民間面塑三年級美術(shù)教案范文

　　作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的民間面塑三年級美術(shù)教案范文，歡迎閱讀與收藏。

民間面塑三年級美術(shù)教案范文1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　初步了解民間面塑的藝術(shù)，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點。嘗試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個自己喜歡的小動物形象。

　　教學(xué)重點

　　了解民間面塑藝術(shù)，掌握面塑制作的的基本技法，并試著塑造一個自己喜愛的形象。

　　教學(xué)難點

　　揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等不同技法的`實際運用。

　　課前準(zhǔn)備

　　橡皮泥、牙簽、塑刀等

　　教學(xué)過程

　一、 組織教學(xué)：

　　二、導(dǎo)入新課：

　　1、 欣賞圖片，感受民間面塑的美感。

　　2、 閱讀課文，說說民間面塑的特點。

　　3、 小組討論，民間面塑的制作方法。

　　4、 教師演示，制作一個民間面塑面人。

　　三、布置作業(yè)

　　四、學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。

　　五、作業(yè)展評。

　　六、拓展：

　　你還見過其他用面做的工藝品嗎？

民間面塑三年級美術(shù)教案范文2

　　本課是以動手制作為主的“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容。旨在通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解面塑這種民間藝術(shù)的形式、歷史及特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的民族藝術(shù)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　了解面塑這一民間藝術(shù)的形式、歷史、特點。能用面塑的基本技法捏塑簡單的動物或植物形象，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。在欣賞藝術(shù)作品中，引導(dǎo)學(xué)生了解我國獨具特色的民間藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感，在捏塑過程中感受面塑材料的特性，培養(yǎng)學(xué)生踏實、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　學(xué)生在鞏固運用泥塑的團(tuán)、搓、捏、接、壓、印等的技法基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將所學(xué)的知識遷移到面塑中，了解體驗不同的技法，并學(xué)習(xí)新的技法。在創(chuàng)作中體會到面塑作品淳厚質(zhì)樸的藝術(shù)特點，提高學(xué)生記憶力、想象力和創(chuàng)造力，體會立體造型的美感。

　　教學(xué)重點

　　掌握面塑的基本知識和制作的基本技法。

　　教學(xué)難點

　　利用所學(xué)的知識和技法，想象一定的情境，并根據(jù)情景制作出各種色彩諧調(diào)、造型有趣的面塑作品。

　　材料準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生自備圖片、書籍等相關(guān)資料，可從中選擇自己喜愛的'形象。

　　2、面塑作品。

　　3、塑刀、剪刀、梳子、擦手油、牙簽、彩色卡紙或白板紙、瓷盤等。

　　教學(xué)過程

　　教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖。

　　1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）請一學(xué)生參與教學(xué)：演示學(xué)過的泥塑技法。

　�。�2）揭示課題。觀察、回答。

　　團(tuán)、揉、搓、捏、粘……師生共同參與教學(xué)，復(fù)習(xí)舊知識，為學(xué)習(xí)新知識做準(zhǔn)備。激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

　　2、組織研究，體驗發(fā)現(xiàn)。（1）引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，交流、討論自備的資料，尋找、總結(jié)面塑藝術(shù)的形式、歷史及特點。

　�。�2）演示技法：

　　搓、碾、捻、擰、剪等面塑技法。

　　演示制作面塑動物的步驟。小組交流學(xué)習(xí)，語言表述尋找發(fā)現(xiàn)的知識。

　　觀察、學(xué)習(xí)，嘗試、體驗。提高搜集整理信息的能力和語言表達(dá)能力。

　　自主學(xué)習(xí)，研究思考。

　　3、引導(dǎo)創(chuàng)新，應(yīng)用實踐。（1）引導(dǎo)學(xué)生選擇創(chuàng)作素材（動物或自己喜愛的卡通形象）。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生觀察所要創(chuàng)作的形象外形、色彩、裝飾等。

　�。�3）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)形象內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)募挤ㄟM(jìn)行創(chuàng)作。

　�。�4）根據(jù)學(xué)生制作程度，引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行示范。

　�。�5）發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新作業(yè)，及時展示表揚。鼓勵大膽構(gòu)思，進(jìn)行創(chuàng)作。個體思考，小組討論。

　　動手創(chuàng)作。

　　進(jìn)一步加工自己的作業(yè)。

　　相互參觀，研究學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生制作，感受面塑材料的特性，體驗造型活動的樂趣。

　　4、作業(yè)展示、講評。（1）引導(dǎo)學(xué)生評價作業(yè)。

　�。�2）小結(jié)。相互參觀、評價。體驗成功的快樂，提高評價能力。

　　5、教學(xué)延伸。欣賞面塑作品。

　　（1）名家作品

　�。�2）學(xué)生作品欣賞，學(xué)習(xí)，思考。培養(yǎng)學(xué)生觀察力、記憶力和熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。

　　教學(xué)反思

　　學(xué)生喜愛這種老北京的傳統(tǒng)工藝，并親手制作了面塑，作品色彩艷麗、造型美觀。

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