大班手工會捉蟲的啄木鳥教案

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的大班手工會捉蟲的啄木鳥教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動名稱：

　　會捉蟲的啄木鳥

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過故事知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，增添愛鳥的情感。

　　2、學(xué)習(xí)看圖示，折出啄木鳥的基本形象。

　　3、對折紙活動感興趣，喜歡折紙玩游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手一張正方形紙、折紙圖示、范例、幻燈片、樹林的情景

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　小朋友們，你們生病了要找誰看病呢?(醫(yī)生)在一個果園里，住著一棵老蘋果樹和一棵小蘋果樹，有一天老蘋果樹生病了，在他身旁的小蘋果樹是怎么為他請醫(yī)生呢?下面我們就來聽聽這個故事。

　　二、聽故事，交流。

　　1、播放PPT故事《小蘋果樹請醫(yī)生》，認(rèn)知啄木鳥。

　　2、提出問題，幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

　　(1)故事中的醫(yī)生是誰?

　　(2)小蘋果樹為什么喜歡啄木鳥?

　　(3)你們喜歡啄木鳥嗎?

　　小結(jié)：啄木鳥是有名的樹醫(yī)生，是人類的朋友，專門吃藏在樹皮下和樹干里的害蟲，不僅蘋果樹喜歡它，我們也喜歡它，所以我們要保護(hù)啄木鳥。

　　三、出示啄木鳥。

　　1、瞧!今天老師就帶來了一只紙做的啄木鳥，你們想做嗎?

　　2、啄木鳥怎樣做得的?下面我們來看看制作的過程。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒觀看折紙示意圖，讓幼兒與老師一起邊閱讀畫面邊折紙。

　　(1)、誰知道哪幅是第一個步驟圖?引導(dǎo)幼兒學(xué)會看示意圖的順序。

　　(2)、你們知道這條黑線代表什么嗎?教師指著圖一中黑線詢問幼兒。

　　(3)、你們知道這條虛線和這個箭頭代表什么嗎?教師指著圖一中的虛線和箭頭詢問幼兒。

　　指導(dǎo)幼兒將正方形紙角對角對折，折出對角線，引導(dǎo)幼兒將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)�角線折，要折整齊。將尖三角形的角按線條的箭頭提示折一下，再將角向里折出尖嘴巴。

　　四、播放《啄木鳥》的音樂，師生共同表演，結(jié)束活動。

　　師：啄木鳥做好了，下面我們把啄木鳥送到樹林里為蘋果樹捉蟲吧。聽音樂表演。

【大班手工會捉蟲的啄木鳥教案】相關(guān)文章：

大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《會捉蟲的啄木鳥》（精選10篇）08-25

大班音樂教案：啄木鳥02-04

大班藝術(shù)活動教案《啄木鳥》01-15

小雞捉蟲美術(shù)教案01-27

小雞捉蟲小班教案01-03

大班音樂《啄木鳥》教案（精選10篇）06-14

大班音樂教案：啄木鳥10篇02-04

大班音樂教案：啄木鳥(10篇)02-04

大班音樂欣賞啄木鳥教案02-18