- 相關(guān)推薦
地理中國(guó)的民族優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.知道我國(guó)有56個(gè)民族。
2.知道漢族人口占92%,其他55個(gè)民族占8%。
3.知道人口在400萬(wàn)以上的少數(shù)民族。
4.知道各民族的分布特點(diǎn)。
5.了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各族人民共同締造了新中國(guó)。
6.了解我國(guó)的民族政策:知道各民族一律平等,民族區(qū)域自治,尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
能力目標(biāo):
1.初步學(xué)會(huì)閱讀“中國(guó)民族分布”圖,說(shuō)明我國(guó)民族分布的特點(diǎn)及主要少數(shù)民族的分布地區(qū)。
2.通過(guò)收集資料或調(diào)查說(shuō)明新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)少數(shù)民族生活和生產(chǎn)的變化。
情感目標(biāo):
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,各民族為祖國(guó)的統(tǒng)一和發(fā)展都做出了巨大的貢獻(xiàn)。
2.提高對(duì)我國(guó)民族政策的認(rèn)識(shí),樹(shù)立各民族一律平等、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的觀點(diǎn)。
教學(xué)建議
教材分析
本節(jié)是使學(xué)生在掌握我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之后,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在56個(gè)民族組成的大家庭中,漢族約占全國(guó)人口總數(shù)的92%,少數(shù)民族約占8%。在其他55個(gè)少數(shù)民族中,百萬(wàn)人口以上的民族有18個(gè)。眾多的民族在分布上具有大雜居、小聚居的特點(diǎn)。本節(jié)的重點(diǎn)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家和各民族分布狀況及其特點(diǎn)。
由于各民族團(tuán)結(jié)協(xié)作,為締造和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家都作出了巨大的貢獻(xiàn)。因此,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)的民族政策是本節(jié) 教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)我國(guó)的民族政策知識(shí)要求理解,對(duì)其他知識(shí)要求識(shí)記。漢語(yǔ)(普通話和方言)、漢文和少數(shù)民族語(yǔ)言、文字等內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校具體情況選講。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀“中國(guó)民族分布”圖,是本節(jié)重要的基本訓(xùn)練要求。通過(guò)使用圖例、注記來(lái)識(shí)別我國(guó)少數(shù)民族分布特點(diǎn)及主要少數(shù)民族分布地區(qū),逐步提高閱讀專題地圖的技能。
教法建議
1. 教師在講課前,可以先出示有關(guān)民族大團(tuán)結(jié)的圖片,先讓學(xué)生知道在中華民族大家庭中除漢族外,其他都是少數(shù)民族,各民族雖然人口數(shù)量不同,但在大家庭中都是平等的親密兄弟。
2.閱讀“中國(guó)民族分布”圖,通過(guò)圖例先讓學(xué)生熟悉我國(guó)的民族構(gòu)成,然后再了解民族的分布情況。在這里可以幫助學(xué)生通過(guò)閱讀“中國(guó)民族分布”圖,認(rèn)識(shí)我國(guó)民族分布集中、分散和雜居的現(xiàn)象,最后再歸納出特點(diǎn)。
3.講述我國(guó)的民族政策時(shí),可以先讓學(xué)生明白民族政策的基本內(nèi)容。然后,通過(guò)展示 教師搜集來(lái)的具體事實(shí)、照片、圖表,說(shuō)明新中國(guó)成立后我國(guó)少數(shù)民族生活和生產(chǎn)的變化。或者可以讓學(xué)生自己在課前搜集資料,但目的都是為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)執(zhí)行民族政策的重要性和必要性。
4.教材中的選學(xué)內(nèi)容“各民族的語(yǔ)言文字”,可以增加學(xué)生對(duì)各民族語(yǔ)言、文字的了解,會(huì)引起學(xué)生很大興趣。首先,先讓學(xué)生明確語(yǔ)言和文字是兩個(gè)概念。有些民族只有自己的語(yǔ)言而沒(méi)有自己的文字,有的民族(如漢族)語(yǔ)言分為多種方言,但文字只有一種。漢族普通話是我國(guó)漢族普遍使用的共同語(yǔ)言,現(xiàn)在全國(guó)各民族間相互交往時(shí),都已普遍應(yīng)用。教材中“我愛(ài)中國(guó)”的漢、蒙、藏、維、哈、朝、彝、壯八種民族文字的寫(xiě)法,可以讓學(xué)生觀察一下, 教師還可以讓學(xué)生觀察人民幣紙幣上的文字,以加深對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的認(rèn)識(shí)。
5. 教師可以根據(jù)各自的情況,給學(xué)生放映一些有關(guān)少數(shù)民族生活的幻燈、錄像、電影等。 教師還可以有計(jì)劃地組織參觀活動(dòng),如參觀民族風(fēng)俗展覽等,還可以組織學(xué)生調(diào)查、訪問(wèn)、收集資料等活動(dòng)。社會(huì)調(diào)查是一種重要的課外 教學(xué)活動(dòng)。收集圖片、實(shí)物、錄音、錄像等對(duì)豐富學(xué)生課外 教學(xué)生活,擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)情趣,增加對(duì)國(guó)情的了解是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。 教師要注意使課內(nèi)與課外 地理 教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,以加強(qiáng) 地理 教學(xué)的實(shí)踐性。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
課題:中國(guó)的民族
重點(diǎn):我國(guó)的民族政策和主要少數(shù)民族的分布。
難點(diǎn):我國(guó)的民族政策。
教學(xué)過(guò)程:
〔引入〕:出示圖片“民族大團(tuán)結(jié)”。在我們社會(huì)主義大家庭中,除了漢族外,還有不少兄弟民族。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的民族。
〔練習(xí)〕:請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出“漢族和少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘谋壤鄙刃螆D(漢族占總?cè)丝诘?2%,少數(shù)民族占總?cè)丝诘?%)。
〔講解〕:大家一起回憶一下在 歷史課上講過(guò)的故事:19世紀(jì)我國(guó)云南的少數(shù)民族抗擊法軍的英勇事跡和廣西的少數(shù)民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,英勇抗擊日寇的侵略,為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了貢獻(xiàn)。這些事例都說(shuō)明了各民族人民共同反抗階級(jí)壓迫和外來(lái)侵略,共同締造新中國(guó),為祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛,做出了貢獻(xiàn)。
〔提問(wèn)〕:觀察“中國(guó)民族分布”圖,思考問(wèn)題:
。1)我國(guó)少數(shù)民族主要聚居地區(qū)(按 地理方位)。
。2)找出居住在五個(gè)自治區(qū)的主要少數(shù)民族和居住在云南、黑龍江、吉林省的主要少數(shù)民族。
學(xué)生總結(jié)歸納后, 教師概括。
〔講解〕:各民族的分布特點(diǎn)是:大雜居、小聚居。其中漢族主要分布在東部和中部,少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北。
〔討論〕: 教師出示以下資料:
。1)中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)情況 vAlign=top width=95>vAlign=top width=95>
工農(nóng)業(yè)
總產(chǎn)值
vAlign=top width=95>
糧食
vAlign=top width=95>
原油
vAlign=top width=95>
鐵路通
車?yán)锍?/p>
vAlign=top width=95>
衛(wèi)生機(jī)
構(gòu)床位
vAlign=top width=95>
1952年
vAlign=top width=95>
37.9億元
vAlign=top width=95>
1582萬(wàn)噸
vAlign=top width=95>
5.2萬(wàn)噸
vAlign=top width=95>
3787千米
vAlign=top width=95>
5711張
vAlign=top width=95>
1992年
vAlign=top width=95>
3053.6億元
vAlign=top width=95>
5670萬(wàn)噸
vAlign=top width=95>
1316.1萬(wàn)噸
vAlign=top width=95>
13143千米
vAlign=top width=95>
375377張
vAlign=top width=95>
增長(zhǎng)
vAlign=top width=95>
79.5倍
vAlign=top width=95>
2.6倍
vAlign=top width=95>
252.1倍
vAlign=top width=95>
2.5倍
vAlign=top width=95>
64.7倍
。2)我國(guó)在少數(shù)民族的聚居地區(qū)實(shí)行區(qū)域自治,先后成立了內(nèi)蒙古、新疆維吾爾、廣西壯族、寧夏回族、西藏等五個(gè)自治區(qū)。還在部分地區(qū)成立了自治區(qū)、自治縣、民族鄉(xiāng)等自治機(jī)構(gòu),行使自治權(quán)。
。3)在我國(guó),各民族都有使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由。我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族中有30多個(gè)民族有自己的文字,他們?cè)谌粘I、生產(chǎn)勞動(dòng)、通信聯(lián)系、學(xué)習(xí)、出版以及社會(huì)交往中,可以自由使用本民族的語(yǔ)言文字。
(4)我國(guó)憲法規(guī)定:各民族都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由,中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰的自由,國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。
學(xué)生根據(jù)以上的資料,分組討論我國(guó)的民族政策有哪些具體措施以及在民族政策的管理下,我國(guó)的少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。
〔講解〕:我國(guó)的民族政策:
(1)各民族一律平等。
(2)國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。
。3)國(guó)家?guī)椭魃贁?shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。
。4)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。
。5)各民族有使用自己的語(yǔ)言文字和保持自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。
〔錄像〕:放錄像:我國(guó)主要少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
〔講解〕:各民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)和傳統(tǒng)的體育活動(dòng),有的還信仰宗教。我國(guó)憲法中規(guī)定了各民族都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由;中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰的自由;國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)。
〔總結(jié)〕:我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,56個(gè)民族在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,平等互助,親密團(tuán)結(jié),為國(guó)家的統(tǒng)一和中華民族的昌盛做出了資力的貢獻(xiàn)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
第二節(jié) 中國(guó)的民族
一、統(tǒng)一的多民族國(guó)家
1.我國(guó)有56個(gè)民族
2.各民族共同締造和建設(shè)新中國(guó)
3.各民族的分布特點(diǎn)是大雜居、小聚居
二、我國(guó)的民族政策
三、尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣
探究活動(dòng)
收集資料組織一次展覽,說(shuō)明新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和居民生活的變化。資料的收集由學(xué)生來(lái)完成,可以是文字、圖片、錄像,類型不限。
【地理中國(guó)的民族優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:
初中地理中國(guó)的人口、民族教案05-03
地理《民族》教案02-17
地理中國(guó)的人口和民族課堂教案05-03
地理《民族》教案8篇02-19
初二地理中國(guó)的人口、民族導(dǎo)學(xué)教案05-03
中國(guó)的民族05-02
世界地理人口和民族教案11-29
中國(guó)的疆域的地理教案范文05-01
中國(guó)地理高二教案12-18