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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《水果的夢想》含反思

時間:2023-04-29 12:39:06 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《水果的夢想》含反思

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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《水果的夢想》含反思

  【設(shè)計思路】

  幼兒分析:

  隨著大班幼兒有意注意進一步發(fā)展,他們能較集中地關(guān)注并觀察對象,把握整體結(jié)構(gòu)和某些細微的特點和變化,孩子們的表征表現(xiàn)開始進入寫實早期,但是幼兒的表現(xiàn)又帶有強烈的個人感受和特點,且大班幼兒具有較強的遷移運用、創(chuàng)造表現(xiàn)的欲望,樂意不斷地主動嘗試、表現(xiàn)和創(chuàng)造。其次,在低結(jié)構(gòu)活動中幼兒有初步的借形添畫類的創(chuàng)意繪畫的經(jīng)驗,但比較零散。基于對幼兒借形想象現(xiàn)有經(jīng)驗的分析,在欣賞交流環(huán)節(jié)中加重時間比例,幫助幼兒梳理借形添畫的一些方法、提升經(jīng)驗,為后續(xù)的創(chuàng)作表現(xiàn)拓展思路。

  素材分析:

  在大班有用的植物主題下,孩子們對各種水果蔬菜的切面有了直觀的了解,本次活動選擇了幼兒日常生活中最常見的水果,借助水果的外形等特征,運用組合、方向變化、細節(jié)添加等方式,通過聯(lián)想添加成為新的事物與主題構(gòu)成有趣的情節(jié),滿足幼兒自主表征的需要,大膽創(chuàng)造新的、有趣的藝術(shù)形象,獲得積極的情感體驗和成功感,推動幼兒創(chuàng)新品質(zhì)不斷提升。

  過程分析:

  本次活動共分為三個環(huán)節(jié):

  第一環(huán)節(jié):激趣導(dǎo)入,以“夢想”為話題引出創(chuàng)意主題。

  第二環(huán)節(jié):體驗創(chuàng)作,從整體的水果的借形想象,到部分的橫截面的借形想象,即有形的拓展,也有組合創(chuàng)意上的拓展,為幼兒的創(chuàng)作想象提供可借鑒的經(jīng)驗,和梳理的方法。

  第三環(huán)節(jié):分享創(chuàng)意,引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)意,欣賞同伴的創(chuàng)意。

  【活動目標】:

  1、樂意想象,并借助水果的外形特征大膽進行表現(xiàn)和創(chuàng)造水果的夢想。

  2、喜歡與同伴分享自己的創(chuàng)想,體驗創(chuàng)意的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  【環(huán)境與材料】:

  1、幼兒經(jīng)驗準備:幼兒低結(jié)構(gòu)活動中已有初步的借形想象的創(chuàng)作經(jīng)驗。

  2、材料準備:

  ——幼兒操作材料

  (1)橙子、香蕉、梨、蘋果、獼猴桃五種水果的整體或橫截面圖片若干

  (2)記號筆、固體膠

  ——教師操作材料:

  1、教師演示用ppt

  2、自制圖書《水果的夢想》

  【活動過程】:

  一、激趣導(dǎo)入

  關(guān)鍵提問:這兩個字你認識嗎?

  你知道什么是夢想嗎?

  你的夢想是什么?

  小結(jié):每個人都有自己的夢想,為了實現(xiàn)自己的夢想我們需要不斷努力,相信自己一定會實現(xiàn)。

  【設(shè)計意圖】

  引出話題,調(diào)動幼兒興趣。

  二、體驗創(chuàng)作

  1、引出話題:

  出示不同視角的橙子,或完整、或半個切開的、或一饢、或正面、或側(cè)面。引導(dǎo)幼兒觀察不同視角的橙子,關(guān)注橙子的外形特征。

  關(guān)鍵性提問:這些是什么?

  這些橙子是什么樣的?

  橙子會有夢想嗎?

  橙子的夢想會是什么?

  【設(shè)計意圖】

  觀察不同視角的橙子,建立圖形外形特征概念,為后續(xù)的借形添畫奠定基礎(chǔ)。

  2、欣賞體驗:

  欣賞圖片,欣賞橙子的夢想,并借助圖片拓展幼兒思維

  關(guān)鍵性提問:橙子變成了什么實現(xiàn)了自己的夢想?

  (1)圖片一:整個橙子的借形添畫

  (2)圖片二:一半橫截面橙子的借形添畫

  (3)圖片三:四分之一橫截面橙子的借形添畫

  (3)圖片四:橙子組合的借形添畫

  小結(jié):原來只要抓住橙子的這些特征,大膽想象,添畫一些,就能幫助橙子把夢想一一實現(xiàn),最重要的是還能將夢想變成一副美麗的圖畫,真是一件非常有意思的事情。

  【設(shè)計意圖】

  從整體到部分,從單個到組合,引發(fā)幼兒思考實現(xiàn)“夢想”的方法。

  3、創(chuàng)作表現(xiàn):

  建議——

  (1)你想為什么水果實現(xiàn)夢想?

  (2)可以添上些什么?讓夢想變成一副美麗的圖畫或是一個有趣的故事。

  觀察與指導(dǎo)——

  (1)觀察幼兒是否先思考再創(chuàng)作。

  (2)觀察幼兒是否能大膽進行想象創(chuàng)作,有創(chuàng)意。

  (3)根據(jù)幼兒即時需要即時鼓勵、啟發(fā)和分享。

  【設(shè)計意圖】

  拓展思路,確定創(chuàng)作的主題,調(diào)動幼兒創(chuàng)作的興趣。

  三、分享創(chuàng)意

  1、引導(dǎo)幼兒將水果的夢想進行展示

  2、幼兒自主欣賞,分享同伴的創(chuàng)意

  關(guān)鍵性提問:你為**水果實現(xiàn)了**夢想?引導(dǎo)幼兒用完整地語言進行表述。

  預(yù)設(shè)小結(jié):根據(jù)幼兒創(chuàng)想的方式進行提升,同一個水果在大家的創(chuàng)意中實現(xiàn)了很多很多的夢想,不同的水果可能也會有相同的夢想,水果通過組合以后也能實現(xiàn)夢想……,原來實現(xiàn)夢想的方法有很多,只要你能大膽創(chuàng)想。

  【設(shè)計意圖】

  引導(dǎo)幼兒大膽表達,與同伴分享水果的夢想,教師在解讀的過程中低幼兒的創(chuàng)想過程和方式進行歸納小結(jié)。

  3、小結(jié):實現(xiàn)“夢想”并不是一件容易的事情,需要努力、需要堅持、也可能需要幫助,就像今天一樣,我們用自己的創(chuàng)意,大膽的想象,幫助水果朋友實現(xiàn)了自己的夢想。希望,從現(xiàn)在開始我們一起為自己的夢想努力,加油!

  【設(shè)計意圖】

  高低結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,引發(fā)幼兒后續(xù)創(chuàng)作的激情,將創(chuàng)作拓展為主題性、延續(xù)性、故事性……等等,使“夢想”而不僅僅在本次活動中。

  教學(xué)反思

  今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下,掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法,使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大,多少影響了幼兒做畫,今后在這樣的細節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上,因為剛?cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整,今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

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