《耳朵》小班科學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):
1、了解耳朵的特征。
2、能欣賞和理解散文,懂得耳朵用處大,知道一些保護(hù)自己的耳朵的方法。
3、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
認(rèn)知準(zhǔn)備:傾聽(tīng)了故事《我在長(zhǎng)大》
材料準(zhǔn)備:圖片
教學(xué)過(guò)程:
一、觀察耳朵的外形特征
·互相看看朋友的耳朵,談?wù)摳髯园l(fā)現(xiàn)了什么?
1、軟軟的是耳垂
2、翹翹的是耳廓。
二、欣賞散文《耳朵有什么用》:(重點(diǎn))
1、討論:要是人沒(méi)有耳朵會(huì)怎樣?
2、欣賞散文第一段:耳朵有什么用?可以聽(tīng)哪些聲音?
3、欣賞散文第二段:耳朵除了聽(tīng)聲音,還有什么用處?他們的耳朵有些什么特殊的用處?
4、欣賞散文第三段:耳朵還有什么其他的用處?
5、完整欣賞散文:你知道除了散文里說(shuō)的,耳朵還有什么用處?
三、保護(hù)耳朵
1、討論:耳朵這么有用,這么重要,那么應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?(難點(diǎn))
(幼兒兩兩結(jié)伴討論后大膽說(shuō)出自己的想法)
2、小結(jié):每個(gè)人都有一對(duì)耳朵,有了它可以聽(tīng)到許多好聽(tīng)的聲音和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),還有其他好多特殊的用處。平時(shí)我們可要好好保護(hù)自己的耳朵——不要對(duì)著耳朵大聲叫,不要聽(tīng)太響的音樂(lè)和聲音,這樣會(huì)影響耳朵的聽(tīng)力;不要隨便挖耳朵,隨便把東西塞到耳朵里去,這樣可能耳朵會(huì)受傷;洗頭的時(shí)候盡量不要讓水進(jìn)入到耳朵里去,游泳或者洗頭、洗澡后要及時(shí)擦干耳朵里的水,防止生中耳炎。大家好好保護(hù)好自己的耳朵,一定會(huì)讓耳朵越來(lái)越靈的。
四、結(jié)束活動(dòng)。
小百科:耳位于眼睛后面,它具有辨別振動(dòng)的功能,能將振動(dòng)發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號(hào),然后傳給大腦。在腦中,這些信號(hào)又被翻譯成我們可以理解的詞語(yǔ)、音樂(lè)和其他聲音。
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