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經(jīng)濟(jì)重心的南移初中七年級(jí)下冊(cè)歷史教案

時(shí)間:2023-05-06 17:06:06 歷史教案 我要投稿
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經(jīng)濟(jì)重心的南移初中七年級(jí)下冊(cè)歷史教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

經(jīng)濟(jì)重心的南移初中七年級(jí)下冊(cè)歷史教案

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的主要史實(shí),進(jìn)而明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。

  通過(guò)思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力;通過(guò)思考和總結(jié)這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí),我國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得了較大的發(fā)展,商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易達(dá)到了空前的水平,居當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先地位,對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展為傳播中國(guó)古代文明、促進(jìn)世界文明的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

  【教材分析】

  本課主要講述自唐朝晚期至兩宋時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的影響。

  “南方商業(yè)的繁榮”是本課的重點(diǎn)。本課的難點(diǎn)是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。

  【教學(xué)過(guò)程】

  導(dǎo)入:復(fù)習(xí)遼、北宋、西夏、金、南宋的建立。

  北宋與遼、西夏,南宋與金都發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)場(chǎng)主要在北方。這時(shí),南方相對(duì)安定,在這種有利的環(huán)境下,南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,并逐漸超過(guò)了北方。

  一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展

  出示《耕獲圖》

  指導(dǎo)學(xué)生看圖,并回答:

  仔細(xì)觀察《耕獲圖》,用自己的語(yǔ)言描繪宋朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況。

 、賵D畫(huà)上有哪些人,他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

  ——這幅圖反映了宋代南方地區(qū)田莊里的農(nóng)民繁忙勞動(dòng)的景象。圖中的農(nóng)民在從事犁地、車(chē)水、挑送、插秧、揚(yáng)場(chǎng)、舂米、磨粉等勞動(dòng)。

  ②種植的主要作物是什么?——稻谷

 、鄄逖砗蛽P(yáng)場(chǎng)的場(chǎng)面同時(shí)出現(xiàn),說(shuō)明什么問(wèn)題?

  ——證明宋代已有了雙季稻了。

 、転槭裁丛谒纬瘯r(shí)能夠由一年一熟變?yōu)橐荒陜墒欤?/p>

  新引進(jìn)的品種占城稻耕作周期短;南方氣候溫暖。

  總結(jié)南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展的表現(xiàn):

  1、農(nóng)作物品種的引進(jìn)(占城稻)

  2、以水稻為主的糧食產(chǎn)量的大幅提高(“蘇湖熟、天下足”)

  3、茶葉、棉花等經(jīng)濟(jì)作物種植的推廣(棉花:從兩廣、福建到長(zhǎng)江流域)

  學(xué)生思考:江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因?

  1、經(jīng)濟(jì)因素:大量中原人口的南遷,增加了南方的勞動(dòng)力,帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);

  2、自然因素:宋代南北氣候變冷,南方相對(duì)適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng);南方自然條件保持較好。

  3、政治因素:南方戰(zhàn)亂較少,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供較為穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

  二、南方手工業(yè)的興旺

  思考“宋代南方手工業(yè)與前代相比有哪些發(fā)展?”

  學(xué)生回答后教師進(jìn)行歸納:絲織業(yè)水平超過(guò)北方;棉織業(yè)首先在南方興起并初步發(fā)展;江南地區(qū)成為制瓷業(yè)的重心,制瓷工藝取得新的突破;造船業(yè)發(fā)達(dá),居世界首位。

  1、絲織業(yè)水平的提高(蜀地、江浙)

  2、棉織業(yè)的興起(海南島發(fā)展到東南沿海)

  3、制瓷業(yè)的成就(哥窯的冰裂紋瓷器,瓷都:景德鎮(zhèn))

  4、造船業(yè)的發(fā)展(廣州、泉州)

 。ㄍㄟ^(guò)圖片展示說(shuō)明南方手工業(yè)的水平)

  三、南方商業(yè)的繁榮

  1、南方商業(yè)都市的發(fā)展(商業(yè)都市:開(kāi)封、杭州)

  強(qiáng)調(diào)杭州改為都城臨安后,繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了北宋時(shí)的開(kāi)封。

  2、海外貿(mào)易的發(fā)展

 。1)外貿(mào)港口:廣州、泉州;

 。2)市舶司的設(shè)立

  3、貨幣制度的變化(世界上最早的紙幣:交子)

  兩宋時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的地位已經(jīng)超過(guò)了北方,對(duì)朝廷的財(cái)政收入起著重要作用,表明中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程最終完成。并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合以前學(xué)過(guò)的知識(shí),對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程進(jìn)行歸納、總結(jié),對(duì)歷史發(fā)展的脈絡(luò)形成較為完整的認(rèn)識(shí)。

  4、小結(jié):

  類(lèi)別 發(fā)展成就

  農(nóng)業(yè)的發(fā)展

  糧食作物 占城稻的引進(jìn)與推廣;蘇湖成為糧倉(cāng);水稻產(chǎn)量居糧食首位

  經(jīng)濟(jì)作物 棉花、茶樹(shù)的種植和栽培得到推廣

  手工業(yè)的發(fā)展

  紡織業(yè) 南方絲織業(yè)勝過(guò)北方;棉織業(yè)發(fā)展到東南沿海地區(qū)

  制瓷業(yè) 江南地區(qū)成為制瓷業(yè)重心;浙江哥窯燒制冰裂紋瓷;景德鎮(zhèn)成為瓷都

  造船業(yè) 居世界首位,廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達(dá)

  商業(yè)的繁榮

  商業(yè)都市 杭州是南宋時(shí)最大的商業(yè)都市

  對(duì)外貿(mào)易

  在當(dāng)時(shí)世界上占有重要地位;廣州、泉州是大商港;對(duì)外貿(mào)易范圍擴(kuò)大;外貿(mào)收入是朝廷財(cái)政收入的重要來(lái)源

  貨幣 四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子。

  5、作業(yè):課后作業(yè)

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