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小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我的家》

時(shí)間:2023-01-29 00:21:51 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我的家》

  作為一位到崗不久的教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我的家》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我的家》

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班階段幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣,探索世界是從他們最貼近的自身開始。他們通過自己周圍的人際環(huán)境,特別是對(duì)自己具有重要意義的成人,如父母、老師等對(duì)待自己的態(tài)度、方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。為了讓幼兒形成積極的自我體驗(yàn),我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)《我的故事》,想通過一系列的活動(dòng),讓幼兒感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個(gè)體。

  教材分析:

  對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),家是他們認(rèn)為最安全而又溫馨的港灣,因此我設(shè)計(jì)了讓幼兒通過回憶家庭中的生活情景和模仿爸爸媽媽話語(yǔ),引導(dǎo)幼兒充分感受家人的愛與被愛,體驗(yàn)和家人在一起的歡樂時(shí)光,給幼兒美好的情感體驗(yàn)。

  《我的家》是通過幼兒涂色的方式,讓幼兒用他喜歡的顏色來(lái)打扮自己的房間,讓小班的孩子喜歡自己的家,并能感受到家的溫暖,感受到爸爸媽媽對(duì)他們無(wú)私的愛,懂得珍惜,懂得付出。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞,讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的家。

  2、讓幼兒感受家的溫暖,以及爸媽對(duì)他們的愛。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、幼兒感受到家的溫暖,感受爸媽對(duì)他們的愛。

  2、顏色的協(xié)調(diào)搭配。

  教學(xué)難點(diǎn):

  幼兒對(duì)"愛"的體會(huì)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、區(qū)角環(huán)境布置

  2、范畫,油畫棒,供幼兒涂色家的圖片

  3、《我愛我家》的背景音樂(材料分析:在這堂課準(zhǔn)備之前,我與家長(zhǎng)配合,根據(jù)課程的需要為幼兒準(zhǔn)備全家福照片。"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"讓幼兒在集體生活中感受溫暖,有安全感,依賴感。)

  教學(xué)過程:

  一、參觀娃娃家,導(dǎo)入活動(dòng)

  1、教師:小朋友看,這是我們幼兒園的家,看看,家里有什么?都是什么顏色的?(幼兒自由回答)(有寶寶床,餐桌,電視,冰箱,空調(diào)等等)

  師:我們來(lái)看寶寶的小床,哇,被子上的畫是誰(shuí)呀?(海綿寶寶)

  師:看床頭上的畫,是誰(shuí)的家啊?(海綿寶寶),原來(lái)這個(gè)寶寶是誰(shuí)?(海綿寶寶),

  2、通過欣賞,引入小朋友自己的家和自己的房間是什么樣的?

  教師:小朋友,那你們說(shuō)說(shuō)家里都有什么?(讓幼兒自由的說(shuō)說(shuō))教師:下面我來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的家是什么樣子的?

  教師總結(jié):哦!小朋友們的家也都很漂亮,那你們的房間都是誰(shuí)給你們弄的啊?(爸爸媽媽),看來(lái),你們的爸爸媽媽都很愛你們,把你們的房間打扮的漂漂亮亮的,那你們要不要好好的愛護(hù)自己的家啊?

  (我運(yùn)用區(qū)角環(huán)境"海綿寶寶的家"給幼兒提供了"家"體驗(yàn),讓幼兒在這樣的環(huán)境下,主動(dòng)的與自己同伴,老師進(jìn)行語(yǔ)言交流。大膽的說(shuō)出自己的家,體現(xiàn)《綱要》里的語(yǔ)言要求)

  二、幼兒操作《我的家》。

  1.師:瞧,老師這兒也為寶寶們準(zhǔn)備一個(gè)家,你們覺得美嗎?(教師出示范畫)

  師:那怎么樣它才可以變成一個(gè)漂亮的家呢?

  師:今天,我們要學(xué)習(xí)一種新的填色方式,拿出自己喜歡的顏色,去打扮我們的家吧!

  2、幼兒填色,教師巡回指導(dǎo)。

  播放背景音樂

  教師:小朋友要涂上自己喜歡的顏色哦,把你的家涂的漂漂亮亮的。

  三、展示幼兒作品,并相互欣賞與評(píng)價(jià)

  師:小朋友們真能干,畫出了這么多漂亮的家,我們一起來(lái)欣賞一下吧!

  (本環(huán)節(jié)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同形式的藝術(shù)大膽的表達(dá)自己的情感,理解和思想。讓幼兒遺言自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂)

  活動(dòng)延伸:

  1、教師鼓勵(lì)幼兒用油畫棒創(chuàng)作畫出作為爸爸媽媽"愛"的禮物。

  2、教師與幼兒一起進(jìn)入?yún)^(qū)角,將畫好的家展示出來(lái)。

  教學(xué)反思:

  這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

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