久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

大班美術(shù)教案

時間:2023-08-19 09:28:09 美術(shù)教案 我要投稿

大班美術(shù)教案[匯編6篇]

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班美術(shù)教案[匯編6篇]

大班美術(shù)教案 篇1

  目標(biāo):

  1、根據(jù)鋸齒線的特點(diǎn)充分展開想象,大膽創(chuàng)造出獨(dú)特、有趣的畫面。

  2、體驗(yàn)自由想象、自主構(gòu)圖、自行添畫的快樂。準(zhǔn)備材料:黑精靈、白紙、記號筆、蠟筆、膠水

  過程:

  一、導(dǎo)入

  1、今天老師給小朋友們帶來了一位線條朋友,我們一起來看一看。

  它是什么線條呀?你覺得這條鋸齒線像什么?稍微轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),它又像什么了?再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),像什么了?

  小結(jié):原來這是一根神奇的線條,它會變來變?nèi),老師給他一個好聽的名字叫黑精靈。

  二、遷移想象

  1、黑精靈要跟我們小朋友做一個游戲——捉迷藏,看看小朋友們能不能在圖畫中找到它。

  提問:(1)你找到它了嗎?它在哪里呢?它變成了什么?它和某某哪里比較像?

  (2)黑精靈來到了城堡里,它變成了什么?

  (3)黑精靈來到了果園,它變成了什么?(你喜歡這幅畫么?它哪里比較好看)

  小結(jié):黑精靈真厲害,能變出不同的東西。

  2、如果你是魔術(shù)師,你想把黑精靈變成什么呢?(你可以和旁邊的小朋友商量一下)

  小結(jié):小魔術(shù)師的想法都太棒了,接下來啊,請你們變變魔術(shù)。老師為你們準(zhǔn)備了黑精靈、白紙、記號筆、蠟筆。(出示材料)請你選擇自己喜歡的一個黑精靈,讓他變變變,變出與眾不同的造型,最后裝飾畫面,讓它更漂亮。想好的魔術(shù)師去畫吧,沒有想好的小朋友再想一想。

  三、自由創(chuàng)作,教師個別指導(dǎo)

  四、作品評價

  展示作品:哪位魔術(shù)師來說一說你把黑精靈變成了什么?你是怎么想的?

  活動反思

  本次活動主要圍繞關(guān)鍵詞“想象”展開——有關(guān)鋸齒線的想象。對于大班幼兒來說想象擁有無限可能性,因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的繪畫基礎(chǔ),也有豐富的生活經(jīng)驗(yàn),只要給孩子們一個支架,就能創(chuàng)作出出人意料的作品。本次活動以黑精靈為載體,讓幼兒想象黑精靈像什么,激發(fā)幼兒相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn),孩子們在聯(lián)想到了許多身邊有關(guān)的物體,如山坡、波浪、小花、小草·····通過旋轉(zhuǎn)方向,再一次打開幼兒的思路,孩子們想到了更多的物體,如閃電、樓梯等等。有了相關(guān)的想象鋪墊,孩子們的繪畫思路一下子打開了,在展示幾幅完整的鋸齒線的想象畫后,孩子們有了美的欣賞和體驗(yàn),更是有了躍躍欲試的沖動。

  在創(chuàng)作手法上,一開始運(yùn)用的是蠟筆畫,但是顯然孩子們的作畫時間大大被拉長了,涂色是費(fèi)時的一項(xiàng)任務(wù),一節(jié)課的時間顯得過于倉促,于是經(jīng)過調(diào)整,我們采用線描的形式,這也正好與鋸齒線的`紋路相匹配,做到了“天衣無縫”。這也留給孩子們更多的作畫時間和想象空間。

  在繪畫過程中,孩子們的想象是天馬行空而又出人意料的,有些孩子想到了雞蛋破殼而出的裂紋,有些孩子想到了一叢叢尖尖的小草,有些孩子想到了女孩子的劉海和花邊衣服,有些孩子想到了糖果的包裝·····真是嘆為觀止。大班是幼兒美術(shù)的爆發(fā)期,多給孩子們一些思路與題材,給孩子們空間去想象,相信孩子們會給我們美的驚喜!

大班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會運(yùn)用多種美工技巧,大膽制作自己喜歡的大頭貼。例如:剪、貼、畫、拼湊等,喜歡設(shè)計活動。

  2、與角色游戲“藝術(shù)倩影屋”成為合作單位,能把自己的作品銷售到合作單位,并大膽介紹自己作品的優(yōu)點(diǎn)之處。

  3、能自覺愛護(hù)操作材料,工作完后會井井有條的收拾物品。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各色不同形狀的小塊卡紙:三角形、圓形、方形、心形、橢圓形等等。

  2、操作工具:剪刀、雙面膠帶、透明膠帶、漿糊等。

  3、操作材料:彩色吸管、水彩筆、即時貼、毛茛、各類貼紙等。

  活動過程:

  首先引導(dǎo)孩子選擇自己喜歡的色紙和操作材料,運(yùn)用工具進(jìn)行剪、貼等裝飾,制作迷你大頭貼。例如:在一張心形卡紙上,利用剪短的彩色吸管,有規(guī)律地張貼在卡紙周圍,再用彩色筆在卡紙四周繪畫出裝飾邊框的各類線條或花紋,一張大頭貼就完成了。完成后鼓勵孩子把大頭貼銷售到“藝術(shù)倩影屋”去,為愛美的顧客們帶來新的游戲內(nèi)容。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、組織孩子欣賞各種較簡單的邊框裝飾案例,給孩子一個感性的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

  2、教師可以有意識的'制作幾張美麗的范例,投放到區(qū)域中。鼓勵能力弱的孩子可以從模仿開始,逐漸形成自己的設(shè)計風(fēng)格。

  3、在“銷售”環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)孩子大膽使用自己的語言來進(jìn)行表述,讓自信的火花在同伴的認(rèn)可中得到綻放。

  活動反思:

  本次美術(shù)活動中提供的材料大多數(shù)是教師為幼兒準(zhǔn)備的。美術(shù)活動中材料的提供與幼兒的 制作行為有著十分密切的關(guān)系,材料越多樣,幼兒的發(fā)散性思維越好。

  幼兒可以在制作時利用材料的性質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行操作,滿足不同幼兒的需求,讓每一個幼兒的創(chuàng)意都各不相同,讓每個幼兒在活動中都充分發(fā)揮他的獨(dú)特性,尊重每位幼兒個體學(xué)習(xí)的方式,充分體現(xiàn)教育的民主性。

大班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、熟知大象的形態(tài)特征,了解大象的生活習(xí)性。

  2、注意傾聽,能詩畫結(jié)合畫大象。

  3、聯(lián)系桂林象鼻山,熱愛廣西美麗山水。

  4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  活動重難點(diǎn):

  注意傾聽,能詩畫結(jié)合畫大象活動準(zhǔn)備:謎語、PPT、繪畫紙活動過程:

  1、猜謎導(dǎo)入:師:小朋友,你們喜歡小動物嗎?(喜歡)那你們都喜歡哪些小動物呢?(幼兒各抒己見)。

  師:老師今天就請來了一位小動物,小朋友想不想知道它是誰?(想…)可是這個小動物說了,要先讓小朋友猜一個謎語,猜對了,它才出來呢。(教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽)教師出示幻燈片,并通過猜謎語“鼻子長長像管子,耳朵大大像扇子,四只粗腿像柱子,喜歡用水噴身子”引出主題“大象”。

  2、師:小朋友,你們覺得大象和別的動物相比有什么特別的地方呢?(請小朋友回答)教師演示幻燈片對“大象”進(jìn)行進(jìn)一步介紹,引導(dǎo)幼兒了解大象的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

  (結(jié)合謎語描述的大象特征展示相應(yīng)的圖片介紹,再適當(dāng)擴(kuò)展,如大象是站著睡覺的、公象有象牙、大象力氣很大等)3、結(jié)合象鼻山的傳說,讓幼兒展開想象,準(zhǔn)備進(jìn)行作畫。

  師:我們桂林山水非常的美麗,有很多不同形狀的`山,其中有一座長得很像大象的山,叫做象鼻山,有人說它是一頭大象變成的,就像孫悟空的七十二變那樣,如果有一天,象鼻山變回了原來那只可以跑來跑去的大象,它第一件事情會去做什么呢?(師展示PPT)它可能會自己開著小汽車去旅游、也可能會找它的好朋友小鳥一起玩、也許還會成為小朋友的滑滑梯、也可能去商場買一件最喜歡的格子衣、帽子穿上那么聰明的小朋友,你覺得大象會去做什么呢?快把它畫出來吧4、幼兒自由創(chuàng)作,師在一旁指導(dǎo),若幼兒不會畫大象,教師可通過念謎語讓幼兒跟著畫。

  教學(xué)反思:

  這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。

大班美術(shù)教案 篇4

  一、活動目標(biāo):

  1、探索秋天事物的色彩和形象的變化,嘗試借助畫框作畫。

  2、體驗(yàn)游戲的快樂和成功的喜悅。

  二、活動準(zhǔn)備:

  自制畫框、記號筆、蠟筆、畫紙人手一份;PPT;秋天圖片。

  三、活動過程

 。ㄒ唬O悟空的七十二變,引起幼兒興趣。

  1、出示孫悟空圖片:小朋友你們看,這是誰?(孫悟空)

  2、你們知道孫悟空有七十二變的本領(lǐng)嗎?我們一起來看一看他的本領(lǐng)到底有多大!仔細(xì)看哦!

 。1)出示第一幅畫,體驗(yàn)色彩的變化。

  這是一片綠樹林,眼睛不要眨!變!變!變!看我七十二變。ňG樹林變成了黃樹林)

  (2)出示第二幅畫,體驗(yàn)形象的變化。

  這是一條毛毛蟲,眼睛不要眨!變!變!變!看我七十二變。x變成了花蝴蝶)

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒探索孫悟空七十二變的奧秘。

  1、孫悟空的七十二變可真厲害,神奇嗎?他是怎么變的呢?

  2、教師小結(jié):原來這個本領(lǐng)是需要用到一個神奇的畫框和一張可以抽拉的畫紙,每張畫紙上有兩幅畫,將畫紙放入畫框中,利用畫框的黑線條將第二幅畫藏起來,當(dāng)畫框中的畫紙向外慢慢地抽拉,直至第一幅畫被藏起時,神奇的事情就發(fā)生了。

 。3)、幼兒嘗試作畫。

  1、欣賞圖片,說說秋天的`變化。

  現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?秋天到了,我們身邊事物有什么變化嗎?

  2、要求:

  遇到黑線條遮擋時要先跳過去再進(jìn)行繪畫。

  畫第二幅畫之前要將第一幅畫藏起來。

  畫到最后一條畫框時注意小標(biāo)記的提醒。

  3、幼兒創(chuàng)作,利用神奇的畫框變出眼中的秋天!

  (4)分享成功的喜悅。

  有誰愿意來給大家展示一下你的七十二變本領(lǐng)呢?

大班美術(shù)教案 篇5

  設(shè)計思路

  新《綱要》提出,幼兒美術(shù)教育的價值在于激發(fā)情趣、激活興趣,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,賦予幼兒滿足感和成就感。而版畫活動就是一種幼兒既感興趣,又能充分發(fā)揮其想象力的充滿魅力的藝術(shù)形式。通過版畫這種獨(dú)特的藝術(shù)形式,結(jié)合孩子們熟悉的話題,讓其創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己創(chuàng)想的發(fā)型,在“構(gòu)思一制版一印制”的多次轉(zhuǎn)換和創(chuàng)造中,獲得情感的宣泄,豐富、積累審美經(jīng)驗(yàn),感受活動帶來的愉悅和樂趣,在活動中獲得成功的體驗(yàn)。

  活動目標(biāo)

  1.欣賞了解多種發(fā)型,感受頭發(fā)造型的藝術(shù)美。

  2.嘗試用版畫的形式設(shè)計出自己喜歡的發(fā)型,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

  3.能與同伴共享空間和操作材料,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

  活動重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):欣賞了解多種發(fā)型,感受頭發(fā)造型的藝術(shù)美。

  難點(diǎn):嘗試用版畫的形式設(shè)計出自己喜歡的發(fā)型。

  活動準(zhǔn)備

  1.幼兒初步接觸過版畫;參觀過理發(fā)屋的工作場景。

  2.課件:各種發(fā)型圖片、音樂。

  3.黑色展板兩塊,各色壓縮顏料 (紅、黃、綠、白、藍(lán)、淡紫等),作業(yè)紙18張,調(diào)色盤8—9只,水粉筆每人20支,抹布20塊等。

  活動過程

  1.請幼兒談一談自己看到過的發(fā)型。

  師:小朋友,你們?nèi)ミ^理發(fā)屋嗎?理發(fā)屋的美發(fā)師都會干些什么呢?

  (分析:此環(huán)節(jié)是從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)入手,激活孩子的已知經(jīng)驗(yàn),讓孩子們將平時觀察到的美發(fā)師工作情況與大家分享交流,引發(fā)參與活動的興趣。)

  2.欣賞各種各樣的發(fā)型,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

  師:他們都會做哪些好看的發(fā)型呢?我們一起來看看吧。

  (1)欣賞生活中的常見發(fā)型

  師:誰能說說看,這些發(fā)型都是什么樣子的?提問:你最喜歡哪種發(fā)型?為什么?(顏色、長短、是否卷曲等。)

  小結(jié):有的是直發(fā).有的是卷發(fā);有的是短發(fā),有的是披肩長發(fā);有的扎起了辮子,有的盤起了頭;有的是平劉海,有的是斜劉海,有的沒有劉海;頭發(fā)的顏色有黑色的,黃色的,紅色的,金色的。多美呀!

  (2)欣賞特殊的發(fā)型。

  師:美發(fā)師除了將頭發(fā)剪、燙、吹之外,還喜歡在頭發(fā)上加上一些小裝飾,讓頭發(fā)更漂亮。怎么裝飾的呢?我們再來看一看。

  展示課件。仔細(xì)看看,美發(fā)師用什么來裝飾頭發(fā)的?(用花、羽毛、花朵、發(fā)卡等,把頭發(fā)打扮得更漂亮。)

  這些人打扮得這么漂亮要干什呢?

  (參加重大活動的時候,人們要請美發(fā)師梳出這么漂亮的發(fā)型。)

  師:除了這些漂亮的發(fā)型,美發(fā)師還會設(shè)計出一些特殊的發(fā)型呢,那會是什么樣兒的呢?我們也來看看吧。(PPT3。)

  這些發(fā)型有哪些特別的'地方?

  你們猜猜看,這么特殊的發(fā)型會在什么場合出現(xiàn)呢?(表演。)

  小結(jié):這一般是舞臺表演時用到的發(fā)型。比較夸張,也很有創(chuàng)意。

  (分析:此環(huán)節(jié)是欣賞多種發(fā)型。共分為兩個層次:第一個層次是欣賞生活常態(tài)下沒有裝飾的發(fā)型,主要是復(fù)習(xí)對各種發(fā)型的認(rèn)知,知道發(fā)型有長短、直與卷、色彩、梳辮子、盤頭等多種變化,為幼兒進(jìn)行創(chuàng)作奠定基礎(chǔ);第二個層次是讓孩子欣賞有一般裝飾和特殊裝扮的造型,這是為了激活孩子的思維,打開想象之門,激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感,為其進(jìn)行大膽創(chuàng)想搭建的一個階梯。)

  3.幼兒設(shè)計發(fā)型。

  (1)師:你們剛才看了這么多漂亮、奇特的發(fā)型,想不想也來設(shè)計一個特別的發(fā)型呢?如果讓你設(shè)計,你想設(shè)計出什么樣的發(fā)型?幼兒自由回答。

  (2)介紹作畫工具,提出作畫要求。

  (3)幼兒操作。要求:刻版畫時運(yùn)筆有力,讓凹槽更深刻,但不要劃破紙;涂色要均勻;摩擦、拓印時要輕輕地來回拓印;保持桌面及衣服的干凈。

  (分析:這個環(huán)節(jié)是孩子進(jìn)行自主操作、創(chuàng)造表現(xiàn)的重要過程。首先啟發(fā)幼兒與眾不同的想象,孩子進(jìn)行自由暢想與表達(dá)。接著是本次活動的難點(diǎn)環(huán)節(jié),主要通過幼兒的實(shí)際操作以及老師及時、個別的指導(dǎo)突破難點(diǎn)。教師介紹畫種——版畫,提出版畫的一些作畫要求。尤其要注重孩子作畫過程中教師的巡回輔導(dǎo):一方面是底板的刻畫技巧及畫面的布局,內(nèi)容的豐富性,另一方面是印畫過程中顏色的豐富性及制作過程中的技巧。)

  4.展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

  (1)展示作品,相互自由交流,幼兒介紹自己設(shè)計的發(fā)型的特別之處。

  (2)你最喜歡哪個發(fā)型,為什么?

  (分析:本環(huán)節(jié)主要采用談話法。通過幼兒與幼兒、幼兒與教師之間的自由討論,讓幼兒用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來,這是本次活動較重要的一環(huán)。老師肯定每個幼兒的作品,讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。教師鼓勵每一位幼兒積極、主動、大膽地用語言將自己的作品表達(dá)出來,從而達(dá)到藝術(shù)活動的最高目標(biāo):表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),分享創(chuàng)造的快樂,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。)

  小結(jié):你們就是一群了不起的美發(fā)師,設(shè)計出這么多非常有創(chuàng)意的發(fā)型!下面就帶上你們設(shè)計的發(fā)型給其他小朋友去欣賞吧。

  活動延伸

  1.共同欣賞幼兒的版畫作品,探討版畫的特點(diǎn)。

  2.在美術(shù)活動區(qū),讓幼兒嘗試用其他材料來制作媽媽的發(fā)型。

  活動反思

  1.活動過程積聚濃厚興趣。

  首先,熟悉的話題引發(fā)了孩子們關(guān)注的興趣。

  美術(shù)實(shí)實(shí)在在地存在于生活之中。美發(fā)師的工作對于孩子們來說是比較熟悉的——許多孩子有跟隨爸爸、媽媽光顧理發(fā)屋的經(jīng)驗(yàn),尤其是男孩子,要經(jīng)常去理發(fā)屋理發(fā)。所以,當(dāng)老師提及漂亮的發(fā)型時,每個小朋友都積極地說出自己已知的一些經(jīng)驗(yàn)。

  其次,新穎的作畫形式引發(fā)了孩子參與的興趣。

  這是一節(jié)吹塑紙粉印版畫活動,一種在游戲中獲得知識和快樂的活動。對于幼兒來說,其創(chuàng)作過程就是一種游戲,他們驚奇于特殊材料的使用,更驚奇于印刷、印制后出現(xiàn)的特殊的、有著強(qiáng)烈視覺沖擊力的作品,因此,整個制作過程,激起了孩子們不斷思考、不斷嘗試、不斷創(chuàng)新的欲望,他們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

  2.幼兒作品彰顯創(chuàng)造個性。

  在本次活動中,設(shè)計了兩個層次發(fā)型的欣賞——生活常態(tài)下沒有裝飾的發(fā)型和有一般裝飾和特殊裝扮的造型。正是因?yàn)檫@些欣賞活動為幼兒的自主創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ),因此孩子們的版畫作品童真、稚拙,想象力豐富,大有“稚拙中見生動,平淡中見童趣”的意境,給人以美的享受。

大班美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:

  收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

  活動過程:

  一、討論

  1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的?

  2、與我們平時看見的車輛有什么不同?

  二、我們來做個花車設(shè)計師,設(shè)計一輛美麗的花車。

  三、討論:可以設(shè)計怎樣的花車?

  四、幼兒設(shè)計草圖

  1、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛。

  2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車。

  五、講評

  我們是小小設(shè)計師:介紹自己設(shè)計的“花車”。

  大班美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(黑白畫)

  美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)

  目標(biāo):

  1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

  準(zhǔn)備:

  1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

  2、記號筆、八開紙。

  過程:

  1、請幼兒觀察臺上幼兒的.正面與側(cè)面的區(qū)別。

  2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

  3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

 。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

 。2)畫出人物的動態(tài)。

  (3)主體加密,背景要疏。

  4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

  5、展示評價作品。

 。ū净顒臃侄虝r進(jìn)行)

  目標(biāo):

  1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用黑白、疏密的方法。

  準(zhǔn)備:

  1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

  2、記號筆、八開紙。

  過程:

  1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

  2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

  3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

 。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點(diǎn)。

 。2)畫出人物的動態(tài)。

  (3)主體加密,背景要疏。

  4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

  5、展示評價作品。

  (本活動分二教時進(jìn)行)

【大班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案02-17

大班美術(shù)教案12-17

大班 美術(shù)教案12-17

【精選】大班美術(shù)教案07-10

(精選)大班美術(shù)教案07-21

大班美術(shù)教案【經(jīng)典】08-10

大班美術(shù)教案[精選]08-10

(精選)大班美術(shù)教案08-09

美術(shù)大班教案01-30

大班美術(shù)教案[經(jīng)典]08-04