- 相關(guān)推薦
物體的對應(yīng)中班科學(xué)教案
目地要求
1、感知10個之內(nèi)物體一對一或一對集合的現(xiàn)象.
2、在操縱中感知物體數(shù)目的對應(yīng)關(guān)系.
3、樂意探究,嘗試找到解決題目的辦法.
4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力.
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動.
準(zhǔn)備
教具:4個盤子,巧克力豆若干.
學(xué)具:盤子、豆子若干.油畫棒若干.
內(nèi)容與指導(dǎo)
一、
早談:國旗下好孩子.
科學(xué)領(lǐng)域:物體的對應(yīng)（蒙氏）
活動過程:
1、 豫備活動.
師幼相互問候.
走線,線上游戲:點豆豆.幼兒在線上走,教師站在線的出
口處,給每位經(jīng)過的幼兒一顆巧克力豆給予嘉獎.
2、 集體活動.
① 感知“一對一”的現(xiàn)象.
師:剛才小朋友都吃了巧克力豆,現(xiàn)在我這里還剩下4顆,
把它裝在四個盤子,怎樣裝呢？誰來講一說？
小結(jié):4顆豆豆分別裝在4個盤子,一個盤子里裝1顆.
② 感知“一對二”的現(xiàn)象.
師:兩顆豆豆說他們是好朋友,不能分開,那怎樣辦呢？請
你們想一想辦法.
小結(jié):4顆豆豆分別裝在兩個盤子里,一個盤子里裝2顆.
③ 操縱活動“分豆豆”.
師:幼兒感知在一對一或集合的現(xiàn)象:在一個盤子里裝一個
豆豆或裝幾顆豆豆.
3、 游戲活動.
師:扮演漁翁,幼兒扮演小魚,邊念童謠邊做魚游的動作.
當(dāng)漁翁抓到一條魚寶寶時,一位幼兒就要圍著漁翁游動,變
化魚寶寶的數(shù)目,游戲可繼續(xù)進行.
4、 幼兒操縱.
師:預(yù)備各種材料讓幼兒分組操縱學(xué)具.
5、交換小結(jié),整理學(xué)具.
反思
能力強的幼兒把握比較快,能力弱的幼兒還不懂期中的含義.
【物體的對應(yīng)中班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
中班科學(xué)教案:物體的彈性03-02
中班教案：物體的沉與浮04-25
物體的彈性大班科學(xué)教案03-12
對應(yīng)04-30
《物體分類》大班科學(xué)教案09-30
下落的物體大班科學(xué)教案01-07
中班科學(xué)物體的彈性教案01-11
中班主題形色對應(yīng)分類教案12-04
大班科學(xué)教案物體移動的秘密03-16