美術(shù)教案錦集（7篇）
作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)教案 篇1
課題：太空里的植物
課時(shí)：2課時(shí)
課堂類型：造型表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、想象太空里的植物，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作生活之美，藝術(shù)之美。
2、初步掌握簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)常識(shí)和方法，培養(yǎng)藝術(shù)想象力，鑒賞力和創(chuàng)新思維。
教學(xué)重、難點(diǎn)：形象設(shè)計(jì)、情趣構(gòu)思以及對(duì)繪制方法的理解和掌握。
教具學(xué)具：繪畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具
二、講授新課
1、導(dǎo)入：大自然中有許多鐘的植物，植物是人類的'好朋友，你希望這些植物朋友都長(zhǎng)在什么地方呀？
2、新授：
�。�1）創(chuàng)設(shè)情境：人類早就在三十多年以前就登上了太空，試圖在太空里尋找除地球以外的植物，可是至今還沒有發(fā)現(xiàn)，今天老師帶領(lǐng)大家一起到太空去尋找太空里的植物。
板書課題:太空里的植物
（2）聯(lián)想：學(xué)生自由發(fā)言描繪自己想象的太空里的植物的樣子。
三、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)
我們的同學(xué)都非常聰明，就想象出這么多新奇有趣的太空里的植物，我們要是把它們畫出來，涂上色彩那多好�。∧銈兿氘媶�？
1、要求：每人任意選擇一種或數(shù)種太空里的植物，觀察、想象，作一幅想象畫，注意形象的設(shè)計(jì)和顏色的選擇搭配。
2、工具、材料：可以運(yùn)用你現(xiàn)有的各種作畫工具、材料。如油畫棒、水粉畫顏料、水彩筆、鉛畫紙、水彩畫紙、橡皮泥等。
四、：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知各種冷飲，學(xué)習(xí)用彩色筆給冷飲涂色。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定區(qū)域內(nèi)給冰棍、冰淇淋、飲料涂色。
3、喜歡給冷飲涂色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書、油畫棒人手一份。
2、黑板一塊、彩色粉筆若干。
3、幼兒人手一只冰棍。
活動(dòng)過程：
一、通過談話，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：你吃過冷飲嗎？你吃過什么冷飲？吃上去有什么感覺？
二、閱讀畫面，感知冷飲的特征。
1、教師：看圖說說，圖上有什么？這些冷飲是什么樣子的？什么顏色的？
2、教師；你知道這些冷飲是什么口味的嗎？
三、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒探索如何給畫面上的冷飲涂色。
教師：你想做什么口味的.冰棍？什么口味的蛋筒和什么口味的飲料？教師根據(jù)幼兒的講述用彩色粉筆在黑板上畫出好吃的冷飲，并根據(jù)幼兒的講述冷飲涂上相應(yīng)的顏色，在涂色時(shí)，邊涂邊講解，讓幼兒感知來回均勻涂色的方法。
四、幼兒操作活動(dòng)
教師：請(qǐng)小朋友給畫面上的冷飲涂上顏色，變成你喜歡吃的甜甜的冷飲。
五、舉辦《甜甜的冷飲》展覽。
1、展示幼兒涂色的作品，帶領(lǐng)大家欣賞，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的冷飲，體驗(yàn)制作冷飲和參觀展覽的快樂。
2、冷飲品嘗會(huì)。給幼兒人手一支冰棍，感知品嘗冷飲的那份甜蜜和快樂。
美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)對(duì)手指點(diǎn)畫的興趣。
學(xué)用不同的繪畫方式畫毛毛蟲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
毛毛蟲的卡通圖片。
水盆、手巾、調(diào)色盤、水粉顏料和紙。
活動(dòng)過程
1、寶寶們看看這是什么啊?是不是可愛的毛毛蟲啊?穿著綠衣裳的.毛毛蟲好看不啊?
2、寶寶們喜歡毛毛蟲么?漂亮的蝴蝶就是毛毛蟲變得，你們知道么?
3、我們美術(shù)課總是用筆畫畫，今天我們來學(xué)習(xí)新的繪畫方法，用我們的手指來點(diǎn)畫好不好?寶寶是不是沒有用過手指點(diǎn)畫啊?
4、那我們今天就來學(xué)學(xué)，手指點(diǎn)畫非常好學(xué)，就用我們的手指沾上顏料，往畫紙上點(diǎn)出自己想要繪畫的圖案就行，現(xiàn)在就和老師點(diǎn)出一條綠綠的毛毛蟲吧!
5、我們先認(rèn)識(shí)點(diǎn)畫要用的美術(shù)材料，再進(jìn)行手指點(diǎn)畫。
6、我們可以先數(shù)數(shù)毛毛蟲身上有幾節(jié)，按節(jié)數(shù)點(diǎn)出來，再給毛毛蟲添上眼睛。
7、看看圖片上毛毛蟲的身體形狀有好多種，我們也點(diǎn)出來不同的毛毛蟲身體形狀。
8、點(diǎn)完的寶寶們要把手洗干凈，以免弄臟衣服，共同欣賞寶寶們的毛毛蟲。
活動(dòng)延伸
讓幼兒發(fā)揮想象力，大膽點(diǎn)出自己想點(diǎn)的東西。
美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞米羅作品，感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。
2.運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己對(duì)畫面的理解和感受。
3.用舒適的方法握筆，享受大膽在玻璃板上涂抹色彩帶來的快樂。
活動(dòng)過程：
一、集體欣賞米羅作品，感受麗面中大面積紅色給人帶來的炙熱感。
1.教師：畫上畫了些什么？你看到的太陽是什么樣子的？像什么？畫上什么顏色最多？看到這么多的紅顏色心里會(huì)有什么感覺？要是你站在這么大的太陽下，會(huì)有什么感覺？
2.教師主要引導(dǎo)幼兒觀察畫面中的太陽，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)太陽的`感受和想象。
二、集體討論在玻璃板上繪畫太陽的方法。
1.師：大大的太陽用什么筆和顏色來畫？
2.提問：太陽發(fā)出的光是什么樣的？用什么筆和顏色？太陽的旁邊會(huì)有什么？用什么顏色來面？
三、幼兒創(chuàng)作。
1.鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。
2.提醒幼兒專注在玻璃板上作畫，畫完了趕緊印，以免顏料變干。
要點(diǎn)提示：
1)由于涂抹太陽的面積比較大，幼兒繪畫動(dòng)作較慢，在玻璃板上的顏料就容易干掉，影響印制的效果，因此教師在顏料時(shí)最好往里面加一點(diǎn)點(diǎn)水，避免因顏料太干影響畫面效果。
2)幼兒在畫太陽的時(shí)候，需要將水粉筆上的顏料涂抹開來，形成一個(gè)大大的太陽。因此料供幼兒創(chuàng)作。
四、展示作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞，從顏色和大小上進(jìn)行
師：哪—個(gè)太陽看上去感覺暖暖的？為什么？你在印太陽的時(shí)候遇到了什么問題？
美術(shù)教案 篇5
一、教材分析：
�。ㄒ唬┚C合分析
本課旨在發(fā)展學(xué)生的綜合能力和探究能力，要求學(xué)生靈活運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)設(shè)計(jì)探究性活動(dòng)方案，進(jìn)行制作、表現(xiàn)和展示，體驗(yàn)憐憫和成就感。本課從開拓學(xué)生視野入手，啟發(fā)學(xué)生豐富的想象力，進(jìn)行大膽創(chuàng)作。創(chuàng)作形式可多樣，可讓學(xué)生用自己學(xué)過的手法配畫，如：線描、版畫、水彩、水粉、攝影、油畫棒刮畫等，并且可以結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)慶表演，以小組合作的形式，選擇或自編兒歌、童話為腳本，自制布景、道具，分角色進(jìn)行木偶、皮影、話劇表演。
本課是使學(xué)生了解文學(xué)與美術(shù)兩種藝術(shù)形式的聯(lián)系。兒歌是兒童自己的詩(shī)歌，它豐富多彩、富有童趣的內(nèi)容，短小淺白、瑯瑯上口的藝術(shù)形式，特別適合童年階段的孩子。而童話通過奇特的幻想和有創(chuàng)意的夸張編寫而成，它想象豐富，意境優(yōu)美、故事生動(dòng)、語言樸素，也深受世界兒童的熱愛。它不僅教育孩子，引起他們的美麗想象，陶冶情操，也啟迪人們深思。因此，為兒歌、童話配畫能使學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)情與美的理解，創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境，喚酲學(xué)生的思維機(jī)制，制造出一個(gè)活躍中有競(jìng)爭(zhēng)、笑聲里有思考的愉快、新奇的教學(xué)氛圍，它能集畫、說、寫、玩于一體，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的`綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生由單一性發(fā)展向綜合性發(fā)展轉(zhuǎn)軌。
�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)
情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生為兒歌、童話配畫的繪畫興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及藝術(shù)情感。
認(rèn)知領(lǐng)域：使學(xué)生初步了解文學(xué)與藝術(shù)形式的聯(lián)系。
操作領(lǐng)域：用單幅（連環(huán)畫）形式給兒歌、童話配畫或結(jié)合學(xué)校社區(qū)活動(dòng)，與其他學(xué)科相聯(lián)系進(jìn)行策劃、制作表演與展示，培養(yǎng)學(xué)生的理解力、創(chuàng)造力和綜合實(shí)踐能力。
二、教學(xué)過程 設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備：
教具：兒歌、童話資料。
學(xué)具：兒歌、童話資料及顏料、彩紙等繪畫工具。
課時(shí)：2課時(shí)。
（二）設(shè)計(jì)方案
●教學(xué)導(dǎo)入 ：（第一課時(shí)）
�。�1）老師：同學(xué)們，你們小時(shí)候一定聽過或背過兒歌，你能不能給大家朗誦一首？童話也是我們鐘愛的，你都看過哪些童話？
（2）兒歌、童話是我們孩子的藝術(shù)品，它給我們帶來了美好的遐想，這堂課，就讓我們根據(jù)自己對(duì)兒歌、童話的感受，創(chuàng)造美麗的畫面吧！
�。�3）板書課題：兒歌、童話配畫
●教學(xué)新授：
①分析為兒歌、童話配畫的形式特點(diǎn)：賞析課本意圖，使學(xué)生了解兒歌、童話配畫的形式特點(diǎn)。例如：課本中《小耗子》這首兒歌，以夸張的手法描繪出小耗子們晚間活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面。圖中的小耗子有的在鉆洞、有的在鋸木、有的滿頭大汗扛著米，也有的酒足飯飽提著燈籠回到自己的鼠居，甚至還有一只耗子警察在指揮交通。背景中的星星、房里的燈以及鬧鐘上的12時(shí)生動(dòng)地點(diǎn)出了小耗子晚間活動(dòng)的時(shí)間段，足見小作者的細(xì)心。再如課本中《來到了小人國(guó)》是一篇敘述小主人公來到小人國(guó)的種種奇遇的童話配畫，畫面創(chuàng)作大膽，具有豐富的想像力，為大家增添和展示了奇妙的意境和幻想世界。
�、跒閮焊�、童話配畫采用的手法多樣，可以采用水粉、水彩繪畫的方法，也可以采用線描的方法，還可以采用工藝手法，如油畫、棒刮畫、彩紙剪貼、紙版畫等，有的內(nèi)容可采用浪漫手法表現(xiàn)，不受時(shí)間、空間限制。
�、鄯治鲎鳂I(yè) 步驟：
�。�1）選好兒歌或童話：選一首自己喜歡的兒歌，也可以選擇一個(gè)自己熟悉的童話故事。
(2)構(gòu)思：在理解領(lǐng)會(huì)兒歌、童話內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)思，可以選取某一情節(jié)、某一場(chǎng)面來設(shè)計(jì)。
（3）構(gòu)圖：按兒歌的主要內(nèi)容或童話中最精彩的情節(jié)把畫面設(shè)計(jì)出來，合理安排畫面內(nèi)容，做到主題突出，主次分明，如果是兒歌配畫，在畫面中還可以設(shè)計(jì)出文字的位置。
�、軐W(xué)生作業(yè) ：
選擇兒歌或童話，進(jìn)行構(gòu)思、構(gòu)圖。
�、萁處熝惨曋笇�(dǎo)：
（1）幫助學(xué)生選擇兒歌或童話的精彩部分。
（2）指導(dǎo)畫面安排。
�、拮鳂I(yè) 展示評(píng)價(jià)：
將好的構(gòu)圖展示在黑板上，講評(píng)構(gòu)圖有新意及畫面安排得當(dāng)?shù)膶W(xué)生作業(yè) ，啟發(fā)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，更好地修改自己的構(gòu)圖。
（第二課時(shí)）
1、組織教學(xué)。
2、小結(jié)上節(jié)課中作業(yè) ：優(yōu)缺點(diǎn)。
3、講授新課：板書課題分析作業(yè) 步驟。（1）選好兒歌或童話。（2）構(gòu)思（3）構(gòu)圖。以上三步上節(jié)課已完成。（4）修改原稿。（5）采用自己喜歡的手法創(chuàng)作。
4、學(xué)生作業(yè) ：對(duì)原稿進(jìn)行修改并采用自己喜歡的手法創(chuàng)作。
5、教師巡視指導(dǎo)：（1）指導(dǎo)修改原稿。（2）啟發(fā)學(xué)生采用合適的手法表現(xiàn)創(chuàng)意。
6、作業(yè) 展示評(píng)價(jià)：展示優(yōu)秀作業(yè) 進(jìn)行評(píng)價(jià)。
美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用生活中各種廢舊材料裝飾芭比娃娃，進(jìn)一步鞏固剪、折、撕、貼等手工技能。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、芭比娃娃場(chǎng)景展示臺(tái)。
2、糖紙、廣告紙、毛線、吸管、喜糖袋等廢舊材料及輔助工具。
3、音樂"藍(lán)色多瑙河"
活動(dòng)過程：
1、呈現(xiàn)芭比娃娃場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒討論：
他們是誰？在哪里見過？哪些動(dòng)畫片里有芭比娃娃？喜歡他們嗎？為什么？他們穿著什么樣的服裝呢？
2、提供多種材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，給芭比娃娃做新衣。
今天是個(gè)特別的.日子，國(guó)王陛下要舉行盛大的舞會(huì)了，還有一些芭比娃娃也要去參加，小朋友們來做設(shè)計(jì)師，幫他們?cè)O(shè)計(jì)一身漂亮的衣服，愿意嗎？
用什么來做呢？讓我們一起來看看吧！這是什么？可以用來做什么呢？
3、幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。
4、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。
5、小朋友和芭比娃娃共同參加國(guó)王的舞會(huì)。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1。能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2。感受詩(shī)歌的韻律美，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。
3。提高幼兒的繪畫能力及兒歌創(chuàng)編能力。
4。根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家鄉(xiāng)風(fēng)景的背景圖一張，家鄉(xiāng)風(fēng)景光盤一張，兒歌錄音帶，畫筆，繪畫紙。
活動(dòng)過程：
一、出示背景圖，請(qǐng)幼兒觀看。
1。老師：小朋友們，看這兒的風(fēng)景美不美呀？
幼兒：美。
老師：上面都有什么呀？
幼兒：太陽，山，河水等。
老師小結(jié)：這是一副美麗的風(fēng)景圖，上面有太陽，山，河水，小船，樹木，花草�？烧嫫�！
2。老師：老師這兒有一首兒歌，說的就是圖上的風(fēng)景，讓我們一起來欣賞吧！
播放兒歌錄音。
3。對(duì)照背景圖，學(xué)習(xí)兒歌。
二、播放光盤，續(xù)編兒歌。
1。老師：小朋友們，兒歌里的.家鄉(xiāng)可真美。下面，隨著老師的鏡頭再來看看我們自己美麗的家鄉(xiāng)吧。（觀賞光盤）
2。老師：看看，老師的光盤里啊有許多兒歌里沒有的景色。想不想自己創(chuàng)編進(jìn)兒歌里呀？
幼兒：想。
3。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編兒歌。例：
綠筆畫個(gè)大大傘，那是一棵樹。
紅筆畫幾個(gè)圓圈圈，那是大冬棗。
4。將幼兒編的兒歌小結(jié)。并總結(jié)一下每種物體的形狀和顏色，進(jìn)而對(duì)各種顏色進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
三、繪畫兒歌內(nèi)容。
1。老師：小朋友們，我們的家鄉(xiāng)可真美呀。給我們的家鄉(xiāng)畫張像吧。
2。幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。
3。作品評(píng)析，欣賞。將其張貼于美工區(qū)，舉辦"我的家鄉(xiāng)美"小畫展，并邀請(qǐng)小班幼兒欣賞。
附兒歌：
我用畫筆畫家鄉(xiāng)
小畫筆，真好看。
紅，黃，黑，白，綠，
紫，褐，橙，青，藍(lán)。
紅筆畫太陽，一個(gè)圓圈圈。
藍(lán)筆畫小河，三條彎彎線。
褐筆畫個(gè)小片片，那是小帆船。
黃筆畫個(gè)大三角，那是一座山，
各種畫筆一起畫，
那是家鄉(xiāng)大花園。
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