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小班美術欣賞教案《小鳥天堂》
作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班美術欣賞教案《小鳥天堂》,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、多通道欣賞畫作,充分感受畫作蘊含的大自然和諧之美。(重點)
2、樂意表達對作品的感受和理解。
3、感受水墨畫的表現(xiàn)手法,師幼合作,用水墨畫的方法共同表現(xiàn)《小鳥的天堂》。(難點)
【活動準備】
1、小步舞曲。
2、教學掛圖:《小鳥天堂》。下載小鳥聲音,下載相關視頻。
【活動過程】
一、音樂導入,引起興趣
老師帶來的了一段好聽的音樂,聽聽音樂里有誰?(播放音樂)
二、出示圖片,分層次欣賞作品
找找看,小鳥藏在哪里?(引導幼兒用語言描述)
1.感受小鳥的色彩
幼兒自由講述在哪里找到了小鳥。
師:你怎么會一下子就找到小鳥呢?小鳥的身體上有哪些好看的顏色?
師:畫上最多的是什么顏色?(黑、灰)(感受色彩的對比,小鳥的顏色鮮艷、突出)
2.感受小鳥的動態(tài)
幼兒大膽想象小鳥的活動
師將小鳥局部放大,引導幼兒仔細觀察猜測,大膽描述
3.模仿小鳥的動作
4.引導幼兒觀察、表現(xiàn)樹的不同造型,教師簡單分析畫家的主要的表現(xiàn)方法。
師:“小鳥們在哪里唱歌呢?”“哪些是畫家畫的樹呢”
引導觀察發(fā)現(xiàn)畫家用濃淡不一的墨表現(xiàn)樹。
師:“這棵樹長得什么樣呢?”
引導幼兒感受畫家表現(xiàn)樹的豐富姿態(tài),或直或彎,或粗或細,或長或短。
三、播放視頻,感受藝術來源于生活。
1.欣賞視頻“小鳥的天堂”,感受藝術來源于生活,美麗的樹林是鳥兒的天堂。
2.幼兒嘗試給畫作起名字。
3.教師初步介紹水墨畫。
四、幼兒用水墨嘗試表現(xiàn)“樹林里的小鳥”
1.教師用兒歌的形式示范介紹小鳥的畫法
2.出示背景
師:“這片小樹林也想聽小鳥快樂的歌聲,讓我們用自己的畫筆請小鳥在這里安家吧!”
3.幼兒小組合作作畫,教師巡回指導
提醒幼兒顏料的使用,不混用色彩,可以和同伴交換毛筆。
4.展示幼兒作品,幼兒互相欣賞。
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