初二地理之收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)教案
編者按：小編為大家收集了初二地理教案——收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!
初二地理教案——收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)有計(jì)劃地收聽(tīng)收看電視臺(tái)播放的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容;通過(guò)“學(xué)做天氣預(yù)報(bào)員”的訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉常見(jiàn)的天氣符號(hào)，會(huì)看簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖。
2.掌握判讀衛(wèi)星云圖的基本方法，了解衛(wèi)星云圖對(duì)群眾生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義，并初步了解衛(wèi)星云圖是如何制作形成的。
3.通過(guò)實(shí)際生活中的例子，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)與人們生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系，并且感受到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。
教學(xué)建議
知識(shí)結(jié)構(gòu)
本節(jié)從學(xué)生比較熟悉的天氣預(yù)報(bào)談起，并且按照平時(shí)電視節(jié)目中播放的順序，依次介紹了衛(wèi)星云圖、天氣符號(hào)和簡(jiǎn)易的天氣預(yù)報(bào)圖，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)這些圖的判斷、解讀。由于這些內(nèi)容貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，具有一定的趣味性，所以可以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們繼續(xù)進(jìn)行后幾節(jié)的深入學(xué)習(xí)。
另外需要指出的是，本章的題目是"中國(guó)的天氣和氣候"，所以需要在進(jìn)行本節(jié)學(xué)習(xí)之前首先幫助學(xué)生回憶在初一學(xué)過(guò)的關(guān)于"天氣和氣候的區(qū)別"的有關(guān)內(nèi)容，這是進(jìn)行后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象。
2.學(xué)會(huì)收聽(tīng)、收看天氣預(yù)報(bào)。
難點(diǎn)：城市天氣預(yù)報(bào)圖的判讀。
教法建議
本節(jié)教學(xué)以識(shí)圖、辨圖為主要目標(biāo)，因此可以以學(xué)生為主體，采取靈活多樣的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，例如安排學(xué)生自己畫(huà)天氣符號(hào)，并且以兩個(gè)同學(xué)為一組：一位同學(xué)舉天氣符號(hào)，另一位同學(xué)模擬天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員，反復(fù)練習(xí)，然后交換。另外，為了訓(xùn)練學(xué)生讀衛(wèi)星云圖的能力，教師可以另外找一幅圖，以小組為單位，進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，分析天氣趨勢(shì)。此外在培養(yǎng)學(xué)生收聽(tīng)、收看天氣預(yù)報(bào)的同時(shí)，讓學(xué)生注意總結(jié)規(guī)律，并試探預(yù)報(bào)短期天氣。在簡(jiǎn)單地看與聽(tīng)的同時(shí)，主動(dòng)的.去參與實(shí)踐。
本節(jié)內(nèi)容建議授課1課時(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)過(guò)程
(導(dǎo)入新課)同學(xué)們，今天這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第四章中國(guó)的天氣和氣候。
(板書(shū))第四章中國(guó)的天氣和氣候
(復(fù)習(xí)提問(wèn))請(qǐng)同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)的知識(shí)，來(lái)說(shuō)說(shuō)天氣和氣候有什么區(qū)別(復(fù)習(xí)已有的知識(shí)引入新課)
(概括總結(jié))天氣是一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的大氣的具體狀況，包括陰晴、風(fēng)雨、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化。例如，今天的上午溫和晴朗、無(wú)風(fēng)，中午刮起了北風(fēng)，氣溫有所下降。這說(shuō)明天氣是時(shí)刻變化的。而氣候則是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大，如北京的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
(啟發(fā)引導(dǎo))我們?cè)谌粘５纳钪校瑢?duì)天氣和氣候哪個(gè)更為關(guān)注?(天氣)為什么?
(學(xué)生回答)因?yàn)樘鞖馐菚r(shí)時(shí)刻刻變化著的，而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門(mén)關(guān)系十分密切，如人們出行穿衣、乘車、農(nóng)作物耕作，城市建筑業(yè)等方面。
(進(jìn)一步提問(wèn))既然如此，人們?nèi)绾瘟私馓鞖獾淖兓?(通過(guò)天氣預(yù)報(bào))
(總結(jié))所以，每當(dāng)我們第二天要出門(mén)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。全國(guó)各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái)，每天都要多次播放天氣預(yù)報(bào)，以方便人們的生活和工作。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率越來(lái)越高了，于是人們就更加關(guān)注天氣預(yù)報(bào)。這節(jié)課，我們就一起來(lái)了解天氣預(yù)報(bào)都預(yù)報(bào)哪些內(nèi)容，他們是怎樣做出這些預(yù)報(bào)的，最后我們學(xué)會(huì)判讀天氣預(yù)報(bào)圖。
(板書(shū))第一節(jié)收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)
一、天氣預(yù)報(bào)的重要性
(啟發(fā)引導(dǎo))同學(xué)們是不是每天都收聽(tīng)或收看天氣預(yù)報(bào)，什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào)?
天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些?請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么、什么叫天氣預(yù)報(bào)?
(錄像)某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。
學(xué)生看過(guò)錄像，討論、回答問(wèn)題
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