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大班美術(shù)漫畫欣賞教案

時間:2023-02-17 11:00:15 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)漫畫欣賞教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)漫畫欣賞教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班美術(shù)漫畫欣賞教案

大班美術(shù)漫畫欣賞教案1

  活動目標(biāo)

  1.理解漫畫作品內(nèi)容,嘗試運用語言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾。

  2.通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點,更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式。

  3.養(yǎng)成細(xì)致觀察和大膽想像的習(xí)慣。

  4.感受作品的美感。

  5.感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1.漫畫書《父與子》一本,完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。

  2.供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。

  3.布置一個漫畫墻,上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻想的、諷刺褒貶的)。

  活動過程

  1.幼兒在漫畫墻前面自由欣賞漫畫。

  2.談話:小朋友,你們喜歡看漫畫嗎?為什么喜歡?(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點:幽默,夸張;文字很少,小朋友、外國人不識字也能看懂;有彩色,有黑白;簡單,一目了然……)

  3.在理解作品的基礎(chǔ)上,再次感知漫畫的特點。

  介紹漫畫書《父與子》及作者,為幼兒理解作品做鋪墊。

  師:今天,老師給小朋友帶來了一本漫畫書。作者是德國著名漫畫家卜勞恩,卜勞恩很愛自己的兒子。常常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來。

  介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》,出示圖片1~3幅,引導(dǎo)幼兒觀察、講述。

  講述參考

  第一幅:假日的第一天早晨,兒子還在睡夢中,爸爸和一個叔叔輕手輕腳地走進兒子的房間,要給兒子一個驚喜。

  提問:你從哪里看出來他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞?

  第二幅:他們輕輕地把兒子抬上了汽車。

  第三幅:兒子睡得可真香,還沒有醒。汽車開在馬路上,馬路上的人都奇怪地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子,指揮交通的警察也讓大家保持安靜。

  師:猜一猜。爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?

  出示第四幅沒有背景的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片中兒子的表情,想像、講述。

  分組討論:每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景,講給大家聽。

  出示漫畫原稿,感受漫畫帶來的驚喜與幽默。

  提問:這是什么地方,景色怎么樣?

  講述參考:父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。太陽出來了,兒子醒來一看吃驚極了:“咦,我是在夢中嗎?”他看到了…… 以為在做夢呢。爸爸躲在樹后悄悄地笑了。

  4.教師和幼兒一起小結(jié):假期到森林里玩正是兒子的心愿,這幅漫畫體現(xiàn)了父親對兒子深深的愛。

  5.幼兒完整講述漫畫作品。

  活動延伸

  幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。

  教師:今天,小朋友通過自己的想像,編出了和畫家不一樣的`故事,非常了不起!我們也來做個小畫家,把你們編的故事畫下來,好嗎?

  給每個幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙,幼兒創(chuàng)作漫畫結(jié)尾。

  活動反思

  漫畫來源于生活,喜聞樂見,它以獨特的藝術(shù)形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡潔的圖文、出乎意料的結(jié)局,正符合孩子們欣賞的特點。孩子們喜歡看漫畫,尤其是大班幼兒有了一定的欣賞和理解能力,對故事情節(jié)和圖片十分感興趣,每一次都看的津津有味,看到幽默的地方還會開懷大笑。

大班美術(shù)漫畫欣賞教案2

  活動目標(biāo):

  1、感受父與子的親情。

  2、嘗試用語言、聲音、動作等表達對畫面的理解。

  3、初步感受漫畫夸張、有趣的特點,喜歡看畫面。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件《父與子》

  2、圖片一張。

  活動過程:

  1、看“父與子”的圖片,熟悉人物!敖裉炖蠋煄砹艘粡垐D片,請小朋友一起來看看。是誰?他們是什么關(guān)系?”

  2、欣賞漫畫一《射擊》第一幅他們在干什么?你認(rèn)為爸爸的槍法準(zhǔn)不準(zhǔn)?你從哪里看出來的?讓幼兒學(xué)一學(xué)爸爸射擊的樣子。

  3、依次看漫畫《射擊》第二幅,第三幅,第四幅,啟發(fā)幼兒開動腦筋,大膽的用動作語言,聲音來表現(xiàn)對畫面的理解。

  4、欣賞漫畫二《足球》第七幅看爸爸的頭上怎么會有個包的?幼兒回答。

  出示全部漫畫〈足球〉,請幼兒觀看欣賞并回答,爸爸頭上的包是怎么來的。

  提問:"為什么兒子會把爸爸的頭當(dāng)足球踢?""如果是你把爸爸頭上踢了個大包,你會怎么做?""最后兒子和爸爸怎么了?"請幼兒再依次欣賞一遍。

  5、表演漫畫

  1)集體表演。請幼兒找一個好朋友,扮演爸爸和兒子,想一想,爸爸被踢了會說什么?兒子會說什么?會有什么樣的聲音和動作,請你們表演。

  2)個別表演

  3)表演給聽課老師看。

  活動延伸:

  1、豐富幼兒對漫畫知識的`理解。

  2、請幼兒回教室說一說,畫一畫自己和爸爸的好玩的事情,制作成漫畫給大家欣賞。

  活動反思:

  漫畫來源于生活,喜聞樂見,它以獨特的藝術(shù)形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡潔的圖文、出乎意料的結(jié)局,正符合孩子們欣賞的特點。孩子們喜歡看漫畫,尤其是大班幼兒有了一定的欣賞和理解能力,對故事情節(jié)和圖片十分感興趣,每一次都看的津津有味,看到幽默的地方還會開懷大笑。

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