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美術(shù)教案軟綿綿的云
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)教案軟綿綿的云，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教案軟綿綿的云1
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)幾種軟綿綿的云朵形狀。
2．能想象畫(huà)出小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫啊?/p>
3．體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：想象小朋友在云上玩耍的情景。
教學(xué)難點(diǎn)：能用弧線畫(huà)出云朵的柔軟質(zhì)感。
教學(xué)程序：
一、欣賞云的照片
1、師：云兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱，白云堆作游樂(lè)場(chǎng)。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞?世界玩一玩，好嗎？
2、師：仔細(xì)觀察，云朵長(zhǎng)什么樣子？
小結(jié)：云朵白白的，一團(tuán)團(tuán)的。
二、畫(huà)一畫(huà)云朵
1、師：你會(huì)用怎樣的線條畫(huà)云呢？在練習(xí)本上試著畫(huà)一畫(huà)吧。
2、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作業(yè)：線條流暢、連貫，云朵形狀完整。
3、教師示范畫(huà)云，邊講解步驟。
三、聯(lián)想、表演
1、師：云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺(jué)？
生：像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。
2、師：看，小女孩把云朵當(dāng)做抱枕?yè)г趹牙�，真柔軟呀，好舒服呀�?/p>
1、師：你們想和云做什么呢？
生：抱一抱，摸一摸，跳一跳……
4、師：請(qǐng)閉上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。四、象形的云朵
1、師：云朵們聽(tīng)說(shuō)小朋友們要來(lái)做客，好好打扮了一番，我們?nèi)デ埔磺瓢桑?/p>
生：哇！打扮成了小狗和小兔呢
師：它們?cè)谡f(shuō)什么呀？
2、師：想一想，在之前畫(huà)的云朵上添一添，把云朵變成其它的形象。
3、師示范。
五、繪畫(huà)表現(xiàn)
1、教材手繪插圖欣賞
2、學(xué)生作業(yè)
師：看看這些小朋友在云中做什么呀？
3、師：下面我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫�，再�?huà)一畫(huà)。
六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)
1、云朵的線條流暢，表現(xiàn)出柔軟的感覺(jué)嗎？
2、想象豐富、有趣嗎？畫(huà)面內(nèi)容飽滿(mǎn)嗎？
3、你喜歡哪一幅？對(duì)自己的作品滿(mǎn)意嗎？
美術(shù)教案軟綿綿的云2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)幾種軟綿綿的云朵形狀。
2．能想象畫(huà)出小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫啊?/p>
3．體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的'情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
想象小朋友在云上玩耍的情景。
二、教學(xué)難點(diǎn)：
能用弧線畫(huà)出云朵的柔軟質(zhì)感。
三、教學(xué)過(guò)程：
1.謎語(yǔ)導(dǎo)入，導(dǎo)入謎底：云（教師板書(shū)課題：軟綿綿的云）。
2.師：魔術(shù)師要給我們表演節(jié)目啦，看看都變出了些什么？（課件展示）
學(xué)：像獅子，老虎，小狗，兔子……
師：除了能變動(dòng)物外，魔術(shù)師還能變?cè)贫涞念伾珕�！看看都變了些什么顏色？（課件展示） 小朋友們覺(jué)得云朵神不神奇呀，接下來(lái)我們來(lái)了解一下云朵怎么畫(huà)呢？（課件展示云朵的畫(huà)法）
3.教師示范云朵的畫(huà)法，畫(huà)出幾朵不同形狀的云。我們把云畫(huà)好后，還可以給它天上各種表情：有開(kāi)心的，生氣的，難過(guò)的……等等。
4 .云畫(huà)好之后，希達(dá)就要帶我們?nèi)ピ粕蠘?lè)園看看了（課件展示），云上有城堡，有彩虹橋，有動(dòng)物園，有游樂(lè)場(chǎng)……等等。
四、學(xué)生作業(yè)：欣賞了這么多好看的云上樂(lè)園后，我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。畫(huà)一幅軟綿綿的云上樂(lè)園。想象一下小朋友或者小動(dòng)物在云上玩的場(chǎng)景。
五、學(xué)生作業(yè)，老師巡視指導(dǎo)
六、師生互評(píng)：以大組為單位，學(xué)生勇于展示，評(píng)出好的畫(huà)，全班同學(xué)一起鼓勵(lì)。
美術(shù)教案軟綿綿的云3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)幾種軟綿綿的云朵形狀。
2．能想象畫(huà)出小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫啊?/p>
3．體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、想象小朋友在云上玩耍的情景。
2、能用弧線畫(huà)出云朵的柔軟質(zhì)感。
三、課前準(zhǔn)備
畫(huà)紙水彩筆
四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞云的照片
1、師：云兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱，白云堆作游樂(lè)場(chǎng)。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞氖澜缤嬉煌�，好嗎�?/p>
2、師：仔細(xì)觀察，云朵長(zhǎng)什么樣子？
小結(jié)：云朵白白的，一團(tuán)團(tuán)的。
二、畫(huà)一畫(huà)云朵
1、師：你會(huì)用怎樣的線條畫(huà)云呢？在練習(xí)本上試著畫(huà)一畫(huà)吧。
2、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作業(yè)：線條流暢、連貫，云朵形狀完整。
3、教師示范畫(huà)云，邊講解步驟。
三、聯(lián)想、表演
1、師：云朵的`顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺(jué)？
生：像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。
2、師：看，小女孩把云朵當(dāng)做抱枕?yè)г趹牙铮嫒彳浹�，好舒服呀�?/p>
1、師：你們想和云做什么呢？
生：抱一抱，摸一摸，跳一跳??
4、師：請(qǐng)閉上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。
四、象形的云朵
1、師：云朵們聽(tīng)說(shuō)小朋友們要來(lái)做客，好好打扮了一番，我們?nèi)デ埔磺瓢�！生：哇！打扮成了小狗和小兔�?/p>
師：它們?cè)谡f(shuō)什么呀？
2、師：想一想，在之前畫(huà)的云朵上添一添，把云朵變成其它的形象。
3、師示范。
五、繪畫(huà)表現(xiàn)
1、教材手繪插圖欣賞
2、學(xué)生作業(yè)
師：看看這些小朋友在云中做什么呀？
3、師：下面我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫�，再�?huà)一畫(huà)。
六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)
1、云朵的線條流暢，表現(xiàn)出柔軟的感覺(jué)嗎？
2、想象豐富、有趣嗎？畫(huà)面內(nèi)容飽滿(mǎn)嗎？
3、你喜歡哪一幅？對(duì)自己的作品滿(mǎn)意嗎？
美術(shù)教案軟綿綿的云4
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)幾種軟綿綿的云朵形狀。
2．發(fā)揮想象，畫(huà)出象形云。
3．體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)揮想象，畫(huà)出象形云。
教學(xué)難點(diǎn)：能用弧線畫(huà)出云朵的柔軟質(zhì)感。
教學(xué)程序：
一、談話導(dǎo)課
1、師：同學(xué)們，羊羊們今天想邀請(qǐng)大家到云的世界游玩，你們同
意嗎？
二、探究新知
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)特點(diǎn)并畫(huà)云朵
1、師：仔細(xì)觀察，云朵長(zhǎng)什么顏色？什么樣子？
2、小結(jié)：云朵白白的，一團(tuán)團(tuán)的。
1、師：你會(huì)用怎樣的線條畫(huà)云呢？在練習(xí)本上試著畫(huà)一畫(huà)吧。
2、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作業(yè)：線條流暢、連貫，云朵形狀完整。
3、教師示范畫(huà)云，邊講解步驟。
�。ǘ�、教學(xué)兒歌
云兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上云天玩一玩，白云堆作樂(lè)
場(chǎng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析白云游樂(lè)場(chǎng)，總結(jié)出云的特點(diǎn)“軟”，并引出課題。
�。ㄈ�、聯(lián)想、表演
1、師：云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺(jué)？生：像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。
2、師：看，小女孩把云朵當(dāng)做抱枕?yè)г趹牙�，真柔軟呀，好舒服呀�?/p>
3、師：你們想和云做什么呢？
生：抱一抱，摸一摸，跳一跳……
4、師：請(qǐng)閉上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。
四、象形的云朵
1、師：云朵們聽(tīng)說(shuō)小朋友們要來(lái)做客，好好打扮了一番，我們?nèi)デ埔磺瓢桑?/p>
生：哇！打扮成了小狗和小兔呢
師：它們?cè)谡f(shuō)什么呀？
2、師：想一想，在之前畫(huà)的云朵上添一添，把云朵變成其它的形象。
3、師示范。
五、繪畫(huà)表現(xiàn)
1、教材手繪插圖欣賞
2、學(xué)生作業(yè)
師：看看這些小朋友在云中做什么呀？
3、師：下面我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們?cè)谠粕贤嫠５?情景，再畫(huà)一畫(huà)。
六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)
1、云朵的線條流暢，表現(xiàn)出柔軟的感覺(jué)嗎？
2、想象豐富、有趣嗎？畫(huà)面內(nèi)容飽滿(mǎn)嗎？
3、你喜歡哪一幅？對(duì)自己的作品滿(mǎn)意嗎？
美術(shù)教案軟綿綿的云5
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用弧線畫(huà)幾種軟綿綿的云朵形狀。
2．能想象畫(huà)出小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫啊?/p>
3．體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：想象小朋友在云上玩耍的情景。
教學(xué)難點(diǎn)：能用弧線畫(huà)出云朵的柔軟質(zhì)感。
教學(xué)程序：
一、欣賞云的照片
1、云兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱，白云堆作游樂(lè)場(chǎng)。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞氖澜缤嬉煌�，好嗎�?/p>
2、仔細(xì)觀察，云朵長(zhǎng)什么樣子？小結(jié)：云朵白白的，一團(tuán)團(tuán)的。二、畫(huà)一畫(huà)云朵
1、你會(huì)用怎樣的線條畫(huà)云呢？在練習(xí)本上試著畫(huà)一畫(huà)吧。
2、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作業(yè)：線條流暢、連貫，云朵形狀完整。
3、教師示范畫(huà)云，邊講解步驟。
三、聯(lián)想、表演
1、云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺(jué)？生：像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。
2、看，小女孩把云朵當(dāng)做抱枕?yè)г趹牙�，真柔軟呀，好舒服呀�?/p>
1、師：你們想和云做什么呢？生：抱一抱，摸一摸，跳一跳??
4、請(qǐng)閉上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。
四、象形的云朵
1、云朵們聽(tīng)說(shuō)小朋友們要來(lái)做客，好好打扮了一番，我們?nèi)デ埔磺瓢桑∩和�！打扮成了小狗和小兔呢師：它們�(cè)谡f(shuō)什么呀？
2、想一想，在之前畫(huà)的`云朵上添一添，把云朵變成其它的形象。
3、師示范。五、繪畫(huà)表現(xiàn)
1、教材手繪插圖欣賞
2、學(xué)生作業(yè)
看看這些小朋友在云中做什么呀？
3、下面我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧。用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫�，再�?huà)一畫(huà)。
六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)
1、云朵的線條流暢，表現(xiàn)出柔軟的感覺(jué)嗎？
2、想象豐富、有趣嗎？畫(huà)面內(nèi)容飽滿(mǎn)嗎？
3、你喜歡哪一幅？對(duì)自己的作品滿(mǎn)意嗎？
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