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小班美術(shù)教案:數(shù)羊群3篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案:數(shù)羊群,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)教案:數(shù)羊群1
活動目標(biāo):
1.欣賞;钪械拿所展現(xiàn)的毛茸茸的形態(tài),聯(lián)想到羊群來創(chuàng)作,感受作品中的自然美。
2.通過觀察交流、大膽想象,選擇各種工具和材料,并能按照不同材質(zhì)的特點,有目的地選用材料進(jìn)行創(chuàng)作。
3.在活動中能細(xì)致、耐心地進(jìn)行操作活動,發(fā)展小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動過程:
一、播放視頻,導(dǎo)入活動
1.欣賞草原上羊群的視頻,感受羊毛的質(zhì)感。
2.師:這是哪里?有什么?羊毛是怎樣的?如果摸一摸,會有怎樣的'感覺?
二、組織討論,學(xué)習(xí)制作
1.通過對比、觀察毛線卷起來的樣子,與羊毛進(jìn)行聯(lián)想,探索表現(xiàn)羊毛的方法。
教師:毛線摸上去是怎樣的?如果用毛線來做羊身上的毛,你可以怎樣做?
2.出示卡紙,回憶已有經(jīng)驗,推測版畫的制作方法
師:毛線可以制作羊的什么地方?(羊毛)卡紙呢?(頭與尾巴部分)
師:草原背景可以用什么方法表現(xiàn)?(刻畫、撕紙)粘貼毛線時要注意什么?(全部貼完后,在作品表面涂一層白乳膠)
3.幼兒創(chuàng)造性地使用各種材料制作底版?
重點:將毛線的肌理與撕紙的肌理巧妙結(jié)合。
難點:引導(dǎo)幼兒細(xì)致地卷、貼螺旋線。
要點提示:
1)由于實物版畫在制作中可能需要制作幾個底版,因此需要進(jìn)行多次轉(zhuǎn)版。教師應(yīng)提醒幼兒在轉(zhuǎn)版中保持每張畫面的一致。
2)提醒幼兒給不同的羊貼上粗細(xì)不同的毛線,讓畫面有變化。
三、組織幼兒操作
1、觀察、討論拓印的過程和注意點。
教師:在印制的過程中可能會發(fā)生怎樣的困難?(油墨容易粘住毛線使其脫落,要沿一個方向滾,不能來回滾動)
2、幼兒印制
重點:沿一個方向滾印。
難點:拓印時不移動紙張與底版。
3、教師展評幼兒作品,表揚(yáng)細(xì)致耐心的幼兒。
小班美術(shù)教案:數(shù)羊群2
活動目標(biāo):
l、欣賞;钪械拿所展現(xiàn)的毛茸茸的形態(tài),聯(lián)想到羊群來創(chuàng)作,感受作品中的自然美。
2、通過觀察交流、大膽想象,選擇各種工具和材料,并能按照不同材質(zhì)的特點,有目的地選用材料進(jìn)行創(chuàng)作。
3、在活動中能細(xì)致、耐心地進(jìn)行操作活動,發(fā)展小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、草原羊群的視頻。
2、幾種粗細(xì)不同的毛線,卡紙,吹翅紙,剪刀,刻刀,乳膠,抹布,蠟光紙,綠油墨,玻璃板,膠滾,夾子,拓印用的.小茶杯。
活動過程:
◎第一步:制版
l、欣賞草原上羊群的視頻,感受羊毛的質(zhì)感。
教師:這是哪里?有什么?羊毛是怎樣的?如果摸一摸,會有怎樣的感覺?
2、通過對比、觀察毛線卷起來的樣子,與羊毛進(jìn)行聯(lián)想,探索表現(xiàn)羊毛的方法。
教師:毛線摸上去是怎樣的?如果用毛線來做羊身上的毛,你可以怎樣做?
3、出示卡紙,回憶已有經(jīng)驗,推測版畫的制作方法?
(l)教師:毛線可以制作羊的什么地方? (羊毛)卡紙呢? (頭與尾巴部分)
(2)教師:草原背景可以用什么方法表現(xiàn)? (刻畫、撕紙)粘貼毛線時要注意什么? (全部貼完后,在作品表面涂一層白乳膠)
4、幼兒創(chuàng)造性地使用各種材料制作底版?
(1)重點:將毛線的肌理與撕紙的肌理巧妙結(jié)合。
(2)難點:引導(dǎo)幼兒細(xì)致地卷、貼螺旋線。
要點提示:
1)由于實物版畫在制作中可能需要制作幾個底版,因此需要進(jìn)行多次轉(zhuǎn)版。教師應(yīng)提醒幼兒在轉(zhuǎn)版中保持每張畫面的一致。
2)、提醒幼兒給不同的羊貼上粗細(xì)不同的毛線,讓畫面有變化。
◎第二步:拓印
1、觀察、討論拓印的過程和注意點。
教師:在印制的過程中可能會發(fā)生怎樣的困難? (油墨容易粘住毛線使其脫落,要沿一個方向滾,不能來回滾動)
2、幼兒印制。
(1)重點:沿一個方向滾印。
(2)難點:拓印時不移動紙張與底版。
3、教師展評幼兒作品,表揚(yáng)細(xì)致耐心的幼兒。
活動建議:
☆區(qū)角活動 在活動區(qū)角提供毛線等供幼兒粘貼蝸牛殼。
☆家園共育 收集各種粗細(xì)不同的毛線。
小班美術(shù)教案:數(shù)羊群3
活動目標(biāo):
1、欣賞;钪械拿所展現(xiàn)的毛茸茸的形態(tài),聯(lián)想到羊群來創(chuàng)作,感受作品中的自然美。
2、通過觀察交流、大膽想象,選擇各種工具和材料,并能按照不同材質(zhì)的特點,有目的地選用材料進(jìn)行創(chuàng)作。
3、在活動中能細(xì)致、耐心地進(jìn)行操作活動,發(fā)展小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、草原羊群的視頻。
2、幾種粗細(xì)不同的毛線,卡紙,吹翅紙,剪刀,刻刀,乳膠,抹布,蠟光紙,綠油墨,玻璃板,膠滾,夾子,拓印用的小茶杯。
活動過程:
一、制版
1、欣賞草原上羊群的視頻,感受羊毛的質(zhì)感。
教師:這是哪里?有什么?羊毛是怎樣的?如果摸一摸,會有怎樣的感覺?
2、通過對比、觀察毛線卷起來的樣子,與羊毛進(jìn)行聯(lián)想,探索表現(xiàn)羊毛的方法。
教師:毛線摸上去是怎樣的?如果用毛線來做羊身上的毛,你可以怎樣做?
3、出示卡紙,回憶已有經(jīng)驗,推測版畫的制作方法?
(1)教師:毛線可以制作羊的什么地方? (羊毛)卡紙呢? (頭與尾巴部分)
。2)教師:草原背景可以用什么方法表現(xiàn)? (刻畫、撕紙)粘貼毛線時要注意什么? (全部貼完后,在作品表面涂一層白乳膠)
4、幼兒創(chuàng)造性地使用各種材料制作底版?
。1)重點:將毛線的肌理與撕紙的肌理巧妙結(jié)合。
。2)難點:引導(dǎo)幼兒細(xì)致地卷、貼螺旋線。
要點提示:
。1)由于實物版畫在制作中可能需要制作幾個底版,因此需要進(jìn)行多次轉(zhuǎn)版。教師應(yīng)提醒幼兒在轉(zhuǎn)版中保持每張畫面的一致。
。2)提醒幼兒給不同的羊貼上粗細(xì)不同的.毛線,讓畫面有變化。
二、拓印
1、觀察、討論拓印的過程和注意點。
教師:在印制的過程中可能會發(fā)生怎樣的困難? (油墨容易粘住毛線使其脫落,要沿一個方向滾,不能來回滾動)
2、幼兒印制。
。1)重點:沿一個方向滾印。
(2)難點:拓印時不移動紙張與底版。
3、教師展評幼兒作品,表揚(yáng)細(xì)致耐心的幼兒。
區(qū)角活動:
在活動區(qū)角提供毛線等供幼兒粘貼蝸牛殼。
家園共育:
收集各種粗細(xì)不同的毛線。
【評析】
本活動是讓幼兒自主選擇各種工具和材料,并能按照不同材質(zhì)的特點,有目的地選用適合的材料進(jìn)行創(chuàng)作。由于毛線本身在操作上的難度,教師應(yīng)重點指導(dǎo)幼兒的印制方法以及鼓勵幼兒堅持完成活動。
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