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《喬安娜斯特朗》教案
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、了解文章的時(shí)代背景，理解文意。
2、準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。
3、欣賞主人公精彩的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)她勇于斗爭(zhēng)，為了崇高目標(biāo)奮斗不息的精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、文中插敘的作用。
2、欣賞主人公鏗鏘有力、義正辭嚴(yán)的辯論。
3、培養(yǎng)學(xué)生男女平等的意識(shí)和百折不撓的精神。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
對(duì)時(shí)代背景（男女權(quán)利極不對(duì)等的現(xiàn)象）的理解。
三、教學(xué)過(guò)程及步驟。
�。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)指導(dǎo)：
1、閱讀課文，借助注釋和工具書(shū)，掃除字詞障礙，完成《金牌導(dǎo)練》的“目標(biāo)達(dá)成”題。
2、閱讀《金牌導(dǎo)練》的“相關(guān)積累”，搜集主人公的和反映當(dāng)時(shí)男女不平等的相關(guān)資料，并稍加分析，對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源進(jìn)行分析。
（二）導(dǎo)入新課：
1、孔子曰：“唯女子與小人為難養(yǎng)也，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨。”孔子的這句話說(shuō)明了什么，你認(rèn)為他說(shuō)得有理嗎？
2、人物簡(jiǎn)介：
蘇珊。安東尼出生在馬薩諸塞州。曾經(jīng)教過(guò)小學(xué)。她強(qiáng)烈意識(shí)到婦女需要個(gè)人和經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。她致力于婦女權(quán)利的斗爭(zhēng)，與伙伴伊麗莎白終身都為女權(quán)運(yùn)動(dòng)做貢獻(xiàn)。推動(dòng)美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程。被稱為“美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)第一人”
�。ǘ╅喿x課文，了解文章大意，理清文章脈絡(luò)。
1、讓學(xué)生閱讀課文，思考這篇文章主要寫(xiě)了蘇珊·安東尼在爭(zhēng)取婦女權(quán)利過(guò)程中的哪件事，對(duì)這件事作者又重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面。
2、學(xué)生交流搜集的相關(guān)資料，介紹蘇珊·安東尼的基本情況及時(shí)代背景。
3、這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ （板書(shū)：順敘——插敘——順敘）
4、這篇文章主要寫(xiě)了哪件事？（蘇珊·安東尼爭(zhēng)取婦女選舉權(quán)的事。）
5、對(duì)這件事作者又重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面？（板書(shū)見(jiàn)課末板書(shū)設(shè)計(jì)）
6、蘇珊·安東尼是個(gè)什么樣的人？（ 勇于斗爭(zhēng)，充滿智慧，不畏強(qiáng)權(quán)，為了婦女的權(quán)利而不懈奮斗。）
�。ㄈ┙Y(jié)合課后思考與練習(xí)，深入理解課文。（閱讀《金牌導(dǎo)練》的“課文導(dǎo)航”）
1、文中有一部分插敘，講述了蘇珊·安東尼長(zhǎng)期以來(lái)為爭(zhēng)取婦女權(quán)利而進(jìn)行斗爭(zhēng)的情況，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這一部分，簡(jiǎn)述一下她的斗爭(zhēng)歷程。
2、指名學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行講述。
3、蘇珊·安東尼通過(guò)什么方式來(lái)改變?nèi)藗兊挠^念呢？ 將學(xué)生回答內(nèi)容板書(shū)。
4、她的行動(dòng)取得了哪些成果？人們對(duì)她的態(tài)度前后有何不同？ 指名學(xué)生回答，將內(nèi)容板書(shū)。
5、指導(dǎo)學(xué)生完成隨堂練習(xí)及課后思考與練習(xí)二。
6、讓學(xué)生分角色朗讀蘇珊·安東尼在法庭上辯護(hù)的那部分內(nèi)容。
7、引導(dǎo)完成課后思考與練習(xí)三。
（四）問(wèn)題探究與拓展活動(dòng)：組織小型討論會(huì)。
1、師：我們今天享有的許多東西都是經(jīng)過(guò)前人長(zhǎng)期奮斗甚至流血犧牲才換來(lái)的，試舉一二例說(shuō)明。點(diǎn)幾名學(xué)生發(fā)言。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，如某項(xiàng)科研成果的出現(xiàn)，某項(xiàng)不合理制度的取消等，不要僅停留在對(duì)革命先烈的追憶上。滲透對(duì)學(xué)生的情感教育。
3、組織學(xué)生討論：男女不平等的根源是什么？
4、蘇珊·安東尼們的奮斗取得了何種成就，今日的美國(guó)婦女地位又如何呢？可讓學(xué)生課外查閱相關(guān)資料，寫(xiě)一篇關(guān)于美國(guó)民權(quán)的調(diào)查報(bào)告。
�。ㄎ澹┍菊n小結(jié)。
興趣是最好的老師。本節(jié)課就由男女不平等的現(xiàn)象導(dǎo)人課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，然后通過(guò)提問(wèn)、做練習(xí)的方式使學(xué)生對(duì)課文有了整體認(rèn)知和深入理解。
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