初中化學《鐵的性質》的教案
第六章 鐵
第一節(jié) 鐵的性質
教學目的 知識；通過實驗使學生了解鐵的物理性質；掌握鐵的化學性質；常識性介紹鐵生銹的原因和防銹的方法。
能力：培養(yǎng)學生觀察實驗能力和思維能力
思想教育；對學生進行受國主義教育和外因是變化的條件內因是變化的根據(jù)，外因通過內因起作用的教育。
重點難點 鐵的化學性質。
教學方法 講授與實驗、討論相結合。
教學用具 儀器：試管、鑷子。
藥品：新鐵釘、鐵粉、細鐵絲、薄鐵片、鋅粒、鎂條、銅片、稀硫酸、稀鹽酸、硫酸銅溶液。
其它：投影儀、投影片、一周前做的鐵生銹的三個實驗。
教學過程
教師活動
學生活動
教學意圖
彩色圖片；鋼鐵是人類生產、生活中非常重要的材料，如：車、船、機械、橋梁、房屋等，人體中也含鐵。
聯(lián)系生產、生活實踐、進行識記
激發(fā)學生的學習興趣
我國鋼鐵發(fā)展簡史引入課題
閱讀課本117~118頁
對學生進行愛國主義教育
新的細鐵絲、薄鐵片的樣品
鐵的密度、熔點、沸點
一、鐵的物理性質
觀察：純鐵的顏色、光澤、狀態(tài)、硬度、思考、鐵的延性、展性及導電、導熱性、學習鐵的物理性質。
通過對鐵的實驗觀察，了解鐵的物理性質。
課堂練習一（見附1）
指導學生做練習
做練習一
鞏固鐵的物理性質的知識
在已學過的知識中，哪些涉及了鐵的化學性質？
上述瓜的條件、實驗現(xiàn)象、注意事項、化學方程式
二、鐵的化學性質
1. 鐵跟氧氣的反應
�。�1）鐵能在氧氣中燃燒
回憶：鐵在氧氣中燃燒的實驗
思考并回答問題
書寫化學方程式
復習舊知識為學習新知識打下基礎
一周前做的鐵生銹的三個試管實驗
鐵在什么條件下生銹？
鐵在潮濕的空氣中跟氧氣反應，生成鐵銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）
鐵燃燒和鐵生銹的條件
觀察：鐵在干燥的空氣中；鐵在純水中；鐵同時與水和空氣接觸的三種實驗現(xiàn)象。
根據(jù)實驗事實，分析討論鐵生銹的原因。
領悟：鐵與氧氣的反應條件不同，生成的產物不同。
培養(yǎng)學生觀察實驗能力
培養(yǎng)學生思考、分析能力
進行“外因是變化的條件，內因是變化的根據(jù)，外因通過內因起作用”的思想教育。
根據(jù)鐵生銹的原因，如何防止鐵制品生銹呢？
列舉生產、生活中常見的防銹措施。
培養(yǎng)理論聯(lián)系實驗學風
課堂練習二（見附2）指導學生做練習
做練習二
鞏固鐵與氧氣的反應及鐵的氧化物的知識
投影實驗6-2
兩個表面皿中分別放入鐵釘，再分別倒入稀鹽酸、稀硫酸。
投影實驗
另取三個表面皿，分別放入鋅粒、鎂條、銅片，再分別倒入稀鹽酸。
實驗室制氫氣選用哪種金屬與酸反應最適宜？為什么？
觀察鐵釘表面有什么變化？反應后溶液的顏色有何變化？
觀察：鋅粒、鎂條、銅片的變化。
通過不同金屬與酸反應速率不同，做出判斷。
培養(yǎng)學生觀察實驗的能力
提高學習興趣并為今后學習金屬的活動性順序打下基礎
2.鐵跟酸的反應
鐵元素在置換反應中化合價的變化
書寫兩個化學議程式并注明反應類型:標出鐵元素在反應前、后的化合價
提高原有知識的水平
課堂練習三 (見附3)
指導學生做練習
做練習三
鞏固鐵與酸的反應和置換反應的知識
實驗6-3
將盛有硫酸銅溶液的兩個試管里分別放入潔凈的鐵釘和鐵粉。
3.鐵跟硫酸銅的反應。
觀察:鐵釘和鐵粉表面有何變化?
觀察:反應前、后溶液顏色有什么變化？
認識鐵和硫酸銅溶液的反應并寫出化學方程式
培養(yǎng)學生觀察實驗的能力
提高分析問題和書寫方程式的能力
介紹濕法治金
閱讀課本120頁
進行愛國主義教育
課堂練習四(見附4) 指導學生做練習
做練習四
鞏固知識
引導學生小結
小結: 鐵的物理性質和三點化學性質,理解鐵是化學性質比較活潑的金屬.
提高學習歸納總結的能力
隨堂檢測
完成檢測題
及時反饋
附1：課堂練習一
1. 下列關于鐵的物理性質敘述錯誤的是
A. 鐵是熱和電的導體（B）純鐵是銀白色的固體（C）純鐵的硬度很大（D）鐵有良好的延性和展性
2.盛放在油罐車內的石油產品，震蕩時可產生靜電，易引起火災，所以油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈，這是利用鐵的
A. 延展性（B）導電性（C）硬度小（D）熔點高
3.純鐵不適合制造機器，因為純鐵
A. 鐵的密度為7.86克/厘米3（B）純鐵是銀白色有金屬光澤的固體（C）純鐵的硬度很�。―）鐵的熔點和沸點都很高
附2:課堂練習二
4.鐵在 的條件下易生銹,為防止鐵器生銹,應保持鐵制品表面的 ;最常用的方法是在鐵制品的表面 .
5.鐵在氧化物有 、 、 ，其中 含鐵元素的質量分數(shù)最多。
6．某+3價的金屬R在其氧化物中的質量分數(shù)是70%，則R的原子量為 。
附3：課堂練習三
7．完成下列化學方程式，并指出不產生可燃性氣體的反應是
（A）鐵與稀硫酸
�。˙）鐵與稀鹽酸
�。–）細鐵絲在氧氣中燃燒
�。―）大理石與稀鹽酸
�。‥）二氧化碳通過熾熱的木炭層
（F）加熱高錳酸鉀
8．將 m克稀硫酸中加入適量的鐵粉,瓜后得到溶液質量 (大于、小于、等于)m克。
9．等質量的鋅、鐵、鎂與足量的稀硫酸反應，生成氫氣的質量由大到小的順序是 。
附4：課堂練習四
10．除去硫酸嚴鐵溶液中混有的硫酸銅雜質，可向溶液中加入適量的 ，充分反應后，再用 方法除去。
11．11．2克的鐵粉與足量的硫酸銅溶液反應，可得到銅 克。
12．將4根質量相同的鐵釘分別放入下列溶液中，反應后溶液質量增加的是
�。ˋ）稀硫酸（B）稀鹽酸（C）硫酸銅溶液（D）純水并隔絕空氣
13．7克含雜質的鐵，與足量的稀鹽酸反應，生成氫氣0.2克,則鐵中所含的雜質可能是下列金屬中的
�。ˋ）鎂(B)鋁(C)鋅(D)銅
14.含相同質量的鐵元素的氧化鐵和四氧化三鐵的質量比為
�。ˋ）1:1(B)2:3(C)160:232(D)30:29
附5:課堂練習答案
1.(C) 2(B) 3(C)
4.潮濕的空氣 清潔干燥 涂上一層保護膜 5.FeO、Fe2O3、Fe3O4 FeO
6．56
7．化學方程式略 （C）（D）（F）8.大于 9.鎂、鐵、鋅
10．鐵粉 邊濾 11.12.8 .12(A)(B) 13、（D）14（D）
附6：隨堂檢測
1．鐵是一種化學性質比較 的金屬，鐵元素在地殼在地殼中都以 形式存在
2．完成下列轉化的化學方程式，并注明反應類型：
【初中化學《鐵的性質》的教案】相關文章：
鐵的性質 - 初中化學第二冊教案05-02
鐵的性質 - 初中化學第一冊教案05-02
鐵的性質05-02
化學教案－鐵的性質05-02
第一節(jié) 鐵的性質 - 初中化學第一冊教案05-02
鐵的性質化學教學反思04-27
初中化學教案之氧氣的性質用途05-02
化學教案－初三化學教案-鐵的性質05-02
化學教案－第一節(jié) 鐵的性質05-02
初中化學《單質碳的化學性質》教案11-25