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優(yōu)秀實習生自我鑒定

時間:2023-10-10 10:02:54 實習鑒定 我要投稿

優(yōu)秀實習生自我鑒定范文

  自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結(jié),寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀實習生自我鑒定范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀實習生自我鑒定范文

優(yōu)秀實習生自我鑒定范文1

  一個多月的實習,我最大的感覺就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上,成為學生關(guān)注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調(diào)動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

  下面說說我自己,我生性比較內(nèi)向,平時孤言寡語,不善于表達,在公共場合很少說話,只是一個傾聽者,更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成為焦點,不怕出錯,終于可以去講了。由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,不要擔心出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮(zhèn)定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權(quán)威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑,但這對我來說,對于那些不敢表達自己的'人來說,是必須要認識的一點,首先要做到的一點。

  當然上面所說的只是我感受最深的一點,其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì),舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學生,根據(jù)學生的實際情況選擇授課方式,講課富于變化性,與學生互動交流……

優(yōu)秀實習生自我鑒定范文2

  在工作中,我嚴格遵守廠紀廠規(guī),認真履行自動化控制室一名操作人員的職責。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事。不遲到,不早退,不曠工。蹋實工作,努力做到操作規(guī)范化,技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)常化。將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃、有重點,實踐操作有措施,有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則,聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察,勤思考,勤學習。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長,工作能力和思想認識都有了很大提高。

  我的生活準則是:認認真真做人,蹋蹋實實工作。為人真誠熱情,樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念,時刻以品德至上來要求自己,一貫奉行嚴于律已的信信條并切實遵行它。積極參加單位組織的.各項活動,在“愛我百花”職工風彩演講大賽中,取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷,還鍛煉了自己能力!

  當然,我還有很多不足之處,說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作,所以有信心改進不良習慣。

  一年實習工作的磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神,樹立了強烈的責任心,高度的責任感和團隊精神。生產(chǎn)實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際,心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備,在今后的工作中,我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢,學習改進不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求,努力把自己的工作做得更好。

優(yōu)秀實習生自我鑒定范文3

  三個月的時間是這樣的飛快,眨眼間就來臨了,在這三個月實習里面,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,向行業(yè)學習知識,向同事請教經(jīng)驗,傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自己的弱處,F(xiàn)在總結(jié)自己表現(xiàn),有欣慰也有不足。認識并融入這個團隊,學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

  實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞,有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想積極上進,接受能力和獨立能力強,有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責,有很強的責任心。有強烈的上進心、事業(yè)心,有很強的對環(huán)境的適應(yīng)能力,能很快融入集體。

  在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作,努力做到最好,工作始終以“熱心、細心”為準則。遇到不懂的問題,積極問同事,在同事的熱心幫助下,問題很快就解決了,這簡短的實習生活,雖然緊張,收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積,對于往后邁出社會還是不夠的。

  通過實習我明白到:工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中,如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的'能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,我牢記一個規(guī)則:我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  我相信通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

優(yōu)秀實習生自我鑒定范文4

  在三個多月的實習過程當中,我學會了很多,從備課到上課、從批改作業(yè)到糾正學生的錯誤、從組織班會活動到組織課外實踐活動,我都感受頗深。學生是一個很難接觸的群體,但同時也是一個很好接觸的群體,就看我們怎么去處理和學生之間的餓事情,在這個期間里邊我感受了很多和學生之間的問題,也學會了很多處理和學生之間問題的方法,具體情況如下:

  備課上課部分:

  剛開始我以為上課是一件多么憂心的事情,在備課方面我做了很充分的準備,但最終還是發(fā)現(xiàn)存在很多的漏洞,很多地方都存在細節(jié)問題,特別是一些實例需要重視,還有就是在舉例的時候需要注意實例更接近生活是最好的,因為物理就是一門源于生活而又應(yīng)用于生活的學科。上課是一門很講究的學問,而這門學問就是我們需要深入去研究的,我在實習期間就充分的體會到了這一點,上課不只是要上好課這么簡單,因為上課如果沒人聽,那這一節(jié)課也就白講了,所以上課另一個重點是怎樣讓學生們乖乖聽課,要讓學生乖乖聽課其實也很簡單,那就是讓學生喜歡上你的課,喜歡上你的課那就得先喜歡上你這個老師,那么對于這一點來說,這對老師上課的要求也就提高了很多,要求老師上課又幽默性,當然還有親和力等等,具有了這些,學生就喜歡上了你的課,也就喜歡聽課了,但做這些事情的前提是必須要備好課,備課要準備充分的資料和接近于生活的實例。這樣才能勾起學生學習的興趣。

  批改糾錯學生作業(yè)部分:

  剛開始,作為剛接觸教育工作的我們來說,很容易犯主觀浮躁性錯誤,在對待一些問題上,我容易失去耐心,覺得一個問題很簡單,想不通為什么學生會不懂,這是一個最容易犯的錯誤,但和學生相處的久了,加上指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo),我明白了教學不只是要講好課,更應(yīng)該了解學生的心里,讓學生用最適合他自己的方法去學習,以達到最佳的教學效果。作為一名老師來說,特別是一名班主任,應(yīng)該多去站在學生的角度去思考問題,了解學生的難處,然后再去找到解決這種難處的方法,傳授知識,更重要的是傳授方法,古人云:“授人以魚不如授人以漁!币簿褪沁@個道理了。很多學生在做作業(yè)的時候根本就是因為惰性而沒有去認真的分析問題的關(guān)鍵的所在,故失去了正確的解題方法,還有些學生是因為沒有正確的去面對而出錯,這屬于態(tài)度問題,需要我去“嚴加管教”,很多時候出錯都是不細心搞出來的,糾正之后有沒有及時的去總結(jié),從而失去了學習的方向性,而變得很盲目,學了很多但最后發(fā)現(xiàn)都忘得差不多了,所以總結(jié)也是高中學習的一種重要過程,也是高中生必備的一種學習方法。

  組織班級活動部分:

  高中學生仍然還處于叛逆心理階段,而且還很嚴重,所以處理事情需要從多方面來考慮,而且活動內(nèi)容還要符合大家的心意,或者有一定的誘惑性,用以提高學生的興趣,教師從某些方面來說只是啟到一個引導(dǎo)的作用真正的學習還得靠學生自己,鼓勵式教學將是新時代的教學代言,我的主張是快樂學習感受學習的快樂。讓大家在學習的同時感覺學習不再是完成任務(wù),而是一件很快樂的事情。在很多時候老師就是學生的'一個榜樣,所以在學校里邊老師是很神圣的人物,學生在做事之前都會想到,老師是怎么做的,會仿照,老師做到了嚴于律己,那么學生也就會往這方面來要求自己,班級活動是一個整體的活動,首先要調(diào)動大家的興趣,然后通過一些實例讓大家從中感受到很多“大愛之舉”,要勇于付出,為這個集體爭取更多的光榮。當然還有一些活動,例如:運動會。這就是一個體現(xiàn)班級整體性的活動,大家都會在全校同學面前展現(xiàn)自己的風采,同時也為自己的班級爭回了榮譽,讓大家快樂在其中,這時學生就會有著滿足感,當然這也是鼓勵式教育的一種。

  總之,要做好一個合格的老師是很艱苦的,但我相信只要我付出了,用自己最大的努力去換取學生們學到知道是很值得的。在此,要感謝我的實習指導(dǎo)老師董華老師(安順三中)、實習指導(dǎo)老師鄧老師(安順學院),以及帶隊老師李老師和教務(wù)處楊處長,謝謝各位老師在此期間對我的指導(dǎo)。這次實習將對我將來走上教師職業(yè)有很大的幫助。

優(yōu)秀實習生自我鑒定范文5

  陽春三月,我們小組順利地完成了去××中學的實習。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習),我認為,不僅使我掌握了基本的教學技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  首先通過本次實習,我感覺到不僅僅是在教育教學中,在社會生活中的各個方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應(yīng)當是多方面的:既要備自己,又要備他人;既要備事件提前,又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

  其次,通過本次實習,與人交際的能力,我自認為上升了一個臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時,我會拿“太緊張”當借口,這樣會緩和尷尬的`氣氛。另外,我發(fā)現(xiàn)與××中學教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的態(tài)度外,也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。

  再次,實習期間,我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后,我們負責球員的后勤工作(打開水、賣水),雖然花錢不多,卻讓我們感到很快樂。最后,學生離開時,一句“注意安全”出自我的口中,我確實感到肩上的擔子不只是這一句話,而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關(guān)愛。

  還有,那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會,師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經(jīng)驗,積極鼓勵他們學習的態(tài)度,使學生感到考上大學并不難,只要通過努力,一定會順利過關(guān)。當然,我們還為學生上演了一人一首歌,這更是師生親密無間。最后,唯一感到遺憾的事,我們的實習時間太短,自己的教學風格還沒能進一步完善,教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方。

  我想,通過本次實習,我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗,要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,總結(jié)的教訓(xùn),更要記住,作為避免以后再犯的警鐘,為以后步入社會打下基礎(chǔ)。

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