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小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《可愛的小雞》

時間:2022-09-30 08:41:09 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《可愛的小雞》

  身為一名到崗不久的人民教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《可愛的小雞》,歡迎大家分享。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《可愛的小雞》

  活動目標:

  1、初步學習用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。

  2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴,并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。

  活動準備:

  人手一塊泥工板,橡皮泥兩塊,紅豆或綠豆若干。

  活動過程:

  一、念兒歌玩猜測游戲,引發(fā)幼兒的興趣。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌,師生玩猜測游戲。

  二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特征,引發(fā)幼兒關(guān)注小雞。

  教師:這是什么?小雞是樣子的?

  教師念兒歌《小小雞》,概括出小雞的基本特征。例如:

  小小雞。嘰嘰嘰,尖嘴巴,圓身體,身上穿著絨毛衣,愛吃小蟲愛吃米。

  三、啟發(fā)幼兒探索用泥工制作小雞。

  教師:這是什么?怎樣用橡皮泥制作小雞?

  四、示范講解制作方法。

  將大塊橡皮泥在手掌中團圓,搓出圓圓的身體。

  將小塊橡皮泥團圓為圓圓的頭。

  在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。

  用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。

  將小雞的頭輕輕地連接到身體上。

  五、提出制作要求,鼓勵幼兒按照要求大膽地進行泥工活動,幼兒操作活動,教師巡回觀察,并給予必要的指導和幫助。

  六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞,教師給予表揚和鼓勵。

  七、鼓勵幼兒和老師一起念《小小雞》。

  活動反思:

  活動后,我把孩子們的作品一一展示在走廊上,不管自己的作品如何,孩子們都迫不及待的想把自己的作品介紹給大家,也希望得到大家的認可,在展示交流的過程中,孩子們都得到了成功的喜悅。

  今后,我還要對孩子們多加強美術(shù)技能的培養(yǎng),使孩子們在作畫時更有信心。

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