春天的花草中班美術(shù)教案5篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的春天的花草中班美術(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春天的花草中班美術(shù)教案1

　　一、教材簡(jiǎn)解：

　　本活動(dòng)是參考江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室《幼兒園綜合活動(dòng)課程》當(dāng)中中班的主題設(shè)計(jì)的。目前幼兒園的美術(shù)活動(dòng)著重追求形式的多樣，材料的新穎，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，卻常常忽視教給幼兒一定的繪畫(huà)技能。而本次美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒通過(guò)手中的畫(huà)筆，學(xué)習(xí)用不同的線(xiàn)條和形狀來(lái)表現(xiàn)春天花草的基本特征。

　　二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：

　　1、學(xué)習(xí)用直線(xiàn)、曲線(xiàn)、圓形、三角形等不同的線(xiàn)條和形狀，表現(xiàn)花草的基本特征。

　　2、能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

　　3、產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

　　2、難點(diǎn)：能用直線(xiàn)、曲線(xiàn)、圓形、三角形等不同的線(xiàn)條和形狀，表現(xiàn)花草的特征。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、花園場(chǎng)景圖，請(qǐng)柬一個(gè)，范畫(huà)用的紙一張。

　　2、油畫(huà)棒、紙每人一份。

　　五、設(shè)計(jì)理念：

　　引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)�的花朵，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在活動(dòng)中不但教授幼兒一定的繪畫(huà)技能，還鼓勵(lì)幼兒在自主觀察的基礎(chǔ)上大膽表達(dá)自己的理解、觀察和想象。

　　六、設(shè)計(jì)思路：

　　美麗的春天里有好多的花兒開(kāi)放了，各種各樣的花朵，引起了孩子們極大的興趣，他們喜歡花兒的不同形狀，更喜歡花兒各種漂亮的顏色，看到幼兒的這一興趣點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，通過(guò)讓幼兒觀察牽�；ǖ奶卣�，激發(fā)幼兒講述牽�；ǖ奶卣�，激發(fā)繪畫(huà)的興趣。接著大家來(lái)欣賞其他的花朵，著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線(xiàn)條和形狀構(gòu)成的，然后讓幼兒來(lái)想象自己心目中的`花朵，在繪畫(huà)的時(shí)候教師給予指導(dǎo)，最后欣賞同伴的作品，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、師：（出示請(qǐng)柬）小朋友，看！老師收到花仙子寄來(lái)的一封請(qǐng)柬，春天來(lái)了，花仙子為了慶祝百花開(kāi)放，要開(kāi)個(gè)比美大賽，還邀請(qǐng)我們小朋友一起參加�，F(xiàn)在我們坐上火車(chē)出發(fā)嘍�。ㄓ變汉屠蠋熼_(kāi)火車(chē)進(jìn)活動(dòng)室）火車(chē)到站嘍，快去找個(gè)椅子坐下來(lái)吧。

　　2、師：?jiǎn)眩�比賽開(kāi)始了，舞臺(tái)上都有誰(shuí)呀？說(shuō)一說(shuō)。

　　二、引導(dǎo)幼兒大膽想象，教師根據(jù)幼兒回答范畫(huà)。

　　1、師：你想選哪個(gè)花仙子最美呢？（幼兒回答后，教師邊示范邊說(shuō)，牽�；ㄖ虚g有一個(gè)五角星，外面有一個(gè)圖形把它圍了起來(lái)，那這個(gè)圖形是什么形狀的呢？圓形。）

　　2、師：它穿什么顏色的衣服呢？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（教師邊示范邊說(shuō)，紫色的。）

　　3、師：那現(xiàn)在請(qǐng)你把美麗的牽牛花畫(huà)下來(lái)吧！

　　4、師："除了牽牛花，你們還覺(jué)得什么花漂亮呢？是什么樣子的？"請(qǐng)幼兒討論。

　　5、請(qǐng)幼兒觀察講述，教師小結(jié)：

　　我們?cè)谶M(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)的時(shí)候，可以用直線(xiàn)、曲線(xiàn)、圓形、三角形等不同的線(xiàn)條和形狀，選用自己喜歡的顏色進(jìn)行畫(huà)畫(huà)。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、"這些花仙子漂亮嗎？你們想不想來(lái)畫(huà)一畫(huà)漂亮的花仙子呢？"交代要求："花園里的花很多，所以要畫(huà)出3種以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有的被擋住了，所以只能畫(huà)出一部分，我們要多選紅、黃、橙以及綠色進(jìn)行裝飾。"

　　2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行想象，引導(dǎo)幼兒畫(huà)出各種花仙子的特征。提醒幼兒注意畫(huà)面的安排，可以添畫(huà)小草、太陽(yáng)等。

　　四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)。

　　1、將幼兒的畫(huà)布置成美麗的花園。

　　2、"你最喜歡哪一個(gè)花園？為什么？"幼兒講述后教師小結(jié)。

春天的花草中班美術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長(zhǎng)方形的紙做成花朵。

　　2.能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

　　2.美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水彩筆3.范例兩張，春天的景色。

　　4.音樂(lè)<郊游>鋼琴曲活動(dòng)過(guò)程：

　　1.放音樂(lè)開(kāi)車(chē)，激發(fā)幼兒興趣。

　　師;小朋友我們一起開(kāi)車(chē)去春游看看春天的景色吧。

　　問(wèn)：你看到什么？

　　2.出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒的'制作欲望。

　　師：春天天氣真好，花兒都開(kāi)了，看，它也悄悄來(lái)到了我們教室。（教師出示范畫(huà)）漂亮嗎？

　�。捍禾欤�花園里，許多花開(kāi)了，五彩繽紛。花有很多種，形狀也各不相同。

　　3．引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

　�、盘釂�(wèn)：你喜歡哪朵花？你知道它是怎么做的嗎？那你喜歡這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？（幼兒回答并簡(jiǎn)單說(shuō)出花草的制作方法）⑵教師示范部分花的折法與剪法。

　�。涸瓉�(lái)圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出許多漂亮的花。

　　⑶花兒很美，可我總覺(jué)得它還少了點(diǎn)什么？（引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子）⑷出示完整的范畫(huà)，比較兩幅畫(huà)的不同。

　　師：這兩幅畫(huà)，你更喜歡哪一幅？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出添畫(huà)了蝴蝶蜜蜂草等師：春天的花草這么美，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？

　　問(wèn)：春天的花草真漂亮！你們想不想也來(lái)做一做呢？

　　4.幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

　　⑴介紹制作材料各種圖形的彩紙⑵明確制作要求。

　　幼：想。不過(guò)我有個(gè)小小的要求，請(qǐng)小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來(lái)做花，注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎？

　　就讓我們一起做個(gè)魔術(shù)師把花兒變?cè)谖覀兊漠?huà)紙上吧。

　　⑶放鋼琴曲幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　5．展示作品，美工用品、材料。

春天的花草中班美術(shù)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用折、卷、剪的方法把方形紙、圓形紙、三角形紙和長(zhǎng)方形紙做成花朵。

　　2.學(xué)習(xí)用多種方法剪小草（折剪、任意剪、成片撕貼）。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每張桌上放上各種色彩和圖形的蠟光紙，另有彩紙、白紙或舊年歷和剪刀、糨糊、色彩、抹布等以及多種花朵、小草的樣品。

　　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　課題滲透體現(xiàn)

　　一、開(kāi)始部分：

　　展示多種花、草樣品（多種圖形多種變化的折法、剪法）。

　　二、基本部分：

　　1.提出制作要求。

　�。�1）可以任意選擇喜歡的圖形紙，用自己喜歡的方法去折、撕、剪，要求各人動(dòng)腦筋把自己喜歡的花草的樣子做出來(lái)，力爭(zhēng)和別人做得不同。

　�。�2）把折剪好的花朵底端貼在紙上（不要貼死，要顯現(xiàn)立體狀態(tài)），再用彩筆添上花莖和葉片，還可以加上蝴蝶、蜜蜂等。

　　2.在幼兒制作的過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想，對(duì)個(gè)別幼兒提供具體幫助，如讓他再看看圖書(shū)上的花形。只要幼兒做出花瓣和花蕊，不管他用的是什么方法，都應(yīng)加以鼓勵(lì)、肯定。

　　三、結(jié)束部分：

　　陳列作品，讓幼兒共同欣賞有創(chuàng)意的花朵，表?yè)P(yáng)那些有進(jìn)步、有創(chuàng)新的幼兒。

　　目前幼兒園的美術(shù)活動(dòng)著重追求形式的多樣，材料的新穎，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，卻常常忽視教給幼兒一定的繪畫(huà)技能。而本次美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒通過(guò)手中的畫(huà)筆，學(xué)習(xí)用不同的.線(xiàn)條和形狀來(lái)表現(xiàn)春天花草的基本特征。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)中，我高估了孩子們的能力�；顒�(dòng)中，由于沒(méi)有很清楚地講解、演示一些關(guān)鍵問(wèn)題，如：小草的折剪、圖形的拼物等，只是很簡(jiǎn)單地說(shuō)：我們利用各種材料，一起來(lái)裝扮春天，也沒(méi)有讓孩子想想、講講，就開(kāi)始了操作活動(dòng)。因此，在展示作品時(shí)，作品內(nèi)容較簡(jiǎn)單、不夠豐富，而且相同的圖案也多。以后的活動(dòng)中，要求一定要交代清楚，關(guān)鍵地方一定要重點(diǎn)提一提。

春天的花草中班美術(shù)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長(zhǎng)方形的紙做成花朵。

　　2、能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。（折剪、任意剪、成片撕貼）。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

　　2、美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水彩筆。

　　3、范例兩張，春天的景色。

　　4、音樂(lè)《郊游》鋼琴曲。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、放音樂(lè)開(kāi)車(chē)，激發(fā)幼兒興趣。

　　師；小朋友我們一起開(kāi)車(chē)去春游看看春天的景色吧。

　　問(wèn)：你看到什么？

　　二、出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒的制作欲望。

　　師：春天天氣真好，花兒都開(kāi)了，看，它也悄悄來(lái)到了我們教室。（教師出示范畫(huà)）漂亮嗎？

　　：春天，花園里，許多花開(kāi)了，五彩繽紛�；ㄓ泻芏喾N，形狀也各不相同。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察花的'形狀及制作方法。

　　1、提問(wèn)：你喜歡哪朵花？你知道它是怎么做的嗎？那你喜歡這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？（幼兒回答并簡(jiǎn)單說(shuō)出花草的制作方法）

　　2、教師示范部分花的折法與剪法。

　�。涸瓉�(lái)圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出許多漂亮的花。

　　3、花兒很美，可我總覺(jué)得它還少了點(diǎn)什么？（引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子）

　　4、出示完整的范畫(huà)，比較兩幅畫(huà)的不同。

　　師：這兩幅畫(huà)，你更喜歡哪一幅？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出添畫(huà)了蝴蝶蜜蜂草等）

　　師：春天的花草這么美，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？

　　問(wèn)：春天的花草真漂亮！你們想不想也來(lái)做一做呢？

　　四、幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

　　1、介紹制作材料各種圖形的彩紙。

　　2、明確制作要求。

　　幼：想。不過(guò)我有個(gè)小小的要求，請(qǐng)小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來(lái)做花，注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎？

　　就讓我們一起做個(gè)魔術(shù)師把花兒變?cè)谖覀兊漠?huà)紙上吧。

　　3、放鋼琴曲幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　五、展示作品，美工用品、材料。

春天的花草中班美術(shù)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長(zhǎng)方形的紙做成花朵。

　　2、能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

　　2、美工用具：剪刀、膠水、白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水彩筆

　　3、范例兩張，春天的景色。

　　4、音樂(lè)<郊游>鋼琴曲

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、放音樂(lè)開(kāi)車(chē)，激發(fā)幼兒興趣。

　　師;小朋友我們一起開(kāi)車(chē)去春游看看春天的景色吧。

　　問(wèn)：你看到什么?

　　2、出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒的制作欲望。

　　師：春天天氣真好，花兒都開(kāi)了，看，它也悄悄來(lái)到了我們教室。(教師出示范畫(huà))漂亮嗎?

　　小結(jié)：春天，花園里，許多花開(kāi)了，五彩繽紛�；ㄓ泻芏喾N，形狀也各不相同。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

　�、盘釂�(wèn)：你喜歡哪朵花?你知道它是怎么做的嗎?那你喜歡這些小草嗎?你知道它又是怎么做的嗎?(幼兒回答并簡(jiǎn)單說(shuō)出花草的制作方法)

　　⑵教師示范部分花的折法與剪法。

　　小結(jié)：原來(lái)圖形寶寶折一折、剪一剪，就可以變出許多漂亮的花。

　�、腔▋汉苊�，可我總覺(jué)得它還少了點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子)

　　⑷出示完整的范畫(huà)，比較兩幅畫(huà)的'不同。

　　師：這兩幅畫(huà)，你更喜歡哪一幅?為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出添畫(huà)了蝴蝶蜜蜂草等師：春天的花草這么美，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?

　　問(wèn)：春天的花草真漂亮!你們想不想也來(lái)做一做呢?

　　4、幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

　�、沤榻B制作材料各種圖形的彩紙

　�、泼鞔_制作要求。

　　幼：想。不過(guò)我有個(gè)小小的要求，請(qǐng)小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來(lái)做花，注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎?

　　就讓我們一起做個(gè)魔術(shù)師把花兒變?cè)谖覀兊漠?huà)紙上吧。

　　⑶放鋼琴曲幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　5、展示作品，整理美工用品、材料。

　　教學(xué)反思：

　　我通過(guò)讓幼兒欣賞各種各樣的花進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入,著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線(xiàn)條和形狀構(gòu)成的,通過(guò)欣賞豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。

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