請(qǐng)你和我跳個(gè)舞教案設(shè)計(jì)

　　游戲輔導(dǎo)意向：

　　引導(dǎo)幼兒積極的與同伴游戲，體驗(yàn)到交朋友的樂趣。游戲準(zhǔn)備：與幼兒人數(shù)相等的若干套貼花，每套數(shù)量為5-6種。

　　游戲規(guī)則：

　　1、音樂響起，幼兒出發(fā)任意找到一個(gè)好朋友跳邀請(qǐng)舞。

　　2、在間奏音樂響起時(shí)，重新尋找另外的朋友跳舞。

　　3、每段音樂交替，尋找到一個(gè)新朋友時(shí)，互相贈(zèng)送小貼花。

　　舞蹈結(jié)束時(shí)，數(shù)一數(shù)手上的貼花數(shù)量是多少，和幾個(gè)朋友一同游戲。

　　行為觀察

　　1、音樂響起時(shí)，是否主動(dòng)、愉悅的去尋找朋友？

　　2、在跳邀請(qǐng)舞時(shí)，是否邊唱邊跳，動(dòng)作是否放松？

　　3、間奏音樂響起時(shí)，交換朋友是否迅速、默契？

　　4、當(dāng)自己想找的朋友已和別人結(jié)伴時(shí)，采取了怎樣的策略？

　　5、在舞蹈結(jié)束時(shí)，數(shù)數(shù)手上的貼花，情緒表現(xiàn)如何？

　　澄清討論

　　1、今天的游戲你玩得快樂嗎？為什么？

　　2、你找到了哪些朋友？和平時(shí)經(jīng)常在一起的一樣嗎？

　　3、是不是每次你都能快速的找到朋友，你是怎樣做的？

　　3、當(dāng)你數(shù)數(shù)手上的貼花時(shí)，你心里是怎么想的？

　　外顯行為評(píng)價(jià)要點(diǎn)

　　1、在和同伴跳舞的過程中，情緒積極愉快、動(dòng)作自如放松。

　　2、間奏音樂一響起，快速的交換朋友，不遲疑。

　　3、對(duì)手中的貼花能夠珍惜

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