蘇教版5年級科學(xué)下冊教案：什么叫機(jī)械

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　過程與方法：

　　1、能夠通過分析、判斷那些物品屬于機(jī)械。

　　2、能夠通過對比，知道機(jī)械可以降低工作難度或省力。

　　知識與技能：

　　1、知道復(fù)雜機(jī)械是由簡單機(jī)械組成的，復(fù)雜機(jī)械又叫做機(jī)器。

　　2、知道人類很早就開始制造和使用機(jī)械，科學(xué)在不斷發(fā)展。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　1、意識到機(jī)械與我們的生活有著密切關(guān)系。

　　2、愿意合作與交流。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備各種簡單的工具。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　談話：如果院子里有一塊幾個人都搬不動、很大、很重的石頭，想把它移動一下，怎么辦？通過學(xué)生說出的方法引出本課課題：什么是機(jī)械。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)新課

　　1、認(rèn)識機(jī)械

　�。�1）當(dāng)你第一次看到“機(jī)械”這個詞時，你首先想到了什么？

　�。�2）請同學(xué)以小組討論的方式，來說一說，你認(rèn)為的機(jī)械有那些？

　�。�3）學(xué)生匯報，其他同學(xué)可以給予補(bǔ)充。

　�。�4）教師出示簡單工具的實物圖片，請學(xué)生判斷這些工具是否屬于機(jī)械。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識機(jī)械的含義

　�。�1）學(xué)生回答后，教師給予肯定。明確以上出示簡單的工具都是機(jī)械。

　　（2）學(xué)生以小組為單位選擇感興趣的簡單工作討論：這些工具主要是用那些部分在工作，給人們帶來了什么方便，并記錄匯報。

　�。�3）揭示機(jī)械的概念，說明簡單機(jī)械與復(fù)雜機(jī)械的區(qū)別與聯(lián)系。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識機(jī)械的作用。

　�。�1）用手搬不動的大石頭，用木輥能撬動，這說明機(jī)械的什么作用？

　�。�2）以小組為單位，選擇教師提供的工具，做使用與不使用機(jī)械能對比實驗，集合機(jī)械給人類帶來的益處。（教師要提醒學(xué)生操作時注意安全，防止發(fā)生意外）

　　討論：要是沒有下面這些機(jī)械幫助人們工作，將會出現(xiàn)什么情況？

　　三、介紹古代機(jī)械

　�。�1）們看書中幾組古代簡單機(jī)械圖片，講解人類制造、使用機(jī)械的悠久歷史。

　�。�2）生分析古代工具如何降低工作難度或省力的，感受先人的智慧。

　　四、布置作業(yè)

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