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中班社會(huì)《好朋友》教案

時(shí)間:2024-10-24 15:49:42 其它教案 我要投稿
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中班社會(huì)《好朋友》教案范文

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的中班社會(huì)《好朋友》教案范文,歡迎大家分享。

中班社會(huì)《好朋友》教案范文

  中班社會(huì)《好朋友》教案1

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  《我的好朋友》這一活動(dòng)教學(xué)以后,小朋友很喜歡這個(gè)話題,一直談?wù)撝约旱暮门笥,感受沒有朋友是那么的孤獨(dú),從而體會(huì)微笑面對朋友是多么的重要。我發(fā)現(xiàn),他們對事物之間的關(guān)系也很有興趣,于是,特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

  二、目標(biāo):

  1、通過游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒尋找事物之間的關(guān)系。

  2、激發(fā)幼兒有好朋友的快樂情緒。

  三、準(zhǔn)備:

  小圖片、課件、實(shí)物:鎖、鑰匙。

  四、重點(diǎn):

  通過游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒尋找事物之間的關(guān)系。

  五、演示課件:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入課題。

  1、演示課件。

  引導(dǎo)幼兒觀察演示ppt說出物品名稱。

  2、師:今天老師請來了好多小客人,小朋友看一下,都有些誰呀?

  小鳥、桌子、鑰匙、雨傘、椅子、雨鞋、茶壺、大樹、鳥籠、杯子。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒找出朋友。

  1、出示實(shí)物鎖,引導(dǎo)幼兒尋找鎖和鑰匙之間的關(guān)系。

  問:鎖和鑰匙為什么是一對好朋友呢?

  2、小結(jié):鑰匙能把鎖打開,所以鎖和鑰匙是一對好朋友。

  3、幼兒操作:幫圖中小客人找朋友。引導(dǎo)幼兒找圖片中的好朋友,師生一起檢驗(yàn)。

 。1)問:為什么水壺和被子是一對好朋友?(引導(dǎo)幼兒說說關(guān)系)

  為什么桌子和椅子是一對好朋友?為什么雨傘和雨鞋是一對好朋友?

 。2)討論:你們覺得小鳥和誰做好朋友最開心?為什么?

  除了和大樹做好朋友,還和誰做好朋友呢?

  (3)小結(jié):還和藍(lán)天白云,還有我們小朋友也是好朋友。

 。ㄈ┻w移活動(dòng)生活活動(dòng)。

  1、在我們生活中有沒有這樣一對一對的好朋友呢?

  2、小朋友你有好朋友嗎?有好朋友心里怎么樣?

  3、小結(jié):有好朋友真好,好朋友在一起真快樂。

  4、師生齊唱歌曲:好朋友。

  六、反饋:

  中班幼兒還是直覺行動(dòng)思維占優(yōu)勢,所以我設(shè)計(jì)了課件與動(dòng)手操作相結(jié)合的方式,讓幼兒在親身操作的過程中掌握本次活動(dòng)的'內(nèi)容。本次活動(dòng),幼兒在活動(dòng)中思維比較活躍,學(xué)習(xí)的積極性很高,積極地尋找生活中的朋友,從而引申到人與人之間的關(guān)系,激發(fā)了幼兒有好朋友的快樂情緒, 達(dá)到了預(yù)期的目的。

  中班社會(huì)《好朋友》教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能讓幼兒大膽想象與表達(dá),嘗試為生活中各種常見的事、物找關(guān)聯(lián)。

  2、激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類,熱愛大自然的美好情感。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

  教學(xué)過程:

  一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,談話導(dǎo)入主題。

  師:"小朋友,你們有沒有好朋友?你和誰是一對好朋友?為什么?"

  二、引導(dǎo)圖片配對,進(jìn)行游戲教學(xué)。

  幼兒游戲,教師觀察了解幼兒游戲情況。

  師:"小朋友都有自己的好朋友,那老師今天就要考考小朋友,我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友?請小朋友看看你們手上的'東西,現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲,看看誰和誰是一對好朋友?"游戲:找朋友

  1、交待游戲名稱--"找朋友";成游戲隊(duì)形;為自己隊(duì)起名字。

  引發(fā)幼兒游戲的欲望,調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。

  2、提出游戲規(guī)則

 。1)幼兒迅速找到兩張好朋友卡片;

 。2)說出是好朋友的理由;

 。3)對方同意,即可為自己隊(duì)得到兩張卡片。

  3、游戲進(jìn)行

  4、幼兒按照規(guī)則輪流游戲。

  游戲玩法:幼兒分成兩隊(duì)比賽,參加比賽的隊(duì)員要找出成為好朋友的兩張卡片,并說出它們成為好朋友的理由;對方的隊(duì)員同意你的說法,就可以為自己隊(duì)得到兩張卡片。最后得卡片數(shù)多的隊(duì)贏。

  游戲過程中,老師要注意引導(dǎo)幼兒開動(dòng)腦筋,說出自己的理由。

  5、教師小結(jié)今天我們玩了"找朋友"這個(gè)游戲,幫助他們找到了屬于自己的好朋友,那小朋友們在想想,我們生活中還有什么東西是好朋友的?

  三、音樂"找朋友",結(jié)束活動(dòng)。

  師:"生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友,還有許多東西也是好朋友,請你們看看你的小椅子下藏了什么東西,讓我們帶上它們,在音樂聲中找朋友吧!"

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