朋友們再見!
教學(xué)反思:
數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實,存在于現(xiàn)實,并且應(yīng)用于現(xiàn)實,數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案 篇6
活動目標:
1、字認識理解數(shù)字0--9的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒觀察能力。
2、通過觀察畫面,進一步發(fā)展想象。
活動準備:
0--9的數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、幼兒用書
活動過程:
1、讀兒歌《我的小手》,完成手指操。
教師創(chuàng)編動作,帶領(lǐng)幼兒一邊讀兒歌,一邊完成手指操,引入活動。
2、教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒找出畫面中藏著的數(shù)字寶寶。
(1)教師:請小朋友仔細觀察畫面,把藏起來的數(shù)字寶寶們都找出來吧!
小結(jié):在應(yīng)用中讓幼兒分辨并熟記數(shù)字0--9的字形,提高觀察力。
(2)教師出示0---9的數(shù)字卡片,讓幼兒把畫面中的.數(shù)字寶寶用數(shù)字卡片對應(yīng)地表示出來。
教師:每個數(shù)字寶寶長得有什么特征?你能把找到的數(shù)字寶寶用卡片表示出來嗎?
小結(jié):讓幼兒分辨并熟記數(shù)字0---9的字形。
3、玩游戲"數(shù)字火車"。
教師準備0--9的數(shù)字卡片,請10名尤為一起游戲,教師打亂數(shù)字卡片的順序,分發(fā)給幼兒,在請幼兒按數(shù)字0---9的順序排隊接火車,最厚一起進行開火車游戲。
活動延伸:
教師組織幼兒玩兒"變魔術(shù)"游戲,教師先在地面上畫一個大的圓圈,請全體幼兒手拉手站在圈上,指定3---5名幼兒拿小棒扮演魔術(shù)師,站在圈內(nèi)。游戲開始,全體幼兒雙腳向圈內(nèi)跳,再跳出圈外,不準轉(zhuǎn)身,在圈里的"魔術(shù)師"拿小棒走來走去,想辦法用小棒觸碰到往圈里跳的幼兒,被觸碰到的幼兒表演節(jié)目。
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案 篇7
一、設(shè)計意圖
數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學(xué)科,有著自身的特點和規(guī)律。《綱要》提出“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,并體驗到數(shù)字的重要和有趣;教師要引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步的數(shù)概念,并學(xué)習用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題!北敬位顒訉⒁哉J識數(shù)字4的相鄰數(shù)為主,讓幼兒自主尋找數(shù)字的相鄰數(shù),理解相鄰數(shù)的關(guān)系,讓幼兒在快樂中學(xué)習數(shù)字4的有關(guān)知識。
二、學(xué)情分析
4—5歲幼兒的有意注意、有意記憶、有意想象等過程都有較大發(fā)展,自我控制發(fā)展迅速。4歲以后的幼兒對于自己所擔負的任務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)最初的責任感。中班對數(shù)字4已經(jīng)有了初步的認識。
三、活動目標
1、知道數(shù)字4的相鄰數(shù),并理解4比3多1,比5少1。
2、能夠正確理解數(shù)字4的實際含義。
3、體驗學(xué)習數(shù)字4的樂趣。
四、活動準備
經(jīng)驗準備:學(xué)習過數(shù)字4
物質(zhì)準備:數(shù)字4的圖片、課件ppt
五、活動過程
1、活動導(dǎo)入
師:小朋友們,今天老師到數(shù)字王國邀請了一位朋友,你們想認識嗎?(出示數(shù)字4的圖片)
2、活動展開
。1)、出示數(shù)量為4的各種水果圖片引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字4的實際含義。
。2)、教師引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字4的`相鄰數(shù),并理解相鄰數(shù)的關(guān)系。
a、教師出示3個蘋果的圖片,添加一個蘋果,引導(dǎo)幼兒說出添上1是4。用同種方法引導(dǎo)幼兒說出5個蘋果拿走1個是4。
b、師:小朋友們,現(xiàn)在老師想考考大家,刺猬寶寶樂樂有3個蘋果,歡歡有4個蘋果,文文有5個蘋果,那要怎樣讓它們的蘋果一樣多?(引導(dǎo)幼兒明白3比4少1,5比4多1)
。3)、鞏固練習:游戲《找鄰居》
教師出示房子圖片1:房子1、房子2、房子3、房子5
圖片2:房子1、房子2、房子4、房子5
圖片3:房子1、房子2、房子3、房子4,要求幼兒給各組圖找到鄰居,并說出她找的依據(jù)。
3、活動結(jié)束
師:小朋友們都很棒,找出了數(shù)字數(shù)4的相鄰數(shù)3和5,并且知道了3比4少1,5比4多1。
五、活動延伸
回家后和家長玩找鄰居的游戲,并且試著了解其它數(shù)的相鄰數(shù)。
數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案 篇8
活動目標:
1、認識相鄰數(shù),理解并能說出自然數(shù)列中每一個數(shù)比它前面一個數(shù)大1。比它后面一個數(shù)小1。
2、初步學(xué)寫數(shù)字1、23、養(yǎng)成安靜、獨立完成活動的習慣。
活動準備:
經(jīng)驗準備:幼兒認識過1-10的數(shù)字,并理解1-10的數(shù)序物質(zhì)準備:
教具:新房圖片,1-10的數(shù)卡學(xué)具:《幼兒用書》p3頁,幼兒人手一支筆。
活動過程:
一、歡迎數(shù)字寶寶
1、歡迎數(shù)字教師(依次出示1-10的數(shù)字):數(shù)字寶寶要搬家了,想請小朋友幫助,我們大家一起拍手歡迎數(shù)字寶寶好嗎?
2、感受數(shù)序教師:數(shù)字寶寶是怎么排隊來到我們班的/請幼兒認一認、讀一讀數(shù)字。
二、幫數(shù)字寶寶搬家
1、教師(出示新房圖):誰愿意來幫它搬家?請幼兒將數(shù)字按數(shù)序放入新房中,并依次說說每個數(shù)旁邊的.是幾。如:1住第一個,2住在1的旁邊,3住在2的旁邊……
2、找朋友教師:數(shù)字6想找住自己旁邊的朋友一起玩。住它旁邊的朋友是誰呢?請幼兒找出數(shù)字6的相鄰數(shù),并說說為什么是5和7。
3、數(shù)字比大小教師:數(shù)字5住在6的前面還是后面?5和6誰大誰?數(shù)字7住在6的哪兒?6和7誰大誰小?
三、根據(jù)幼兒情況,教師再引導(dǎo)幼兒說說其它數(shù)字的相鄰數(shù)四、小組操作活動
1、給西瓜涂顏色。教師出示幼兒用書,請幼兒說一說:圖上有什么?有幾塊西瓜?想一想:上面應(yīng)該給幾塊西瓜涂色?下面應(yīng)該給幾塊西瓜涂色?鼓勵幼兒邊涂色邊說。如:4比5少1,6比5多1,4和6都是5的好朋友。
2、應(yīng)該畫幾個。觀察圖片上實物的數(shù)量,啟發(fā)幼兒在空格中畫出相應(yīng)的鄰數(shù)。
3、學(xué)習寫數(shù)字1、2
四、活動評價
1、重點評價涂色游戲,請個別幼兒說說,他是如何進行操作活動的,展示個別幼兒的操作材料,表揚操作正確、書寫整潔的幼兒。
2、表揚能夠安靜、獨立完成活動的幼兒。
【數(shù)字寶寶中班科學(xué)活動教案】相關(guān)文章:
中班數(shù)字寶寶科學(xué)教案01-13
中班數(shù)學(xué)數(shù)字寶寶教案03-22
中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字寶寶》01-09
中班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)字寶寶教案03-23
幼兒園中班教案:數(shù)字寶寶03-22
中班數(shù)學(xué)教案數(shù)字寶寶03-24
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案——數(shù)字寶寶06-10
數(shù)字寶寶教案01-21