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中班主題公開課學(xué)好樣教案

時(shí)間:2022-12-04 12:17:52 其它教案 我要投稿
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中班主題公開課學(xué)好樣教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的中班主題公開課學(xué)好樣教案,歡迎大家分享。

中班主題公開課學(xué)好樣教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步學(xué)會(huì)有表情的朗誦詩歌。

  2.學(xué)習(xí)詞:靜悄悄、橫沖直撞、挺起胸膛、美妙;讀準(zhǔn)字音:橫、撞、精神、挺、靈。

  3.培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的坐、走的姿勢(shì)。

  4.理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

  5.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小花貓、螃蟹、小白鵝、大青蝦、百靈鳥、小烏鴉圖片各一張。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)完整的朗誦兒歌。

  活動(dòng)難點(diǎn):在日常生活中,養(yǎng)成良好的坐、走的姿勢(shì)。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入課題:

  今天老師給小朋友們請(qǐng)來了幾個(gè)好朋友,看看是誰?(出示圖片)老師這兒有一首很好聽的詩歌,說的就是它們,聽聽詩歌里說了些什么?

  二、學(xué)習(xí)詩歌《學(xué)好樣》。

  1.老師有表情的朗誦詩歌:《學(xué)好樣》

  提問:這首詩歌好聽嗎?詩歌里說了什么?

  2.教師根據(jù)詩歌內(nèi)容結(jié)合圖片提問,幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容。

  (1)詩歌里的小花貓是怎么走路的?學(xué)習(xí)詞:靜悄悄(請(qǐng)小朋友用動(dòng)作表現(xiàn)出來)不要學(xué)誰?小螃蟹是怎么走路的?學(xué)習(xí)詞:橫沖直撞(請(qǐng)小朋友用動(dòng)作表現(xiàn)出來)

  (2)坐著我們要學(xué)誰?(小白鵝)為什么要學(xué)小白鵝?學(xué)習(xí)詞:挺發(fā)準(zhǔn)并糾正字音。不要學(xué)誰?大青蝦是怎么坐的?

  (3)歌唱要向誰學(xué)習(xí)?(百靈鳥)為什么要學(xué)百靈鳥?不要學(xué)誰?烏鴉是怎么唱歌的?

  三、幼兒學(xué)說詩歌。

  1.幼兒輕聲跟讀。

  2.分組練習(xí)。

  3.集體練習(xí)。

  接龍游戲:老師念前半句,幼兒念后半句。

  老師念第一句,幼兒念第二句。

  四、幼兒邊念詩歌邊表演。

  五、教師小結(jié):

  今天我們小朋友學(xué)習(xí)了詩歌《學(xué)好樣》,知道了以后我們小朋友走路要學(xué)小花貓,腳步輕輕靜悄悄;上課要學(xué)小白鵝,挺起胸膛精神好;歌唱要像百靈鳥一樣,用美妙的聲音唱歌。

  附詩歌:

  學(xué)好樣

  走路要學(xué)小花貓,腳步輕輕靜悄悄,不要象那小螃蟹,橫沖直撞真糟糕。

  坐著要學(xué)小白鵝,挺起胸膛精神好,不要象那大青蝦,駝起背兒彎著腰。

  唱歌要學(xué)百靈鳥,迎著春風(fēng)多美妙,不要學(xué)那小烏鴉,張開嘴巴哇哇叫。

  活動(dòng)反思:

  孩子年齡尚小,并不知道什么該做什么不該做。什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)。怎樣做才是最好。要讓孩子明白這些就需要在孩子的心目中樹立好的榜樣。為此我設(shè)計(jì)了《學(xué)好樣》這一活動(dòng)。

  首先提問導(dǎo)入,激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣;其次通過多媒體課件激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣,而形象生動(dòng)的課件幫助幼兒更容易的了解了兒歌,播放課件同時(shí)也學(xué)習(xí)了重點(diǎn)字詞“靜悄悄”“橫沖直撞”“糟糕”“美妙”等,使幼兒對(duì)詩歌的內(nèi)容基本掌握并理解了;最后輔助動(dòng)作讓幼兒重復(fù)念詩歌,來加深對(duì)兒歌的印象。通過學(xué)習(xí)詩歌萌發(fā)幼兒向好樣學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)則意識(shí)。

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