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大班美術(shù)我自己教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)我自己教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)我自己教案1
內(nèi)容與要求:
1、了解名片的結(jié)構(gòu),嘗試根據(jù)自己的想象繪畫制作一張自己的名片。
2、能大膽介紹自己制作的名片,體驗成功的快樂。
活動準備:
各種名片的圖片、幼兒制作材料(水筆,各種彩紙周圍用造型剪刀剪出名片邊緣形狀)。
指導要點:
一、激發(fā)興趣
1、如果你想讓別人認識你,你有什么好辦法? (幼兒自主交流:可以自我介紹。……)
2、、你們看到過名片嗎?什么是名片呢?名片有什么用嗎?出示名片的.圖片,引導幼兒觀察、討論。
二、討論交流
1、請幼兒欣賞各種名片,你看到過的名片上有哪些相同的地方?名片上都有什么東西?名片上有些必須有的東西:如名字、電話號碼,圖片等等。
2、討論:制作一枚名片需要注意些什么?
三、幼兒制作
1、根據(jù)老師所出示的不同名片,以及自己收集的名片,幼兒嘗試制作。
2、幼兒制作繪畫名片,教師觀察并巡回進行指導。
3、引導幼兒大膽創(chuàng)新地制作不同的名片。
四、分享交流
1、幼兒介紹自己的名片,觀察作品中是否有名片必須有的要素。
2、分享成功的快樂。
大班美術(shù)我自己教案2
活動目標:
1、在仔細觀察的基礎(chǔ)上,學習用白描的方法畫己明顯的五官特征。
2、通過活動,產(chǎn)生對美術(shù)活動的興趣。
活動準備:
白紙、記號筆、鏡子。
活動過程:
。ㄒ唬┱照照f說我自己。
1、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的`臉,和同伴說說自己的五官特征,什么地方像爸爸?什么地方像媽媽?
2、請1-2位幼兒在黑板上畫畫自己的五官。
。ǘ┙處熤v解演示。
1、教師在黑板上歸納人的五官的基本特點,并簡單演示其中的一部分(長臉、圓臉;大眼睛、小眼睛;微笑、哈哈大笑等),這些都可以通過線條的變化來反映。
2、幼兒作畫,教師觀察幼兒,提示幼兒要邊畫邊看看鏡子里的自己。
。ㄈ┎贾谜障囵^的櫥窗。
將幼兒的自畫像布置在照相館的櫥窗上,欣賞。
大班美術(shù)我自己教案3
活動設(shè)計背景
鍛煉幼兒的觀察能力和幼兒的動手能力,激發(fā)幼兒的學習興趣,在學習中得到快樂。
活動目標
1.會照著鏡子,大膽地畫出自己臉上細微的部分。
2.認識自己,知道自己和別人有不同之出。
3.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學重點、難點
1,如何激發(fā)幼兒的學習興趣。
2,激發(fā)幼兒的動手能力。
活動準備
1、畫板,16K紙,水彩筆,每人一份。
2、在有大鏡子的活動室進行。
活動過程
、耪甄R子,比較自己與別人在外形上的不同。
A我們的名字一樣嗎?我們相互之間長得一樣嗎?
B請你找個朋友,看看你們倆什么地方不一樣?(啟發(fā)自由結(jié)伴,相互比較)
、莆覀兂碎L得不一樣,還有什么不一樣?(啟發(fā)幼兒從興趣、愛好等方面談)
(3)、小結(jié):我們每人除了長相不同,喜歡的事情也個不相同。
(4)、請幼兒拿畫板,在鏡子面前畫自己,能畫出臉上細微部分。
(5)、幼兒作品展覽,互相猜猜畫面上畫的.是誰?
教學反思
這堂課我覺得幼兒做得很不錯,關(guān)鍵成功的地方在于兩點:開始部分以小朋友們自己將接觸的事物引入,幼兒對此興趣很高;對于細節(jié)處我作了很好的準備:首先是孩子活動的組織,合作的要求等等,同時準備工作也比較充分,為了激發(fā)孩子興趣和讓幼兒勇敢的面對自己,事先我自己給幼兒面前做了示范,孩子有了興趣才能認真去東西學習。經(jīng)過一堂課下來大部分的小朋友完成得不錯,但還是有小部分的小朋友沒有投入到課堂當中來,可能是在引導過程中做的不足。以后的教學中應(yīng)多注意加強這些弊端的改進。為成為一名合格的幼兒教師而努力。
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