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幼兒園美術(shù)教案《彩陶漩渦紋瓶》
作為一位杰出的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園美術(shù)教案《彩陶漩渦紋瓶》,希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)教案《彩陶漩渦紋瓶》1
活動(dòng)名稱:
彩陶漩渦紋瓶(美術(shù)欣賞)
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞古代陶塑作品,感受作品的實(shí)用與美觀。
2、欣賞圖案的裝飾性,能對(duì)作品做出自己的評(píng)價(jià)。
3、遷移欣賞的經(jīng)驗(yàn),對(duì)創(chuàng)作陶塑作品感興趣。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、引導(dǎo)幼兒欣賞古代陶塑作品,感受作品的實(shí)用與美觀。
2、能創(chuàng)作陶塑作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
已有經(jīng)驗(yàn):欣賞感知過各種造型的瓶子。
材料準(zhǔn)備:
圖片、投影儀。
活動(dòng)過程:
一、欣賞《彩陶旋渦紋瓶》的外形,討論其用途。
1、這是什么東西?從圖片上看它是什么形狀的'?看上去像什么?
2、介紹作品名稱:它是古代人做的,叫“彩陶旋渦紋瓶”。
3、猜猜這個(gè)陶瓶是用來做什么的?(指兩邊耳朵)這是什么?有什么用?古代人為什么不做一個(gè)把子呢?
二、欣賞花紋的意義和裝飾性
1、這個(gè)陶瓶身上是什么?都有哪些線條?看到它你想到了什么?古代人為什么要在陶瓶上畫這些線條?
2、小結(jié):古代人制作了各種陶罐,上面畫上花紋不僅好看,更重要的是說明它的用途。
3、現(xiàn)在來猜猜,這個(gè)陶瓶是用來干什么的?為什么?
三、欣賞《人面漁紋瓶》
這是什么?猜猜它使用來裝飾什么的?為什么?
四、幼兒制作
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
幼兒園美術(shù)教案《彩陶漩渦紋瓶》2
活動(dòng)名稱:
彩陶漩渦紋瓶(美術(shù)欣賞)
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞古代陶塑作品,感受作品的實(shí)用與美觀。
2、欣賞圖案的裝飾性,能對(duì)作品做出自己的評(píng)價(jià)。
3、遷移欣賞的經(jīng)驗(yàn),對(duì)創(chuàng)作陶塑作品感興趣。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、引導(dǎo)幼兒欣賞古代陶塑作品,感受作品的'實(shí)用與美觀。
2、能創(chuàng)作陶塑作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
已有經(jīng)驗(yàn):欣賞感知過各種造型的瓶子。
材料準(zhǔn)備:
圖片、投影儀。
活動(dòng)過程:
一、欣賞《彩陶旋渦紋瓶》的外形,討論其用途。
1。這是什么東西?從圖片上看它是什么形狀的?看上去像什么?
2。介紹作品名稱:它是古代人做的,叫“彩陶旋渦紋瓶”。
3。猜猜這個(gè)陶瓶是用來做什么的?(指兩邊耳朵)這是什么?有什么用?古代人為什么不做一個(gè)把子呢?
二、欣賞花紋的意義和裝飾性
1。這個(gè)陶瓶身上是什么?都有哪些線條?看到它你想到了什么?古代人為什么要在陶瓶上畫這些線條?
2。小結(jié):古代人制作了各種陶罐,上面畫上花紋不僅好看,更重要的是說明它的用途。
3。現(xiàn)在來猜猜,這個(gè)陶瓶是用來干什么的?為什么?
三、欣賞《人面漁紋瓶》
這是什么?猜猜它使用來裝飾什么的?為什么?
四、幼兒制作
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
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