聲音的秘密科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)聽診器可以使聲音放大的現(xiàn)象,產(chǎn)生操作興趣。
2、產(chǎn)生探索科學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備 聽診器1-3個(gè)。塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,線,回形針。
活動(dòng)過程
一、聽聽說(shuō)說(shuō)
1、引導(dǎo)幼兒把手放在胸膛上,感覺心臟的跳動(dòng)。
2、指導(dǎo)幼兒趴在同伴的胸前聽一聽心臟跳動(dòng)的聲音。
3、讓幼兒戴上聽診器聽一聽同伴,老師心臟的跳動(dòng)聲。
教師:用聽診器聽到心臟的跳動(dòng)聲和趴在前用耳朵聽到的心臟跳動(dòng)聲有什么不同?
二、小實(shí)驗(yàn)
1、觀察桌上的材料
塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,線,回形針。
2、教師提問:
我們能運(yùn)用桌上的材料來(lái)做一個(gè)傳遞聲音的實(shí)驗(yàn)嗎?”
3、教師示范制作方法:
在倆個(gè)酸奶杯低各挖一個(gè)小洞,用線穿過,再用回形針卡住。
4、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
三、游戲—打電話
1、用自制電話通話。
教師引導(dǎo)幼兒用手握住線。
2、教師:你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?
3、教師小結(jié):聲音是通過線來(lái)傳播的,如果把線握住,聲音就傳不過去了。
四、幼兒討論:動(dòng)聽的聲音和煩人的噪音
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