中班語言《滑梯真好吃》教案設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1、能仔細(xì)看圖畫，初步理解故事內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，鼓勵幼兒大膽想象“香蕉像什么”。

　　3、感受童話故事的樂趣。

　　4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　5、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前與幼兒談?wù)劵�梯的外形特點(diǎn)，以及香蕉的外形特點(diǎn)和味道，引導(dǎo)幼兒事先認(rèn)識螞蟻、瓢蟲。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：《滑梯真好吃》。

　　活動過程：

　　一、談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　引導(dǎo)語：寶貝們，咱們經(jīng)常玩滑梯，滑梯好玩嗎？滑梯能吃嗎？今天老師帶來一個好聽的故事，故事的名字叫“滑梯真好吃”我們一起來看看故事里有誰？

　　二、播放錄音，引導(dǎo)幼兒觀看課件ppt，初步感知故事內(nèi)容。

　　三、播放課件ppt提問

　�。�1）觀察第一幅圖，提問：它們看到了什么？是什么顏色？

　　你們覺得那個綠色的東西像什么？

　�。�2）觀察第二幅圖，提問：小昆蟲們把這綠色的東西當(dāng)成什么啦？（教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小昆蟲的表情及動作，感受“滑梯”變化帶來的樂趣。）

　�。�3）觀察第三幅圖，提問：你們覺得那個奇怪的東西是什么？你從哪里看出來的？

　�。�4）觀察第四幅圖，提問：當(dāng)小昆蟲們發(fā)現(xiàn)“滑梯”原來是好吃的香蕉時，它們是怎么做？

　�。�5）發(fā)揮想象，看實(shí)物香蕉，你覺得香蕉像什么

　　四、教師帶幼兒完整欣賞圖書，豐富詞匯：彎彎的、好奇。

　　引導(dǎo)語：這個故事真有趣，我們完整地聽一遍吧。

　　五、活動自然結(jié)束。

　　寶貝們，咱們排好隊也去玩滑梯好不好。

　　活動反思：

　　在教學(xué)活動中，由于老師課前做了充分的準(zhǔn)備，出示幻燈片、出示圖片、以及食物香蕉。使得幼兒在活動中積極思考，大膽想象，與老師密切配合，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，課堂效果特別好。

　　小百科：滑梯屬于綜合型運(yùn)動器械，只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。

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