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大班健康公開課健康《游泳小貼士》教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的大班健康公開課健康《游泳小貼士》教案，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、知道游泳是有益于身體健康的運(yùn)動，但是一不小心就會有危險(xiǎn)。
2、感受游泳時(shí)不注意安全帶來的危害。
3、在解決問題和情境游戲中學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)方法。
4、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：奧運(yùn)比賽時(shí)的錄像，圖片。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒有過游泳的經(jīng)歷。
活動過程：
�。ㄒ唬┙處煾嬖V幼兒今天我們來學(xué)習(xí)小朋友們很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動。
1、教師出示教學(xué)材料奧運(yùn)比賽時(shí)的錄像，圖片。吸引幼兒的興趣。
2、讓幼兒說說里面運(yùn)動員游泳時(shí)候的姿勢是什么樣的？
老師：那個(gè)動作像不像一只青蛙啊？那個(gè)就是蛙泳。
幼兒：哇！還有那個(gè)像蝴蝶，是蝶泳。
（二）老師通過示范讓幼兒知道游泳對我們身體有什么好處��？
1、老師提問幼兒那個(gè)小朋友學(xué)過游泳的？你們知道游泳對我們身體有什么好處��？
2、老師教幼兒上來示范游泳時(shí)的動作。
老師：你們瞧，老師的手腳都在運(yùn)動哦，還有頭部。
幼兒：老師很累，呼吸也很快。
3、老師和幼兒一起討論有也是鍛煉了我們身體的哪些部位？對我們身體有什么好處。
老師：你們瞧，老師的手腳都在運(yùn)動哦，還有頭部。
幼兒：老師很累，呼吸也很快。
4、老師和幼兒總結(jié)一下，游泳時(shí)候我們通過手和腿，頭部鍛煉了我們身體的靈活性，通過運(yùn)動時(shí)我們用力呼吸時(shí)，鍛煉了我們小朋友的肺活量，從而使我們的身體很健康。
�。ㄈ├蠋熗ㄟ^讓幼兒看錄像，圖片知道游泳時(shí)要注意安全。
1、讓幼兒討論游泳時(shí)會出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？
2、應(yīng)該怎么去避免危險(xiǎn)。
（四）老師和幼兒表演游泳時(shí)的情景，讓幼兒知道怎么保護(hù)自己在游泳時(shí)不受傷害。
活動延伸：
老師可以找一些音樂，讓幼兒在音樂的伴奏下，有節(jié)奏的做出各種游泳姿勢，體驗(yàn)游泳時(shí)的愉快和與其他小朋友一起玩游戲的樂趣。
活動反思：
在活動中個(gè)別幼兒對老師的指令理解不清時(shí)，我親自到其身邊進(jìn)行解釋和示范，對個(gè)別不能達(dá)到要求的幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進(jìn)行活動，因此活動也得以順利開展。
整個(gè)活動幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活得相對較簡單，因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。
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