二年級上冊第八課《生活多快樂》教案設(shè)計

　　教學目標

　　一、通過聽《阿細跳月》、《歌聲與微笑》，唱《同坐小竹排》、《西倫達》，感受中外民族民間音樂，理解本課主題“幸福生活”來之不易的道理。

　　二、能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動，表達自己愉快、歡樂的情感。

　　三、能準確地為歌曲打節(jié)奏和用打擊樂伴奏，積極參加探索聲音的游戲，主動與他人合作。

　　教學重難點

　　教具準備 鋼琴、錄音機、教學磁帶等。

　　教學過程

　　一、表演《同坐小竹排》

　　1、聽歌曲錄音，隨著歌聲拍手、拍腿，看誰的反應(yīng)快，能跟上歌曲的節(jié)拍（可放兩遍錄音）。視學生的程度，教師可帶著學生拍擊，體驗歌曲的強弱規(guī)律。

　　2、隨著教師的歌聲和琴聲邊唱邊拍，讓學生拍擊準確，跟唱準確。注意襯詞要唱得連貫，結(jié)束音四拍，時值唱足。

　　3、指導(dǎo)學生分兩組進行打擊樂伴奏，一組前4小節(jié)，另一組后4小節(jié)，兩組銜接要準確，而且要求學生注意傾聽打擊樂與歌聲的協(xié)調(diào)�！�

　　4、一部分學生唱歌、拍手，一部分學生伴奏。

　　二、聆聽《阿細跳月》

　　1、教師可在初聽前，借助于幻燈、圖片等簡介彝族同胞的有關(guān)風俗、服飾特點。然后拍著手聽音樂。

　　提示：你感到音樂描繪了怎樣的場面？彝族同胞在做什么？

　　試試看，編幾個動作來表達你的心情。

　　2、復(fù)聽時，讓學生以輕快的動作隨著樂曲跳舞，表現(xiàn)樂曲的歡快情緒。

　　提示：我國是一個多民族的國家，有著豐富的民族民間音樂，我們要多注意一些民族音樂的旋律，把它們牢牢記在心里。

　　3、你能唱出哪些少數(shù)民族的民歌，唱給大家聽一聽。教師對能唱出歌曲的學生，要給予鼓勵。

　　課堂小結(jié)

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