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《孩子,你長大了》教學教案設計

時間:2024-06-24 12:42:15 其它教案 我要投稿
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《孩子,你長大了》教學教案設計

  教學目標

《孩子,你長大了》教學教案設計

  1、會寫8個生字,認識13個生字。

  2、練習正確、流利地朗讀課文。

  3、學習自己處理事情,培養(yǎng)與人和諧相處的良好品質。教學重點會寫卡片、多媒體教學課件。

  第一課時

  教師: 同學們,今天我們來學習第11板塊的第二課,《孩子,你長大了》。 教師范讀課文。 教師領讀課文。 學生自由讀課文,畫出本課的生字。

  1、出示“拍、投、扔”,學生開火車拼讀這三個字。讓學生觀察它們有什么共同點。用部件組合的方法記住它們。分別找學生來做一做表示拍、投、扔的動作,讓學生體會到它們都是表示動作的詞。

  2、在課文中還有一個字也是表示動作的,出示“舉”,學生拼讀。說說識記方法。做一個舉的動作。課文中的詞語“一舉一動”是什么意思?即,每一個行為和動作。讀第1自然段第一句話,然后學習“圈”。學習它的兩個音,各組一個詞。用“一會兒……一會兒”練習說話。完成課后習題1“讀一讀,寫一寫”。

  3、出示“聚精會神、興高采烈”,拼讀“聚”、“精”、“烈”,說一說這兩個詞的意思。聚精會神:集中精神,集中注意力。興高采烈:興致高,情緒熱烈。完成課后練習2.

  4、出示“陪”,開火車拼讀,組詞,說說識記方法。

  5、出示“耐心”,學習用“耐”組詞,說說識記方法。

  6、出示“融”拼讀,課文中的“融到一起”是玩在一起的意思。這個字,也寫出了兒子和大孩子關系由緊張變?yōu)槿谇ⅰ?/p>

  7、出示“另”識記。

  8、出示“觀眾”一詞。拼讀。

  9、讀課文最后一個自然段,學習“注、影、默”。

  10、朗讀課文。復習生字。

  第二課時

  1、復習生字,再讀課文。說一說,學了這一課,明白了什么道理?

  2、完成課后習題2.

  3、書寫本課的生字。

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