小班美術(shù)活動(dòng)教案《美味的漢堡包》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)活動(dòng)教案《美味的漢堡包》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)單的圖形裝飾畫面。

　　2、初步接觸油水分離的畫法，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、幼兒使用棉簽自由涂畫玩耍

　　2、幼兒在涂畫過(guò)程中先用油畫棒，再使用棉簽。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、制作場(chǎng)景等

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入

　　出示動(dòng)畫圖片。

　　師：今天老師帶來(lái)了一段動(dòng)畫，請(qǐng)小朋友一起看一看。

　　師：在一座美麗的大森林里有一位熊媽媽，它是個(gè)面包師，每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包，小動(dòng)物們都很喜歡它，可是今天它生病了，怎么辦呢？

　　師：我們對(duì)熊媽媽說(shuō)：別難過(guò)別難過(guò)，我們來(lái)幫助你。

　�。ǘ�）觀察體驗(yàn)

　　出示裝飾好的漢堡包。

　　師：我們一起來(lái)看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的？（幼兒欣賞）你看到了哪些圖案？都有哪些顏色？它們是怎樣排隊(duì)的？

　　現(xiàn)在，如果你就是一位小小面包師，你想怎樣來(lái)打扮漢堡包？

　　師：你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案，你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點(diǎn)芝麻，涂點(diǎn)奶油，加點(diǎn)果醬…。）

　　（三）嘗試制作

　　師：我們一起來(lái)當(dāng)小小面包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！

　　請(qǐng)小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。

　　幼兒嘗試用棉簽蘸顏料涂畫。

　　教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿。

　　鼓勵(lì)幼兒積極自主涂畫。

　　（四）鼓勵(lì)評(píng)價(jià)

　　小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個(gè)漢堡包？為什么？我們一起聽音樂(lè)，把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧！

　　五、活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)自然的將語(yǔ)言、美術(shù)、等綜合在一起，運(yùn)用情景游戲的方式，來(lái)引起孩子產(chǎn)生興趣及用油畫棒、棉簽涂畫涂色的興趣，并使幼兒在寬松、自由的環(huán)境中，自己嘗試用油畫棒、棉簽制作。通過(guò)這個(gè)游戲活動(dòng)，使幼兒初步接觸油水分離的畫法，活動(dòng)時(shí)不要求幼兒知道和了解其科學(xué)道理，主要激發(fā)孩子的好奇心和初步的探索欲望，為他們以后更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)和條件。

　　在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒輕松愉快的學(xué)習(xí)，特別在涂畫過(guò)程中，幼兒用油畫棒、棉簽的涂畫方式也很自由，可以隨心所欲地用自己喜愛的方式涂畫。在活動(dòng)中，我盡量給孩子更大的自由度，為他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

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