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滬教版第五章第三節(jié)金屬的防護和回收的化學教案
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的滬教版第五章第三節(jié)金屬的防護和回收的化學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目的：
1.知道鋼鐵銹蝕的條件
2.了解防止金屬銹蝕的簡單方法
3.知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識金屬回收的重要性
重點難點：
金屬的銹蝕和防護，金屬回收的方法
情感態(tài)度與價值觀：
1.認識到金屬生銹給國家?guī)淼膿p失。
2.讓學生知道學習化學的重要性，樹立學生的愛國熱情。
過程：
復習工業(yè)煉鐵和鋼的原理→探究鐵生銹的原因→防止鐵生銹的辦法→廢金屬的回收利用
教學方法：閱讀、討論、實驗探究法、問題探究法
內容：金屬生銹的原理、防銹的一般方法；廢金屬回收的一般意義。
引言：全世界每年被腐蝕的鋼鐵，約占全年鋼鐵產量的1/10
一、鋼鐵的銹蝕及其防護
[探究活動]鐵釘的銹蝕：
試管：①鐵釘與酸、水、氧氣接觸后
②鐵釘與、水、氧氣接觸后
③鐵釘放在有水的試管中
�、荑F釘放在干燥的空氣中
�、蓁F釘放在冷卻的沸水中
討論：鐵銹蝕的主要因素有哪些？
小結：
鐵銹蝕，是鐵跟氧氣、水等物質相互作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，使鐵轉化為鐵的化合物的過程。
鐵銹的主要成分為Fe2O3，酸和氧化鈉能使鐵在O2和水存在環(huán)境中加速銹蝕。
怎樣防銹呢?
在鋼鐵表面覆蓋保護層的方法來防止鋼鐵生銹。
防銹的方法：
1.在鋼鐵表面涂上一層保護膜（瀝青、油漆、塑料、橡膠、搪瓷）
2.在鋼鐵表面鍍上一層能起保護作用的其他金屬（如：鍍錫、鍍鋅和鍍鉻等）
二、廢金屬的回收利用
廢金屬的回收利用：如果將廢鋼鐵回爐冶煉成鋼，跟用鐵礦石冶煉鋼相比，既可以節(jié)約大量的煤和鐵礦石，又能減少污染空氣的懸浮顆粒物。可見，回收利用廢金屬，有著巨大的社會效益和經濟效益。
指導學生閱讀P128-129，使學生了解廢金屬回收的意義，廢金屬會對環(huán)境有哪些危害？
據估計，全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產量的十分之一。金屬銹蝕給人類帶來了巨大的損失，為了減少損失，需要探究金屬銹蝕的原因、防護的方法和廢金屬的回收利用。
本節(jié)在本章中的地位與作用：通過鋼鐵生銹的研究性學習，進一步提高科學探究的欲望和分析、歸納能力。認識處理廢金屬，回收金屬的價值，提高資源意識和環(huán)保意識。
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