財經(jīng)類人才的實習(xí)鑒定

　　一，實習(xí)目的

　　本次會計實習(xí)采取模擬實習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習(xí)的材料來源。通過實習(xí)，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。

　　二，實習(xí)步驟

　　(1)準確完整�！暗怯洉�計賬簿時，應(yīng)當(dāng)將會計憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，做到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。”每一項會計事項，一方面要記入有關(guān)的總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明細賬。賬簿記錄中的日期，應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期；以自制的原始憑證，如收料單、領(lǐng)料單等，作為記賬依據(jù)的，賬簿記錄中的日期應(yīng)按有關(guān)自制憑證上的日期填列。

　　登記賬簿要及時，但對各種賬簿的登記間隔應(yīng)該多長，《規(guī)范》未作統(tǒng)一規(guī)定。一般說來，這要看本單位所采用的具體會計核算形式而定。

　　(2)注明記賬符號。“登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經(jīng)登賬的符號，表示已經(jīng)記賬�！痹谟涃~憑證上設(shè)有專門的欄目供注明記賬的符號，以免發(fā)生重記或漏記。

　　(3)文字和數(shù)字必須整潔清晰，準確無誤。在登記書寫時，不要濫造簡化字，不得使用同音異義字，不得寫怪字體；摘要文字緊靠左線；數(shù)字要寫在金額欄內(nèi)，不得越格錯位、參差不齊；文字、數(shù)字字體大小適中，緊靠下線書寫，上面要留有適當(dāng)空距，一般應(yīng)占格寬的1/2，以備按規(guī)定的方法改錯。記錄金額時，如為沒有角分的整數(shù)，應(yīng)分別在角分欄內(nèi)寫上“0”，不得省略不寫，或以“一”號代替。阿拉伯?dāng)?shù)字一般可自左向右適當(dāng)傾斜，以使賬簿記錄整齊、清晰。為防止字跡模糊，墨跡未干時不要翻動賬頁；夏天記賬時，可在手臂下墊一塊軟質(zhì)布或紙板等書寫，以防汗浸。

　　(4)正常記賬使用藍黑墨水�！暗怯涃~簿要用藍黑墨水或者碳素墨水書寫，不得使用圓珠筆(銀行的復(fù)寫賬簿除外)或者鉛筆書寫�！痹跁�計的記賬書寫中，數(shù)字的顏色是重要的語素之一，它同數(shù)字和文字一起傳達出會計信息。如同數(shù)字和文字錯誤會表達錯誤的信息，書寫墨水的顏色用錯了，其導(dǎo)致的概念混亂也不亞于數(shù)字和文字錯誤。

　　(5)特殊記賬使用紅墨水。下列情況，可以用紅色墨水記賬：①按照紅字沖賬的記賬憑證，沖銷錯誤記錄；②在不設(shè)借貸等欄的多欄式賬頁中，登記減少數(shù)；③在三欄式賬戶的余額欄前，如未印明余額方向的，在余額欄內(nèi)登記負數(shù)余額；④根據(jù)國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定可以用紅字登記的其他會計記錄�！�

　　(6)順序連續(xù)登記�！案鞣N賬簿按頁次順序連續(xù)登記，不得跳行、隔頁。如果發(fā)生跳行、隔頁，更不得隨便更換賬頁和撤出賬頁，作廢的賬頁也要留在賬簿中，如果發(fā)生跳行、隔頁，應(yīng)當(dāng)將空行、空頁劃線注銷，或者注明‘此行空白’、‘此頁空白’字樣，并由記賬人員簽名或者蓋章�！边@對堵塞在賬簿登記中可能出現(xiàn)的漏洞，是十分必要的防范措施。

　　(7)結(jié)出余額�！胺残枰�結(jié)出余額的賬戶，結(jié)出余額后，應(yīng)當(dāng)在‘借或貸’等欄內(nèi)寫明‘借’或者‘貸’等字樣。沒有余額的賬戶，應(yīng)當(dāng)在‘借或貸’等欄內(nèi)寫‘平’字，并在余額欄內(nèi)用‘0’表示。現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬必須逐日結(jié)出余額�！币话阏f來，對于沒有余額的賬戶，在余額欄內(nèi)標注的‘0’應(yīng)當(dāng)放在“元”位。

　　(8)過次承前�！懊恳毁~頁登記完畢結(jié)轉(zhuǎn)下頁時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出本頁合計數(shù)及余額，寫在本頁最后一行和下頁第一行有關(guān)欄內(nèi)，井在摘要欄內(nèi)注明‘過次頁’和‘承前頁’字樣；也可以將本頁合計數(shù)及金額只寫在下頁第一行有關(guān)欄內(nèi)，并在摘要欄內(nèi)注明‘承前頁’字樣。”也就是說，“過次頁”和“承前頁”的方法有兩種：一是在本頁最后一行內(nèi)結(jié)出發(fā)生額合計數(shù)及余額，然后過次頁并在次頁第一行承前頁；二是只在次頁第一行承前頁寫出發(fā)生額合計數(shù)及余額，不在上頁最后一行結(jié)出發(fā)生額合計數(shù)及余額后過次頁。

　　(9)登記發(fā)生錯誤時，必須按規(guī)定方法更正，嚴禁刮、擦、挖、補，或使用化學(xué)藥物清除字跡。發(fā)現(xiàn)差錯必須根據(jù)差錯的具體情況采用劃線更下、紅字更正、補充登記等方法更正。

　　(10)定期打印�！兑�(guī)范》第六十一條對實行會計電算化的單位提出了打印上的要求：“實行會計電算化的單位，總賬和明細賬應(yīng)當(dāng)定期打印”；“發(fā)生收款和付款業(yè)務(wù)的，在輸入收款憑證和付款憑證的當(dāng)天必須打印出現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并與庫存現(xiàn)金核對無誤�！边@是因為在以機器或其他磁性介質(zhì)儲存的狀態(tài)下，各種資料或數(shù)據(jù)的直觀性不強，而且信息處理的過程不明，不便于進行某些會計操作和進行內(nèi)部或外部審計，對會計信息的安全和完整也不利。

　　財經(jīng)類人才綜合素質(zhì)的新要求

　　目前，對于財經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)市場相當(dāng)廣闊。同時，隨著市場經(jīng)濟以及社會信息化的發(fā)展，社會經(jīng)濟主體對于財經(jīng)類人才的要求不斷提高，日益全面與綜合。相對于過去而言，今天就業(yè)的壓力已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變成了綜合素質(zhì)的競爭。據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在企業(yè)對于財經(jīng)類人才應(yīng)具備的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)的要求也日益全面。例如，對于會計專業(yè)來講，綜合會計、管理會計、審計、稅務(wù)、成本管理會計的需求日益增多。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計28.6%的單位需要會計學(xué)專業(yè)人才，32.9%的單位需求財務(wù)管理專業(yè)人才，22.1%的單位需要注冊會計師專門化人才，2.1%的單位需要國際會計師人才，等等。

　　用人單位對畢業(yè)生學(xué)歷的需求。其中，對博士研究生的需求占0.7%，對碩士研究生的需求占9.4%，對本科生的需求占61.6%，對大專生的需求占20.3%，對大專以下的需求占8%，由此可見，財經(jīng)類專業(yè)本科生的培養(yǎng)對于就業(yè)與人才市場來說影響巨大。

　　隨著市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，市場競爭日益激烈，每一個企業(yè)都在競爭中尋求著發(fā)展機會，在另一個層面上講，財經(jīng)類人才價值的決定性因素也有所體現(xiàn)。企業(yè)能夠擁有能力超凡的財經(jīng)類人才也是其在激烈的競爭中取得成功的關(guān)鍵所在。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，11.7%的用人單位看中財經(jīng)人才的交際能力，13.6%的看中其溝通能力，11.7%的看中其文字能力，63.0%的看中的是綜合能力。從以上數(shù)據(jù)可以看出，目前我國高等財經(jīng)教育對大學(xué)生的培養(yǎng)要著重能力，要從對學(xué)生綜合能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)抓起，只有這樣，才能夠使之適應(yīng)人才市場日益變化的新要求。

【財經(jīng)類人才的實習(xí)鑒定】相關(guān)文章：

財經(jīng)類院校資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究05-02

財經(jīng)類求職信11-12

海峽人才市場實習(xí)報告05-01

各個專業(yè)人才的個人自我鑒定04-21

財經(jīng)類院校雙語教學(xué)的實踐與探索04-28

人才04-29

人才應(yīng)聘工作自我鑒定范文（精選10篇）07-22

人才聚合與企業(yè)人才策略選擇04-30

實習(xí)鑒定04-27

實習(xí)評語實習(xí)鑒定01-12