小班教案 | 小班科學(xué)：會飛的小傘
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班科學(xué)：會飛的小傘，希望對大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)意圖：
在幼兒收集廢舊雪碧瓶的過程中，很多幼兒興致勃勃地拿著瓶子對著自己或朝著他人捏、壓，并高興的叫著：“老師，有風(fēng)、有風(fēng)”。根據(jù)幼兒這一興趣和關(guān)注點(diǎn)，滿足幼兒好奇心，因此，我決定利用雪碧瓶開展一系列科學(xué)游戲活動。通過玩會飛的小傘萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，探索氣流使小傘飛起來的科學(xué)現(xiàn)象，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)不同形狀的傘飛的高度也不一樣這一現(xiàn)象。
二、活動目標(biāo)：
1.想辦法讓小傘飛起來，體驗(yàn)成功的樂趣。
2.通過玩會飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：想辦法讓小傘飛起來，體驗(yàn)成功的樂趣。
難點(diǎn)：通過玩會飛的小傘，注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣。
四、活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩雪碧瓶的經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：同種材料制作的三種不同形狀的小傘（錐形、平面形、漏斗形）、雪碧瓶幼兒人手一份。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┏鍪拘阋鹩變夯顒优d趣。
1.出示小傘，激發(fā)幼兒觀察小傘娃娃的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。
�。ǘ┙榻B材料，引導(dǎo)幼兒動手操作，教師觀察指導(dǎo)。
1.出示雪碧瓶引導(dǎo)幼兒猜測用雪碧瓶幫助小傘飛起來的方法。
2.幼兒介紹自己的想法，教師傾聽小結(jié)。
師小結(jié)：剛剛小朋友們想到很多方法讓雪碧瓶幫助小傘飛起來，有的`說可以拍，有的說可以捏，
（三）用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進(jìn)行比較
1.請小朋友用自己想出來的方法，輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上并嘗試讓它飛起來。
2.講述結(jié)果：歸納、理解三種不同的小傘飛起來的現(xiàn)象。
3.教師小結(jié)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。
4.請幼兒各找一名同伴觀察比較錐形小傘與平面形小傘飛的高度。
5.教師和幼兒共同小結(jié)：錐形小傘比平面形小傘飛得高。
（四）教師出示不同形狀的錐形小傘引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測。
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