小雞小班棉簽畫(huà)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編收集整理的小雞小班棉簽畫(huà)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小雞小班棉簽畫(huà)教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用棉簽畫(huà)小雞的技能，體驗(yàn)棉簽畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩色活動(dòng)的興趣
3、教育幼兒保持桌面、衣服的整潔。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、顏料、調(diào)色盤(pán)每組一份、棉簽每人一根。
2、老師示范畫(huà)一幅
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：歌曲：《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》
T：昨天我們學(xué)過(guò)什么歌曲？讓我們聽(tīng)了音樂(lè)一起來(lái)演一演。
二、老師出示示范畫(huà)：小雞
T：你們知道這只小雞是用什么畫(huà)出來(lái)的？
S：用顏料畫(huà)的`。
T：畫(huà)小雞要畫(huà)幾個(gè)圓？
S：兩個(gè)。一個(gè)大，一個(gè)小。
三、示范作畫(huà)：出示棉簽，顏料。
T：兩個(gè)圓排列的不同，小雞就可以做不同的動(dòng)作
T：如果小雞在吃蟲(chóng)，我們就可以在旁邊畫(huà)只小蟲(chóng)。
如果小雞站著，那頭在上面，身體在下面。
如果小雞在吃米，那頭在前面，身體在后面。
如果兩只小雞在散步，那一只在前面，一只在后面。
S：還可以幫小雞蓋房子。
T：對(duì)呀，下次我們就用積木幫小雞蓋房子。
四、老師提出作畫(huà)要求：
1、先畫(huà)小圓-頭，再畫(huà)大圓-身體，等稍干后再添畫(huà)眼睛、嘴巴、腳
2、注意保持衣服、畫(huà)面整潔。
a)幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。
小雞小班棉簽畫(huà)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
一、進(jìn)修用棉簽畫(huà)小雞的才能，體驗(yàn)棉簽畫(huà)步履帶來(lái)的快樂(lè)。
二、培育晉升幼兒馬糊玩色步履的癖好
三、教育幼兒對(duì)峙桌面、衣服的整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、顏料、調(diào)色盤(pán)每一組一份、棉簽每一人一根。
二、教員樹(shù)模畫(huà)一幅
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)進(jìn)：歌曲：《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》
T：昨天咱們學(xué)過(guò)什么歌曲？讓咱們聽(tīng)了音樂(lè)一塊兒來(lái)演一演。
2、教員出示樹(shù)模畫(huà)：小雞
T：你們曉得這只小雞是用什么畫(huà)出來(lái)的？
S：用顏料畫(huà)的。
T：畫(huà)小雞要畫(huà)幾個(gè)圓？
S：兩個(gè)。一個(gè)大大年夜，一個(gè)小。
3、樹(shù)模作畫(huà)：出示棉簽，顏料。
T：兩個(gè)圓排列的不同，小雞便可以做不同的行徑
T：要是小雞在吃蟲(chóng)，咱們便可以在擺布畫(huà)只小蟲(chóng)。
要是小雞站著，那頭在上面，身段鄙人面。
要是小雞在吃米，那頭在前面，身段在違面。
要是兩只小雞在閑步，那一只在前面，一只在違面。
S：還可以幫小雞蓋房子。
T：馬糊呀，下次咱們就用積木幫小雞蓋房子。
4、教員提出作畫(huà)要求：
一、先畫(huà)小圓-頭，再畫(huà)大大年夜圓-身段，等稍干后再添畫(huà)眼睛、嘴巴、腳
二、重視對(duì)峙衣服、畫(huà)面整潔。
a)幼兒作畫(huà)，教員誘導(dǎo)。
b)鋪示幼兒作品，安插在主題墻上。
【小雞小班棉簽畫(huà)教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)活動(dòng)小兔炒面（棉簽畫(huà)）教案08-24
小班美術(shù)活動(dòng)黃小鴨（棉簽畫(huà)）教案08-24
小班美術(shù)活動(dòng)棉簽畫(huà)——扭動(dòng)的線(xiàn)教案08-26
小班美術(shù)棉簽畫(huà)教案《毛毛蟲(chóng)的衣服》09-22
中班美術(shù)教育教案《棉簽畫(huà)煙花》09-22
小班教案 | 小班美術(shù)：手印畫(huà)08-25
小班美術(shù)畫(huà)豆豆教案09-26
小班教案 | 小班美術(shù)：毛線(xiàn)拖畫(huà)08-23
小班美術(shù)小雞造房子教案09-27