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小班戶外體育教案

時間:2022-08-28 22:26:39 其它教案 我要投稿
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小班戶外體育教案(通用16篇)

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的小班戶外體育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班戶外體育教案(通用16篇)

  小班戶外體育教案 篇1

  游戲目標:練習跑的動作,培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性。游戲準備:適合跑的場地。

  游戲過程:

  一、帶領(lǐng)幼兒進入場地,進行一定熱身活動。

  二、引出游戲。

  1、引出游戲。

  師:你們都玩過“切西瓜”的游戲吧!那今天我們就來玩和這個游戲吧!我們先把那個兒歌念一遍吧!那你們游戲規(guī)則還記得嗎?

  2、教師再次重復游戲規(guī)則。

  幼兒手拉手站成一個圓圈,請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作,并按次序“切”下去。同時口中念道:“切,切,切西瓜,不切一個就切倆!弊詈蟆皞z”字落到哪兩個幼兒拉手的地方,這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的為勝利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。

  3、規(guī)則:做切西瓜的'幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑,不應(yīng)向同一方向跑。

  4、注意事項:為增加游戲興趣,全體幼兒可同時說兒歌。

  5、游戲進行4次!

  三、帶領(lǐng)幼兒進行放松活動,結(jié)束活動,帶領(lǐng)幼兒回教室。

  小班戶外體育教案 篇2

  設(shè)計意圖

  交通工具對于幼兒來說有著很強的吸引力,班級幼兒在圖畫書《車壞里?沒關(guān)系!》里了解到了生活中的各種各樣的交通工具:火車、卡車、汽艇、越野車、小汽車、雙層巴士、冰淇淋車自行車等。追隨幼兒的興趣和經(jīng)驗,我們在班級的區(qū)角里添加里各種各樣的汽車,以此讓幼兒能夠直接的觀察和把玩。幼兒通過親身的操作,感知汽車的特點,豐富了關(guān)于車輛的經(jīng)驗。在圖畫書《咦!輪子》中,幼兒了解到生活中有許多大大小小不一的'輪子的交通工具,了解到輪子給我們的生活帶來的便利,在操作中發(fā)現(xiàn)輪子會滾動的有趣現(xiàn)象。

  活動目標

  1、初步了解輪子的滾動性。

  2、握滾輪胎的方法,兩手交替向前、向后滾輪胎。

  重點難點

  1、活動重點:了解輪子具有滾動性。

  2、活動難點:掌握滾動時候的平衡。

  活動準備

  3、材料準備:廢舊汽車輪胎一人一個。廢舊紙箱制作的汽車一輛音樂《車子開來啦》、《小汽車》。

  4、環(huán)境準備:小椅子擺成的樹林,拱門搭成的山洞布置于操場上

  3、幼兒經(jīng)驗準備:幼兒對生活中的各類車都有一定的認知,知道車的移動是因為輪子的滾動。

  活動過程:

  一、情景導入。

  1、幼兒和教師一起開小汽車,跟隨音樂《車子開來啦》入場。

  2、熱身活動,幼兒隨教師一起跟隨《車子開來啦》的音樂做搖頭走一走、停一停、扭腰、伸腿、轉(zhuǎn)身、下蹲等動作。

  師:小朋友們,我們到站啦!下車啦。ɡ蠋熀陀變簭能嚨谰呃锍鰜,來到已經(jīng)擺好的一排輪胎邊)

  二、自由探索。

  師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)

  師:輪胎寶寶圓鼓鼓,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。

  1、幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當指導。

  2、集中交流玩法。

  師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當小老師,把自己的好辦法分享給小朋友。

  請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學。

  幾種玩法:

  (1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

 。2)輪胎跨跳、雙腳向前跳,輪胎上走。

  三、游戲:滾輪胎大賽。

  師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進行開車比賽吧。

  1、將幼兒分成2組進行。

  2、教師帶幼兒成一列火車分別滾輪胎呈“S”形穿過樹林(小椅子)障礙,到達拱門搭成的山洞時,將輪胎“停進”山洞。

  3、游戲2-3次。四、放松身體。

  幼兒與老師一起隨著音樂《小汽車》開啟小汽車離開活動場地。

  延伸活動:

  1、利用輪胎練習合作游戲

  2、戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。附:活動場地

  活動總結(jié)

  在本次活動中幼兒對滾輪胎特別感興趣,喜歡跟別的小朋友比賽的感覺,別人在滾的時候主動給別人加油,在滾的時候輪胎倒了會自己扶起來繼續(xù)游戲,在游戲中體驗到了游戲帶來的快樂,愿意當小老師分享自己自創(chuàng)的游戲玩法。

  小班戶外體育教案 篇3

  活動目標:

  1.在手膝著地爬的游戲中,平穩(wěn)地控制自己的身體。

  2.喜歡參加體育活動,感受體育活動的樂趣。

  活動準備:

  1. 經(jīng)驗準備:有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗。

  2.物質(zhì)準備:寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。

  場地布置圖:

  活動過程:

  1.開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"(幼兒)爬到螞蟻洞里做睡覺狀,然后說:"螞蟻寶寶們,天亮了,我們爬出來做游戲吧!"(幼兒依次爬出"螞蟻洞")請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。

  2.基本部分

 。1)利用情景進行游戲。

  "螞蟻媽媽"說:"孩子們,我們一起去散步吧。瞧,這里有一條又寬又深的河。咦?對岸是什么啊?聞起來可真香啊!小螞蟻想不想把豆子運回家。""可是這條河又寬又深,我們怎么過河呢?"請幼兒自己想辦法,說出自己的想法。"這里有一座小橋(爬墊)可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。

 。2)分享交流教師說:"小螞蟻真聰明,你們是怎么掌握平衡,讓自己不掉到河里的?""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香,可是有豆子大,小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了,怎么才能不讓大豆子掉到河里呢?""你剛才是怎樣搬豆子的?你覺得哪種辦法最好?"

  (3)再次游戲請幼兒再次游戲,驗證自己的'好方法,同時充分感受游戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。

  3.結(jié)束部分:幼兒放松練習:

  師:"我們搬回了這么多豆子,真高興,我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。

 。ㄈ┳杂苫顒樱

  活動材料:小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導:引導幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運動器材,鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。

  小班戶外體育教案 篇4

  活動目標

  1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

  2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

  活動準備

  1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

  2.平整的活動場地。

  活動重點

  引導幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

  活動過程

  1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

  2.活動身體。

  ﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦,邊做動作﹚

  走、走、走向前走,一個跟著一個走。

  跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

  蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

  ﹙2﹚師幼一起活動,“我長高了,我變矮了”。

  師說:“長高了”,全體幼兒雙臂上舉,“變矮了”全體幼兒蹲下。

  師又說:“看誰長的最高”時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

  3.做游戲

  ﹙1﹚講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的.躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

  ﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

  ﹙3﹚師幼示范,幼兒觀察。

  ﹙4﹚引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

  ﹙5﹚集體練習玩“踩影子”的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

  4.活動結(jié)束,放松身體

  ﹙1﹚邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。

  ﹙2﹚幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

  ﹙3﹚幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

  小班戶外體育教案 篇5

  《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學》下冊課本中的一節(jié)戶外體育游戲活動,這節(jié)游戲幫助幼兒學習爬,蹲的基本動作,本節(jié)活動在游戲過程中引導幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,培養(yǎng)幼兒的合作能力,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的快樂。

  [設(shè)計意圖]

  本節(jié)體育游戲課,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展,鍛煉幼兒手膝著地協(xié)調(diào)地爬行,設(shè)計了本節(jié)活動《螞蟻搬豆》,在整個活動過程中引導幼兒通過手腳一致爬行,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,來滿足孩子們對爬的興趣和需求,從而使孩子們喜歡游戲,體驗游戲的快樂。

  [活動內(nèi)容]

  螞蟻搬豆(體育游戲)

  [活動目標]

  1、練習手膝著地向前爬行,鍛煉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、體驗成功帶來的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

  [活動準備]

  沙包(豆子)、通透的'紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾

  [活動過程]

  一、談話激趣導入:

  1、小朋友們,你們會學小動物走路嗎?幼兒學動物走路。

  2、師出示螞蟻圖片,讓幼兒認識并提問,小螞蟻怎樣走路?

  3、幼兒自由學螞蟻走路,選做的好的幼兒進行示范。

  二、游戲活動準備:

  1、準備運動:跟螞蟻媽媽做運動

 。ㄏ露走\動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動)

  2、你們都知道螞蟻怎樣走路了,我們一起來爬行吧!

  3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作。

  三、游戲活動過程:

  1、孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方有很多豆子,但是媽年齡大了,搬不回來,你們愿意去把豆子搬回來嗎?

  2、師講游戲規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,幼兒鉆出“螞蟻洞”(前后通透的紙箱),爬過前方的墊子,搬一顆豆子從場地兩側(cè)走回,把豆子放在筐里,幼兒一個接著一個爬過去,依次進行,哪組先搬完豆子,哪組獲勝。

  3、師組織幼兒進行游戲。

  4、表揚獲勝的小組。

  5、放松活動:孩子們你們真能干,幫媽媽搬了這么多豆子,你們很累了吧!我們休息一會兒。引導幼兒甩小手,揉揉腿。

  四、游戲活動延伸:

  回家和家長一起玩這個游戲。

  [活動結(jié)束]

  寶貝們,天快黑了,我們把豆子搬回家吧!

  小班戶外體育教案 篇6

  活動目標:

 。.訓練幼兒身體的平衡能力與手腳的協(xié)調(diào)性

 。.培養(yǎng)幼兒良好的合作意識。

  活動準備:

  五顏六色的.輪胎、音樂

  活動過程:

  一、熱身運動:

  幼兒每人滾動一只輪胎入場,鼓勵幼兒主動與同伴合作,讓幼兒自由探索動作(玩的過程提醒幼兒注意安全)。

  二、創(chuàng)意游戲

  1.跨跨樂

  將孩子分為四組,每一組設(shè)置三個輪胎障礙,孩子們練習跨跑跳動作。(在游戲之前,老師示范跨跑跳方法,鼓勵幼兒勇敢游戲并注意安全。)

  2.走走樂

  將孩子分為三組,請幼兒排好隊伍一個跟著一個走在輪胎上,提示幼兒在行走時,可以將雙手平舉,以保持平衡力。

  3.滾滾樂

  將孩子分為兩組,面對面而立,聽到“開始”口號,持有輪胎的一排幼兒將輪胎滾向?qū)Ψ叫∨笥选?/p>

  4.搖搖樂

  兩個孩子為一組,坐在輪胎或者站在輪胎上,每組幼兒互相保持平衡,看誰堅持的時間長就勝利。

  三、結(jié)束部分:

  1、活動延伸:看誰還能想出不一樣的輪胎玩法。

  2、教師做總結(jié),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,以表揚的形式引導向展示方法多的幼兒學習。引導幼兒了解合作力量大的精神。

  3、音樂伴隨幼兒將輪胎滾回原來的地方,可提醒幼兒嘗試別人的方法,結(jié)束活動。

  小班戶外體育教案 篇7

  活動目標:

  1.指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

  2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

  活動準備:

  1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。

  2.平整的活動場地。

  活動重點:引導幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

  活動過程:

  1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

  2.活動身體。

  v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。

  跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

  蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

  v2師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。

  師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。

  師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

  v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的.影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

  v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

  v3師幼示范,幼兒觀察。

  v4引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

  v5集體練習玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。

  4.活動結(jié)束,放松身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

  v2幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

  v3幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。

  小班戶外體育教案 篇8

  設(shè)計意圖:

  小班幼兒自制力和注意力較差,對枯燥單一的動作缺乏興趣。而將單一的動作技能練習加上情節(jié),再結(jié)合適當?shù)挠螒虿牧,讓他們玩游戲,他們既有興趣,又能自然的學習掌握其基本動作。另外,小班幼兒入園時間較短,不太適應(yīng)幼兒園的集體生活,因此,培養(yǎng)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣非常重要。為此,我設(shè)計了“小兔子拔蘿卜”這個適合小班幼兒的'集體體育游戲活動。

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質(zhì)。

  3、引導幼兒學習雙腳向前行進跳、平衡、鉆等基本動作。

  活動準備:

  1、小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);

  2、兩條彩條(作小橋),拱形門一個(作山洞);

  3、胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);

  4、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、開始部分:

  幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。

  “孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動活動吧!”

  全體幼兒分散站立,隨音樂邊唱邊做《動一動》。

  二、基本部分:

  1、游戲的導入:

  “孩子們,活動了一會兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動手拔蘿卜吃,不過,路上要過小橋,鉆山洞,你們可要小心啊!

  2、基本動作的練習:

 。1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。

 。2)怎樣過小橋?能力強的幼兒可雙腳向前跳著過,能力較差的幼兒可漫漫走著過,但原則上不能踩著兩邊的彩條。

 。3)怎樣鉆山洞?引導幼兒自己做。

  3、組織幼兒進行游戲:

  幼兒一路縱隊排好,能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說兒歌邊雙腳行進向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們早早起,跟著媽媽拔蘿卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過小橋啦,孩子們請在小橋中間走,可別掉下去!庇變阂粋跟著一個從小橋上走過!般@山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭。”小兔子們鉆過山洞,來到蘿卜地,每人拔一個蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。

  三、結(jié)束部分:

  “孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個人都拔到了一個大蘿卜,咱們來慶祝一下吧。ㄓ變弘S音樂自由活動。)

  游戲活動的多元價值分析:

  1、有情節(jié)、有道具、有趣味、有角色的游戲活動,既能吸引每個幼兒積極參加,又能使他們從中體驗到參加集體活動的快樂。

  2、通過游戲,使幼兒在玩中輕松愉快的學習掌握有關(guān)的基本動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  3、游戲活動中,幼兒可根據(jù)自己的實際能力,想辦法過小橋、鉆山洞,尊重了幼兒的個體差異,個別年齡小能力差的幼兒,過小橋時雖有些膽怯,但在老師的鼓勵引導下,在同伴們的感召下,也能克服心理障礙,順利的拔到蘿卜。

  4、通過游戲活動,培養(yǎng)了幼兒大膽、自信的性格和愛勞動的良好品質(zhì)。

  小班戶外體育教案 篇9

  設(shè)計意圖

  現(xiàn)在新入園的小朋友大多出現(xiàn)腿部肌肉力量較弱的現(xiàn)象,除了是幼兒年齡特點外,還有一部分原因源于當今社會日益發(fā)展,家庭生活水平上升,小朋友出門多為坐車,孩子是每個家庭的核心,爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆手心的寶,累了就抱,爸爸媽媽工作繁忙,帶小朋友外出郊游的機會并不多,滿足不了小朋友的體育鍛煉,所以出現(xiàn)了腿部肌肉力量薄弱的現(xiàn)象。低齡段幼兒喜歡《汪汪隊》,日常生活喜歡模仿汪汪隊的動作及語言,

  所以我在活動中設(shè)計了汪汪隊隊員的角色,激發(fā)小朋友的興趣。

  活動目標

  1、能跳過5個2cm—20cm高、10CM寬的磚塊,并手膝著地爬過5米距離。

  2、敢于嘗試跳過不同高度的磚塊,并在跳的過程中有初步自我保護的意識。

  重點難點

  能跳過2cm—20cm高度的磚塊,并手膝著地爬過5米距離。

  活動準備場地(跑道)、動物圖片若干、長扁木條1x8 2x8、厚磚塊2x8 4x8 、50CM條凳3張、墊子(6個)、2個大框子、汪汪隊徽章、音樂《汪汪隊》

  活動過程

  一、熱身活動

  汪汪隊員們,小兔邀請我們和她一起跳體操,我們一起動起來吧!(配班老師播放音樂,請幼兒和老師一起動起來。)

  二、集體游戲

  1、游戲1:

  跳過5個高度為2—10CM的障礙。

  剛剛我們和小兔子一起跳了小兔體操,小兔子非常開心。但小兔子剛剛回家發(fā)現(xiàn)森林里著火了,小動物們都被大火困住了,小兔子現(xiàn)在特別著急。所以現(xiàn)在他想請我們的汪汪隊(小朋友)的小隊員們?nèi)I救小動物們,你們愿意嗎?(愿意)那去營救小動物之前我們要先練一下本領(lǐng),把本領(lǐng)練好了才能快速的把小動物們救出來。

  這兒有許多高低不一樣的石頭(5個長扁木1x5,5個厚磚塊2x5),我們要練習的本領(lǐng)就是雙腳跳過這些大石頭,在前一個小朋友跳到第三個石頭時,下一個小朋友出發(fā)。跳完之后,請幼兒從另一邊跑道回到隊伍的最后。聽清楚了嗎?(聽清楚了)

  教師講解游戲規(guī)則,請配班老師進行示范。

  現(xiàn)在請小朋友自由選擇練習的路線,準備,出發(fā)!

  播放音樂,幼兒魚貫的進行游戲。(游戲重點:給予個別不敢跳的幼兒鼓勵與幫助,并提醒所有幼兒注意安全。)

  根據(jù)游戲情況進行小結(jié)。

  2、游戲2:

  勇往直前調(diào)整跳過5個高度為5-20CM的障礙

  剛剛我們練習了本領(lǐng),小隊員們都很認真地練習并且很勇敢,但是小兔子剛剛說去森林的.路上的路很險,所以小隊員們還需要挑戰(zhàn)一下更險的山路,汪汪隊員們你們敢挑戰(zhàn)嗎?

  這一次依然是自由選擇路線前進,準備,出發(fā)!

  播放音樂,魚貫的進行游戲。

  根據(jù)游戲情況進行小結(jié)。

  3、游戲3:

  動物大營救,跳過障礙、爬過草地和山洞。

  剛剛汪汪隊員們,表現(xiàn)得非常棒,F(xiàn)在我們就要和小兔子一起出發(fā)去營救小動物們了。汪汪隊員們要注意了,在前一個小朋友跳到第三個石頭

  時,下一個小朋友在出發(fā),每一次營救一只小動物,從旁邊的跑到回來,放到房子里,直到把所有的小動物全部救回。汪汪隊員們準備好了嗎?(準備好了)現(xiàn)在出發(fā)吧。

  播放音樂,進行游戲。(游戲中重點:鼓勵幼兒堅持完成游戲,勇于挑戰(zhàn)。)

  4、結(jié)束:

  今天我們汪汪隊的小隊員們幫助了森林里的小動物們,小動物們非常的感謝你們。

  活動總結(jié)

  首先孩子們對汪汪隊這個形象特別的感興趣,里面有句口號是:“沒有困難的工作,只有勇敢的狗狗。”喊出口號將活動推到了高潮,孩子們有序的排隊進行跳障礙的活動,班上部分小朋友有出現(xiàn)單腳跨障礙的現(xiàn)象,老師走到她的面前,請小朋友慢下來,一個一個的跳過去,先嘗試最低的,第二輪的時候再鼓勵這個小朋友嘗試高一些的,確實有因為節(jié)奏太快了而跨過去的現(xiàn)象,所以老師都會請這部分小朋友慢下來再進行活動,經(jīng)過老師的調(diào)整,活動進行的很有序。

  小班戶外體育教案 篇10

  一、捉螞蚱

  活動目標:

  練習手腳著地向前跳,努力做到動作協(xié)調(diào)、靈敏。

  活動準備:

  公雞頭飾一個。學習雙腳著地向前跳。

  二、吹泡泡

  兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

  講解游戲規(guī)則:當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

  三、切西瓜

  1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:"切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。"與此同時,教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,游戲繼續(xù)開始。

  2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

  四、烏龜爬啊爬

  活動目標

  1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

  活動準備:

  大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊。

  活動重難點:

  探索爬的.不同方法。

  五、聽聽誰來了

  鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)表達材料投放:音樂、錄音機

  活動過程:

  和幼兒一起回憶去動物園的情景。

  引導語:小朋友你們看到過那些小動物它們是怎么走路的?(小白兔―跳、貓―輕輕走、大象甩鼻子等)教師帶領(lǐng)幼兒模仿小兔跳、小貓走等。

  小班戶外體育教案 篇11

  活動名稱:袋鼠媽媽

  活動目標:

  1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  材料準備:4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  活動過程:

  1、準備活動:動物模仿動作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  活動反思:

  次活動的'內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

  小班戶外體育教案 篇12

  【活動目標】

  1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。

  2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。

  3、讓幼兒體驗合作的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  【活動準備】

  1、幼兒用呼啦圈每人一個,平衡木一個,“山洞”兩個,懶洋洋頭飾一個,“狼堡”道具,灰太狼布偶一個。

  2、背景音樂課件、動畫課件。

  【活動過程】

  一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。

  師:天氣真好,到草地上玩一會。(學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

  二、嘗試多種方法玩圈,體驗玩圈的樂趣。

  1、幼兒自由探索玩圈并互相學習。

  師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。

  師:你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺,真棒,我們試一試。

  師:你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子,我們玩一玩。

  師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來跳一跳。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳,幼兒依次跳過。

  師:你干嘛呢?(學小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

  師:你是怎么玩的?(方向盤,開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。

  2、師幼探索玩圈。

  師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。

  3、合作玩圈,體驗合作的.樂趣。

  (1)開火車。

  師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。

 。2)鉆圈。

  a、兩個幼兒相互鉆圈。

  b、鉆(地籠),進一步練習鉆的技能。

  三、游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

  看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫,師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。

  1、師引導幼兒觀察游戲場地,講游戲規(guī)則。

  2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

  四、結(jié)束部分。

  師幼邀請懶洋洋跳舞,做放松活動結(jié)束課堂。

  反思

  在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)大班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動比較成功。

  小班戶外體育教案 篇13

  設(shè)計意圖:

  小班幼兒活潑好動,喜歡追逐嬉鬧,根據(jù)幼兒的特點我設(shè)計了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲,通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動,鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應(yīng)能力,學會快速躲閃。培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神,以及對戶外游戲活動的.興趣愛好。

  活動內(nèi)容

  《貓捉老鼠》

  活動目標

  1、學習遵守游戲規(guī)則,按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。

  2、在游戲的過程中,體驗和同伴一起游戲的樂趣。

  活動重難點

  按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。

  活動準備:

  貓頭飾一個,老鼠頭飾若干個,錄音機,磁帶

  活動過程:

  1、故事導入;咱們小朋友最喜歡聽故事了,今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好?

  師:有一群小老鼠肚子餓了,他們就跑來跑去找吃的,后來他們找了很多大米,他們就高高興興地吃起大米了,吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎?

  2、教師帶領(lǐng)幼兒學習歌詞。(一只小小老鼠,出來偷吃大米,一只老貓看見,一把抓住它。)

  3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲,好不好?

  4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。

  5、教師講解游戲玩法和規(guī)則

  師:小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下,老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作,老鼠睡覺了就作睡覺的動作,后來一只老貓來了,我們小老鼠就跑到自己的座位上去。

  【延伸活動】

  幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。

  小班戶外體育教案 篇14

  活動名稱:袋鼠媽媽

  活動目標:

  1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動作;

  2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;

  材料準備:4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

  活動過程:

  1、準備活動:動物模仿動作

  2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊,每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

  3、分散活動:提供大口袋,指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作,扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

  活動反思:

  次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的'規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。

  小班戶外體育教案 篇15

  活動目標:

  1、樂意聽信號做動作。

  2、學習拋、接、走、跑、躲藏等技能。

  3、養(yǎng)成積極動腦,大膽表述的習慣,萌發(fā)創(chuàng)新意識。

  活動準備:

  每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色),大灰狼頭飾一個,大鼓一面,塑料小籃子若干,《運動員進行曲》等音樂。

  活動過程:

  談話引題并進行熱身運動。

  教師:小朋友們,2008年奧運會是在北京召開的,我們大家都來當個小小運動員,鍛煉身體,長大以后也參加奧運會比賽,拿冠軍好嗎?

  一、探索方巾

  教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。

  教師:我們要用小方巾來學本領(lǐng)、玩游戲,請大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?

  二、拋接方巾

  教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習。

  1、第一遍,幼兒自由練習“放禮花”,比一比誰的“禮花”飛得高。

  教師:小朋友真聰明,想出了許多方巾的玩法,老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣,我們大家都來試一試,請問你們什么時候見過放禮花?

  教師:我們大家一起來玩“放禮花”的游戲,當老師說“放禮花嘍”,小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋,一邊喊“嘭啪”。

  2、第二遍,教師先引導幼兒觀察“禮花”的高、低,共同尋找答案,再“放禮花”。

  教師:我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低,為什么?

  教師:請大家把方巾團緊、揉小一點,再用力向上拋。

  三、藏匿方巾

  1、以變魔術(shù)的形式,讓幼兒根據(jù)鼓聲的.大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

  教師:剛才小朋友都很聰明,學會了“放禮花”,現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術(shù)。(幼兒席地而坐,邊休息、邊昕、邊看。)

  教師:“變、變、變”,老師的方巾不見了,你們猜猜方巾在哪里?

  教師:今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”,想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?

  教師:大家要聽鼓聲做動作,當鼓聲敲得慢的時候,大家學小花貓又輕又慢地走路;當鼓聲敲得快的時候,大家快快地朝一個方向快跑;當鼓聲停的時候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同時把方巾藏在自己身體的某個地方,看看誰藏得又快又好,不會被別人發(fā)現(xiàn)。

  2、第二次游戲,要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作,停止后要想出與他人不同的藏法,比比誰藏得又快又好,不容易被別人發(fā)現(xiàn),并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。

  四、使用方巾

  1、老師帶幼兒一起去“郊游”,啟發(fā)幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。

  教師:天氣很好的時候,老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?

  教師:今天我們一起去野外郊游好不好?

  教師:野外郊游要跟老師和同伴在一起,大森林里有只大灰狼隨時會跑出來找東西吃,不小心會把我們抓去當點心,當我們聽到大灰狼吼叫的聲音時。先不要著急,立刻把方巾蓋在自己的頭上,找一個合適的地方蹲下來不要動,等大灰狼走后再起來就可以了,記住了嗎?

  教師:好,大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。

  大灰狼:這是怎么一回事呀,剛才還覺得有許多小動物在這兒玩,正想抓些來當點心,怎么一會兒就什么都不見了,哎,還是到別處去找找吃的吧。

  教師:小朋友們,大灰狼走了,大家快出來吧。

  2、第二遍練習,教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時,不要慌張,要使用方巾當保護傘,鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。

  教師:剛才許多小朋友特別勇敢和聰明,看到大灰狼來了,想出了許多躲藏的辦法,使得大灰狼餓著肚子白跑一趟,我們再來玩一次游戲,請小朋友想一想,大灰狼來了,除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法,再次游戲。)

  五、放松,整理

  教師:游戲的時候,大家都能用小方巾當保護傘,大灰狼還以為我們是美麗的鮮花,五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了,可時間不早了,我們也該回家了,剛才我們把小方巾玩臟了,現(xiàn)在我們該怎么辦?

  教師:好,我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”,活動結(jié)束。)

  小班戶外體育教案 篇16

  活動目標:

  1.在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

  2.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準備:

  手絹。

  活動過程:

  一、游戲?qū)?/strong>

  師:孩子們你們喜歡玩游戲嗎?生:喜歡。

  師:你們最喜歡玩什么游戲,能告訴老師嗎?

  生:(七嘴八舌的議論著,比劃著)

  師:孩子們,今天老師教你們玩一個新游戲,你們高興嗎?

  生:(回答)

  二、游戲開始

  師:不過,我們要玩這個游戲還得會表演才行喲。

  1、師:描述一些小動物如:“小花貓的叫聲(喵喵)、小黃狗的叫聲(汪汪)、小青蛙是怎樣跳(半蹲雙手兩側(cè)舉跳)、小白兔是怎樣跳(半蹲雙手做兔子耳朵跳)、蝸牛是怎樣爬(緩慢的爬)、大猩猩是怎樣走(大手大腳的往前走)等等。”

  2、教會幾個舞蹈如:“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。

  3、教會幾首歌如;“《上學歌》、《哈巴狗》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《數(shù)蛤蟆》等等。

  4、教師教會幼兒唱《丟手絹》這首歌。

  5、嘗試游戲

  (1)講述游戲的規(guī)側(cè),由教師先示范游戲。

  (2)用開火車的方法圍成一個圈,然后蹲下,把自己的小手輕輕的跟著音樂拍起來,一邊拍一邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》這一首歌,但是在做游戲的時候,小朋友們一定要遵守游戲的規(guī)側(cè)不要告訴被丟者,這樣主要訓練學生的.反應(yīng)能力和跑步。當小朋友沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有追上者在圈中表演一個小節(jié)目。

  (3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫:“加油!加油!”

  6、教師和孩子們愉快地游。

  三、游戲結(jié)束

  師:小朋友,游戲好玩嗎?生:(回答)

  師:游戲這么好玩,在課間休息的時候也可以五個八個小朋友就可以做這個游戲,回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一起來做這個游戲。當然,以后你們?nèi)绻有更好玩的游戲,也可以到學校來和老師,和小伙伴們一起玩。

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