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大班美術(shù)區(qū)域活動(dòng)教案設(shè)計(jì)
1、運(yùn)用各種材料創(chuàng)想制作出各種動(dòng)物。
2、體驗(yàn)成功地樂(lè)趣。
設(shè)計(jì)思路:
孩子與動(dòng)物有著天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,常與昆蟲(chóng)對(duì)話(huà)。孩子們對(duì)動(dòng)物世界充滿(mǎn)著興趣和好奇,動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴。在孩子們的心中,動(dòng)物世界有趣又神秘,他們會(huì)為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃,會(huì)和同伴們因?yàn)椤翱铸埵鞘裁础倍鵂?zhēng)論不休……這是因?yàn)樵诤⒆觽兊膬?nèi)心,始終有一種對(duì)動(dòng)物的親密感。
然而,對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),僅僅了解動(dòng)物的名字,知道它們的生活習(xí)性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足了。在我們班開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物大世界》中,我們也感受到孩子對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情,幼兒也了解動(dòng)物有著神奇的本領(lǐng),在自己的探索中也發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間互相依存,互相聯(lián)系的生存狀態(tài),感受到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,人和動(dòng)物更應(yīng)該和諧相處。因此在主題活動(dòng)中,我們借助幼兒的這些經(jīng)驗(yàn),將各種形式的美術(shù)活動(dòng)融入其中,為幼兒開(kāi)設(shè)一個(gè)一個(gè)小的區(qū)域,并在每個(gè)區(qū)域中放置了豐富的操作材料,讓幼兒能用多種形式、多種材料來(lái)進(jìn)行對(duì)小動(dòng)物們的創(chuàng)想制作。
一、繪畫(huà)區(qū)
1、水粉畫(huà)
材料投放:水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚
玩法:發(fā)揮想象添畫(huà)出各種動(dòng)物與情景。
2、蠟筆畫(huà)
材料投放:蠟筆、白紙、筆
玩法:用自己的方式,展開(kāi)想象。
3、刮蠟畫(huà)
材料投放:刮蠟紙、游戲棒、牙簽
玩法:發(fā)揮想象畫(huà)出自己心目中的百獸之王。
4、線(xiàn)描畫(huà)
材料投放:水筆、畫(huà)有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖
玩法:大膽畫(huà)出各種點(diǎn)、線(xiàn)、面、線(xiàn)條流暢
二、玩紙區(qū):
1、百鳥(niǎo)園
材料投放:美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線(xiàn)描筆
玩法:能折出各種各樣的小鳥(niǎo),并能適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行添畫(huà)。
2、魔法剪裁
材料投放:模板、手工紙、剪刀、筆
玩法:能剪出對(duì)稱(chēng)或者連續(xù)的小動(dòng)物,并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋?huà)。
3、竅手編編編
材料投放:皺紙、盤(pán)子、雙面膠、剪刀
玩法:能用辮子辮出各種動(dòng)物造型。
4、快樂(lè)動(dòng)物園
材料投放:剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙
玩法:根據(jù)自己的意愿來(lái)制作各種動(dòng)物。
三、制作區(qū)
1、蔬菜動(dòng)物
材料投放:美工紙、蔬菜、剪刀、活動(dòng)眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線(xiàn)
玩法:能大膽運(yùn)用瓜果蔬菜進(jìn)行創(chuàng)作。
2、動(dòng)物化妝舞會(huì)
材料投放:動(dòng)物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管
玩法:大膽表現(xiàn)動(dòng)物地基本特征。
3、泥工區(qū):
橡皮泥
材料投放:橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤(pán)子、珠片、美工紙
玩法:發(fā)揮想象,利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。
活動(dòng)流程:
一、 提出要求:
師:今天袁老師把我們的美術(shù)區(qū)域活動(dòng)都擺放在了我們的教室里,袁老師也在區(qū)域活動(dòng)中準(zhǔn)備了許多的材料,請(qǐng)你自己去選擇一個(gè)你喜歡的區(qū)域,能運(yùn)用多種材料把心中的小動(dòng)物制作出來(lái),好嗎?
1、游戲時(shí)要保持安靜、認(rèn)真,不影響其他小朋友,不亂扔垃圾。
2、能大膽的進(jìn)行游戲、創(chuàng)作。
二、幼兒自主活動(dòng)
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2、教師觀(guān)察指導(dǎo)。
三、師生交流、作品展示
1、今天我們班的小朋友本領(lǐng)都很大,運(yùn)用各種材料制作出各種漂亮的作品,我們一起來(lái)分享一下,好嗎?
2、讓幼兒展示、介紹作品,增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感,體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂(lè)。
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