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小班教案《哈哈笑》

時(shí)間:2022-11-30 13:29:59 其它教案 我要投稿
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小班教案《哈哈笑》

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小班教案《哈哈笑》,歡迎閱讀與收藏。

小班教案《哈哈笑》

  小班教案《哈哈笑》 篇1

  《哈哈笑》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)和欣賞自己的牙齒,知道白白的牙齒很漂亮。

  2、知道多吃甜食對(duì)牙齒不好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小熊玩具、鏡子若干、牙齒模型,紙質(zhì)大牙刷。

  活動(dòng)過程:

  1、傾聽故事《小熊拔牙》的故事,說一說小熊為什么要拔牙?怎么樣才能保護(hù)好我們的牙齒呢?

  2、出示牙齒模型,觀看牙齒模型,認(rèn)識(shí)自己的牙齒。

  3、“照鏡子”,激發(fā)幼兒對(duì)牙齒的喜愛之情。

  師:小朋友請(qǐng)你們照照自己的牙齒,它漂亮嗎?

  請(qǐng)幼兒自由地在活動(dòng)室四周的鏡子前照一照,看看說說自己的鏡像中的五官和牙齒。

  4、觀察、比較圖片中的兩個(gè)形象,引導(dǎo)幼兒說出:“小熊黑黑的`牙齒真難看!”“寶寶白白的牙齒真漂亮!”

  5、請(qǐng)幼兒互相觀察牙齒,找一找有沒有小黑牙,提醒幼兒保護(hù)牙齒。

  6、如何保護(hù)自己的牙齒,老師出示牙齒模型并且示范如何正確刷牙。

  7、幼兒自行嘗試刷牙,教師指導(dǎo)。

  8、師小結(jié):有一口白白的牙齒對(duì)于我們很重要,我們要好好的去保護(hù)它們,讓我們一起哈哈笑!

  小班教案《哈哈笑》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能夠比較準(zhǔn)確地按照音樂節(jié)拍和好朋友結(jié)伴舞蹈。

  2、體驗(yàn)跳雙圈集體舞的快樂。

  3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《哈哈笑》音樂磁帶。

  活動(dòng)過程

  1、欣賞歌曲,根據(jù)歌詞創(chuàng)編練習(xí)基本動(dòng)作。

 。1)欣賞歌曲兩遍,根據(jù)歌詞內(nèi)容,教師和幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)作。

 。2)哈哈笑動(dòng)作練習(xí):兩個(gè)老師面對(duì)面站立,曲臂,雙手食指指自己的臉頰,張大嘴巴邊唱邊點(diǎn)頭。幼兒兩人一組面對(duì)面模仿老師的動(dòng)作。

 。3)跑跳步動(dòng)作練習(xí):幼兒兒雙手叉腰,跟在教師身后做跑跳步練習(xí)。

  2、組織幼兒練習(xí)聽音樂和好朋友結(jié)伴舞蹈。

 。1)請(qǐng)幼兒欣賞教師完整表演一遍舞蹈。

 。2)請(qǐng)表達(dá)能力強(qiáng)的兩個(gè)小朋友聽音樂完整表演一遍。

 。3)請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友面對(duì)面站好,和教師一起練習(xí)舞蹈。

  3、請(qǐng)幼兒排成雙圈表演舞蹈,引導(dǎo)幼兒每跳完一次,交換一個(gè)舞伴,體驗(yàn)和好朋友一起跳舞的快樂。

  活動(dòng)反思:

  教師扮笑臉的游戲活動(dòng)能夠很快的吸引到孩子們的眼球,并會(huì)隨之也學(xué)起樣來,有模仿爸爸的',爺爺?shù)模瑡寢尅谛蕾p歌曲的時(shí)候能夠自覺地隨著音樂符合節(jié)拍。在學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容的過程中,我先帶幼兒們學(xué)會(huì)理解歌詞內(nèi)容,再學(xué)習(xí)它的節(jié)奏。在引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)“笑與人的關(guān)系”時(shí),幼兒興致也較高。幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中樂。

  小班教案《哈哈笑》 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《笑呀笑》,體會(huì)歌曲中歡快、愉悅的氣氛。

  2、知道笑與人的密切聯(lián)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書。

  2、手帕一條。

  3、笑臉圖及“月亮嘴”圖片。

  活動(dòng)過程:

  1、教師“扮笑臉”增強(qiáng)活動(dòng)氣氛。

  你們會(huì)笑嗎?你們平時(shí)怎樣笑的?請(qǐng)你們互相做個(gè)笑臉。

  你們還會(huì)模仿別人的笑容或笑聲。

  2、學(xué)唱歌曲《笑呀笑》。

  完整欣賞歌曲,理解歌詞的大意。

  學(xué)唱歌曲,能夠面帶笑容歌唱。

  3、討論笑與人的密切關(guān)系。

  人們可以怎樣笑?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。(微笑、大笑……)

  在什么時(shí)候應(yīng)該微笑?什么時(shí)候可以大笑?

  笑對(duì)人有好處嗎?(可以使自己的心情很好,也能讓別人的心情好,多笑可以預(yù)防一些疾病……)

  4、游戲“貼笑臉”。

  教師用紙板或蓋塑板剪成笑臉的'輪廓,貼在黑板上(讓幼兒能夠摸出外形),請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛拿著“月亮嘴”(圖片背后稍微貼點(diǎn)膠)去貼,看看貼的是笑臉還是不高興的臉。

  小班教案《哈哈笑》 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒理解哈哈哈笑的含義,感受歌曲傳遞的快樂情緒。

  2、幼兒能比較準(zhǔn)確的俺英語節(jié)奏與同伴舞蹈。

  3、使幼兒體會(huì)快樂的心情帶來的幸福感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、歌曲《哈哈笑》

  2、相關(guān)圖片

  三、活動(dòng)過程

  1、教師出示圖片,請(qǐng)幼兒做出哈哈笑的表情。

 。1)這些小朋友的心情怎么樣?

 。2)你能模仿他們的表情嗎?

  2、教師引導(dǎo)幼兒理解哈哈笑的情緒特點(diǎn)。

 。1)微笑是什么樣子的'?哈哈笑呢?

  (2)哪一種笑是會(huì)發(fā)出聲音的?

  3、帶幼兒進(jìn)入音樂環(huán)節(jié),初步欣賞歌曲《哈哈笑》。

  這首歌曲好聽嗎?聽了以后心情怎么樣?

  4、教師引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞,理解歌詞大意。

 。1)大家都在做什么?他們的心情是怎么樣的?

 。2)你愿意和他們一起唱歌、一起跳舞嗎?

  5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本動(dòng)作、跟隨音樂進(jìn)行舞蹈,星優(yōu)兒兩兩相對(duì),合作舞蹈。

  6、教師在此播放歌曲,師幼共同隨音樂表演。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真體會(huì)快樂的情緒。

  你現(xiàn)在開不開心?請(qǐng)給你的小伙伴一個(gè)大大的擁抱吧!

  四、活動(dòng)總結(jié)

  活動(dòng)中,教師要情緒爆滿,感染力強(qiáng),表情夸張,使幼兒能直接的感受歌曲傳遞的輕松愉快的情緒。

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