- 化學(xué)教案-第二節(jié) 飽和溶液 不飽和溶液 推薦度:
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飽和溶液不飽和溶液的化學(xué)教案
第二節(jié) 飽和溶液 不飽和溶液
教學(xué)知識目標:
、帕私怙柡腿芤号c不飽和溶液的概念
、屏私馊芤旱娘柡团c不飽和跟溶液的“濃”“稀”關(guān)系的不同
科學(xué)素養(yǎng)目標:
⑴進一步學(xué)習(xí)實驗探究法,能初步體會實驗條件,對實驗結(jié)果的影響,學(xué)會從實驗對比中得出結(jié)論
重點:
1、建立飽和溶液的概念
2、分析溶液的“濃”“稀”跟溶液飽和與不飽和兩組概念的關(guān)系和區(qū)別
難點:
對于濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液的理解
課時安排:1課時
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)提問
1、什么是溶液?
2、澄清石灰水、稀鹽酸這兩種溶液中溶質(zhì)分別是什么?
二、新課引入
日常生活的經(jīng)驗可以告訴我們,糖、食鹽易溶解在水中,但是一杯水是否能夠無限制地溶解糖或食鹽呢?
三、講授新課
分組實驗7—3
⑴觀察現(xiàn)象:兩支試管中,氯化鈉和硝酸鉀都有剩余
、菩〗Y(jié):在一定溫度下,一定量的水中,氯化鈉和硝酸鉀并不能無限制地溶解
⑶總結(jié)歸納得出:飽和溶液與不飽和溶液的定義
、忍釂枺号袛嗄硿囟认、某溶液是否飽的方法是
、稍谥v溶液“飽和”與“不飽和”時,為什么一定要指明“一定溫度”和“一定量溶劑”呢?
實驗7—4
、艑W(xué)生觀察現(xiàn)象:溫度升高后,原來沒溶解的硝酸鉀又溶解了
⑵學(xué)生小結(jié):升高溫度時,原來的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
實驗7—5
、艑W(xué)生觀察現(xiàn)象:加水后,原來沒溶解的氯化鈉又溶解了
、茖W(xué)生小結(jié):加水后,原來的飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
師總結(jié):
在升高溫度或增加溶劑量的情況下,原來飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海虼嗽谥v溶液飽和與不飽和時,一定要說明在“一定溫度”和“一定量溶劑”中才有意義
二、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化
討論:你有幾種辦法使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
小結(jié):一般情況下,大多數(shù)物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液之間存在如下關(guān)系
飽和溶液不飽和溶液
三、“飽和”、“不飽和”和“濃”“稀”的關(guān)系
飽和溶液一定很濃嗎?不飽和溶液一定很稀嗎?
分組實驗7—6
觀察:各10ml水,分別放入2克氯化鈉和0.1克熟石灰,則溶液較濃的是:
根據(jù)現(xiàn)象判斷:已經(jīng)飽和的是
總結(jié):溶液“濃”“稀”與“飽和”“不飽和”的關(guān)系
對不同溶質(zhì)來說,一定溫度下,濃溶液不一定飽和,稀溶液不一定不飽和
思考:在相同溫度下,同種溶質(zhì)的溶液,飽和比不飽和溶液 濃(。
小結(jié):
1、飽和溶液與不飽和溶液的概念
2、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化
3、飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液
鞏固與練習(xí)
1、某氯化鉀溶液在20℃時,不能繼續(xù)溶解氯化鉀,則該溶液為氯化鉀 溶液,向其中加入氯化鈉能繼續(xù)溶解,則該溶液為氯化鈉 溶液。
2、20℃時,100克水中溶解20克氯化鈉恰好飽和,則20℃時,100克水中 (填“最多”或“至少”)溶解20克NaCl,或 20℃時,完全溶解20克NaCl (填“最多”或“至少”)需要100克水。
3、一定溫度下,硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液 (填“濃”或“稀”)
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