兔媽媽做的花花衣大班美術(shù)教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用暈染的方式創(chuàng)作染紙圖案，并對其進(jìn)行再創(chuàng)作。

　　2、“兔媽媽做的花花衣”的情境中，體驗(yàn)兔媽媽對寶寶的愛。

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入：

　　（一）幼兒跟著音樂節(jié)奏以時裝展示的形式入場就坐。

　　重點(diǎn)提問：

　　1、小朋友們你們穿的衣服真漂亮，都是誰給你買的呀？（幼兒肯能會說媽媽、爸爸等）

　　2、最近，兔媽媽也看了一場時裝表演，里面得衣服可好看了，她正想著給她的三個寶寶做幾件漂亮衣服。（播放ppt，，圖片以暈染的服裝為主）

　　小結(jié)：媽媽們都是很愛自己的寶寶的，他們都心甘情愿的為寶寶做東西。

　　二、欣賞討論：

　�。ㄒ唬┩脣寢尳鑱砹四０宸�裝（用染紙剪貼出的衣服等）

　　重點(diǎn)提問：

　　1、看看這些圖案，都像什么呢？（幼兒大多數(shù)會說像花、彩虹等）

　　你知道它是用什么方法做的呢？（頭兒已經(jīng)有過染紙方面的初步經(jīng)驗(yàn)，基本能說出）

　　2、誰愿意來幫幫兔媽媽試一試？（個別幼兒嘗試，教師將其步驟簡單記錄并呈現(xiàn)）

　　3、我(教師)也來幫幫兔媽媽。（教師制作過程中，重點(diǎn)突出折疊紙的步驟）

　　4、大家看一看我們做一樣嗎？還能怎么折？（幼兒說一說。教師引導(dǎo)幼兒往折疊方式不同上考慮）

　　小結(jié)：原來要將紙進(jìn)行不同的折疊，就會染出不同的圖案。

　　三、幼兒創(chuàng)作

　　（一）、分組進(jìn)行操作（教師事先準(zhǔn)備好各組材料）

　　重點(diǎn)提問：

　　1、你想染出什么樣的花呢？（教師引導(dǎo)幼兒先折疊紙?jiān)偃荆?/p>

　　2、你的染紙有什么特別呢？（教師引導(dǎo)幼兒將染紙輕輕的展開并展示以便晾干，同時，提醒幼兒注意衛(wèi)生）

　　四、染紙變變

　�。ㄒ唬┙裉焱脣寢尯芨吲d，因?yàn)橛心銈兊膸椭�，他可以給她的寶寶做很多漂亮衣服了。為了謝謝你們，她特意將自己染紙送給你們。（因?yàn)�，幼兒剛�(cè)竞玫淖髌凡灰遵R上再用，教師可以先準(zhǔn)備好成品染紙）

　　重點(diǎn)提問：

　　1、兔媽媽用染紙為寶寶做了花花衣，你們想用它做什么呢？（教師引導(dǎo)幼兒用拼貼、剪紙的形式進(jìn)行再創(chuàng)作）

　　2、你想把你的作品送給誰呢？（幼兒可以送給媽媽、爸爸，也可以送個好朋友）

　　小結(jié)：原來通過小朋友們剪剪、拼拼、貼貼能做出那么多好看的東西啊。

【兔媽媽做的花花衣大班美術(shù)教案】相關(guān)文章：

大班美術(shù)瓶子穿花衣教案10-12

大班美術(shù)動物的花衣服教案02-02

大班美術(shù)動物的花衣服教案(9篇)02-02

大班美術(shù)動物的花衣服教案9篇02-02

大班美術(shù)教案：春天的花01-03

大班美術(shù)：印畫《花衣服》04-30

大班美術(shù)活動教案《花》02-21

大班美術(shù)教案：春天的花01-20

大班美術(shù)教案《瓶花》01-11

大班教案美術(shù)美麗的花01-23